19．請在橫線上填入正確的元素符號或化學(xué)式
氮元素N   鈉元素Na   鋁元素Al
鈣元素Ca     水H2O       二氧化碳CO2．

分析 根據(jù)元素符號通常用元素的拉丁名稱的第一個字母（大寫）來表示，如果幾種元素名稱的第一個字母相同時，可再附加一個小寫的字母來區(qū)別；根據(jù)氧化物化學(xué)式的書寫：氧在右，另一種元素符合在左，右下角標出各元素的原子個數(shù)，進行分析解答．

解答 解：氮元素的元素符號為N；鈉元素的元素符號為Na；鋁元素的元素符號為Al；鈣元素的元素符號為Ca；水的化學(xué)式為H2O；二氧化碳的化學(xué)式為CO2．
故答案為：N；Na；Al；Ca；H2O；CO2．

點評 本題難度不大，屬于基礎(chǔ)性考查題，考查學(xué)生對元素符號與化學(xué)式正確書寫方法的掌握情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于原子中的（　　）
A．電子數(shù)B．最外層電子數(shù)C．電子層數(shù)D．中子數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)是否放出熱量？三位同學(xué)為探究此問題按下圖進行了實驗：
（1）甲同學(xué)按甲圖實驗，若要更清楚地觀察到實驗的現(xiàn)象，實驗前應(yīng)對甲裝置作如何處理？加上一個液泡浸沒在液體中的溫度計；
（2）乙同學(xué)用乙圖實驗，可以根據(jù)燒杯中的導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡現(xiàn)象證明該反應(yīng)放出熱量．
（3）丙同學(xué)采用丙圖裝置實驗：在燒杯中先加入一定量的稀硫酸溶液，然后再加入適量的氫氧化鈉固體，用溫度計測溶液溫度的變化．你認為丙同學(xué)的實驗設(shè)計是否科學(xué)，為什么？不科學(xué)，這是因為氫氧化鈉固體溶于水放熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列固體物質(zhì)中加入稀鹽酸能鑒別的是（　　）
A．NaCl和NaOHB．NaCl和Na2CO3C．Na2CO3和KHCO3D．Na2CO3和CaCO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．根據(jù)表中NaCl和KNO3部分溶解度數(shù)據(jù)分析，回答下列問題：
 溫度/℃ 0 10 20 30 40 50 60
 溶解度/g NaCl 35.7 35.8 36.0 36.336.6 37.0 37.3 
 KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110
（1）30℃時，NaCl的溶解度是36.3g．
（2）NaCl與KNO3相比較，溶解度受溫度變化影響較小的物質(zhì)是NaCl．
（3）20℃時，在100g水中加入50gNaCl或50gKNO3，充分攪拌后，將溶液溫度升高到40℃（不考慮水分蒸發(fā)），所得溶液是不飽和溶液，則加入的物質(zhì)是硝酸鉀．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．2014年世界環(huán)境日的主題為“地球需要你，團結(jié)起來應(yīng)對氣候變化”．請回答下列有關(guān)問題：
（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣．化石燃料燃燒使化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是當今人類生產(chǎn)、生活中重要的能源．但是，煤的燃燒會生成二氧化硫和二氧化氮，形成酸雨．
（2）化石燃料的燃燒會產(chǎn)生溫室氣體導(dǎo)致溫室效應(yīng)．天然氣的主要成分CH4，也是一種導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體，其燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．已知相同分子數(shù)的CH4和CO2，CH4導(dǎo)致的溫室效應(yīng)更明顯，則相同質(zhì)量的上述兩種氣體，產(chǎn)生溫室效應(yīng)更明顯的是CH4．
（3）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”這一理念的是（填序號）②．
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；
②大力發(fā)展火力發(fā)電；
③開發(fā)新能源，替代傳統(tǒng)能源；
④優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣，錯把高錳酸鉀當作二氧化錳放入氯酸鉀中，其結(jié)果與只加熱氯酸鉀比較，下列說法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)速率不變
B．反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加
C．生成氧氣的質(zhì)量不變
D．反應(yīng)速率不變，生成氧氣的質(zhì)量增加

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．如圖是元素周期表中1～18號元素原子核外電子排布，我們對它進行研究：

（1）1869年，科學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表．表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．
（2）16號元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，它在化學(xué)反應(yīng)中容易得（填“得”或“失”）電子，該元素與地殼中含量最多的金屬元素形成的化合物的化學(xué)式為Al2S3．
（3）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)關(guān)系密切．
（4）在同一族中，各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有最外層電子數(shù)相同（任寫一點）．
（5）研究表明：第二周期3～9號元素的原子電子層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增大，核對核外電子的引力逐漸增大，故原子半徑逐漸減�。治龅谌芷�11～17號元素原子半徑變化規(guī)律是逐漸減小．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．氣體制取是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要實驗活動，請根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）實驗室制取并收集二氧化碳通常利用BD裝置的組合．
（2）檢驗二氧化碳的方法是，將它通入澄清的石灰水，觀察是否變渾濁．
（3）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣（其它成分不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)），為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，做如下實驗：在12.5克的雞蛋殼中滴加40克鹽酸，恰好完全反應(yīng)，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，得到固體與液體混合物48.1克，求：
①生成二氧化碳氣體的質(zhì)量是4.4克．
②雞蛋殼中所含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案