3．實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇，應(yīng)考慮哪些因素：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件．

分析 在實(shí)驗(yàn)室制取氣體，“制取”包括發(fā)生裝置和收集裝置；發(fā)生裝置的選定與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：因?yàn)榘l(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)．如反應(yīng)物是固體+液體反應(yīng)，不需加熱，屬于固液常溫型制取氣體；反應(yīng)物都是固體，且需要加熱，屬于固體加熱型，需要選用有酒精燈等加熱裝置的裝置．故確定某種氣體的發(fā)生裝置時(shí)，需要考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件．
故答案為：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置選擇的思路（與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．下列試劑：①二氧化錳粉末②試劑瓶中的稀硫酸溶液③鋅粒④塊狀大理石⑤精鹽．應(yīng)該用藥匙取用的是①⑤ （填序號(hào)，下同），應(yīng)該用鑷子取用的是③④，應(yīng)該用滴管取用的是②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和玻璃棒．
（2）指出圖中的一處錯(cuò)誤操作藥品與砝碼放置錯(cuò)誤．
（3）配制時(shí)應(yīng)選擇100mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水．
（4）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序④②①⑤③．
（5）若在量取水時(shí)俯視凹液面最低處，其它操作正確，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為＞12%（填＞或＜或=）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法．
（1）從宏觀知微觀．
①50mL水與50mL酒精混合后，液體體積小于100mL，微觀解釋為分子之間有間隔；
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退�，X分子中一定含有的原子是N和H（填符號(hào)）．
（2）從微觀知宏觀．
①保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是氧分子．
②如圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖，請(qǐng)?jiān)谙聢D方框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程（圖中  表示氧原子， 表示碳原子）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．元素是核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)相同的一類（一類或一種）原子的總稱．它是宏觀（宏觀或微觀）概念，只講種類（種類或個(gè)數(shù)），不講個(gè)數(shù)（種類或個(gè)數(shù)）．分子、原子是粒子，它們是微觀（宏觀或微觀）概念，既講種類（種類或個(gè)數(shù)），又講個(gè)數(shù)（種類或個(gè)數(shù)）．不同種類元素之間的本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)則的是（　�。�
A．為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不可以對(duì)著任何人
B．為了操作方便，對(duì)于沒有毒和腐蝕性的藥品，可以用手直接去拿
C．為了節(jié)約藥品，剩余藥品應(yīng)放回原試劑瓶，以免浪費(fèi)
D．為了稱量方便，將藥品直接放在托盤天平的左盤上稱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

15．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集時(shí)，若發(fā)現(xiàn)以下現(xiàn)象的可能原因是．
（1）發(fā)現(xiàn)試管破裂：沒有預(yù)熱就直接加熱；試管外壁有水．
（2）收集的氧氣不純：氣泡冒出馬上就收集；集氣瓶里沒能加滿水而留有氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某市進(jìn)行中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試，實(shí)驗(yàn)桌上擺放有下列儀器和藥品：

（1）指出圖中編號(hào)儀器的名稱：
a．鐵架臺(tái)；
b．試管；
c．集氣瓶．
（2）薛明同學(xué)抽到的題目是：“液體藥品的取用”，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)規(guī)范操作得1分，總分5分，實(shí)驗(yàn)完畢后，薛明同學(xué)得了3分，他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤可能為：
①標(biāo)簽向著手心；
②瓶塞正放或瓶口沒有緊挨著試管口等．
（3）你認(rèn)為利用圖中儀器和藥品還能完成的實(shí)驗(yàn)基本操作有：儀器的洗滌、石灰石與稀鹽酸的反應(yīng)或固體藥品的取用等（填兩種）．
（4）王方同學(xué)為了探究稀鹽酸的性質(zhì)，需要準(zhǔn)確量取5mL稀鹽酸，并進(jìn)行加熱，他需要向監(jiān)考老師提出補(bǔ)充儀器的名稱是酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．
量9.5mL液體		B．
稱固體質(zhì)量		C．
加熱膽礬		D．
稀釋濃硫酸

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