13．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）
A．
量9.5mL液體		B．
稱固體質(zhì)量		C．
加熱膽礬		D．
稀釋濃硫酸

分析 A、根據(jù)量筒的選取方法考慮；B、根據(jù)燒堿的腐蝕性考慮；C、根據(jù)給試管內(nèi)固體加熱的注意事項(xiàng)考慮；D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法考慮．

解答 解：A、量筒的選取方法：選擇與量取液體體積大，且最接近的，所以用10mL量筒量取9.5mL液體，故A錯(cuò)；
B、燒堿具有腐蝕性，要放在玻璃器皿中稱量，故B錯(cuò)；
C、給試管內(nèi)固體加熱時(shí)，試管口略向下傾斜，且不能將試管口堵塞，故C錯(cuò)；
D、濃硫酸的稀釋方法：將濃硫酸沿著容器壁慢慢倒入水中，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇，應(yīng)考慮哪些因素：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．它們的最外層電子數(shù)相同B．它們的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等
C．它們屬于同種元素的微粒D．它們都是原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．汽車三元催化器中發(fā)生的一個(gè)重要的反應(yīng)，其反應(yīng)過(guò)程的微觀變化如圖：

如圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．溶液區(qū)別于濁液的本質(zhì)特征是均一、穩(wěn)定；把少量的下列物質(zhì)分別放入水里振蕩后，形成溶液的有①④，形成懸濁液的有③．（選填序號(hào)）
①白糖   ②食用調(diào)和油    ③面粉    ④味精．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A． 對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)B．對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后振蕩?kù)o置
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點(diǎn)燃后聞氣味
③區(qū)分稀鹽酸和食鹽水，加石蕊溶液后觀察顏色		①海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐
②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火
③點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
C． 對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)D．對(duì)元素與人體健康的認(rèn)識(shí)
①洗滌劑能去油污，洗滌劑可以使油污溶于水形成溶液
②喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大
③活性炭除去異味，活性炭具有吸附性		①缺鈣易得甲狀腺腫大
②缺氟易生齲齒
③缺鐵會(huì)造成貧血
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．青少年看書、寫字一定要愛護(hù)眼睛，臺(tái)燈是在光線不足時(shí)常用的照明用具．

（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有①②④（填序號(hào)）．
（2）燈管后面的反光片為鋁箔．鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展 性，鋁制品耐腐蝕的原因是鋁易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜
（3）銅制插頭利用銅的導(dǎo)電  性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某興趣小組為探究“氧化鐵和銅粉”混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取一定質(zhì)量的混合物，按照下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

【定性分析】
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要“先通一氧化碳?xì)怏w，后加熱”的目的是排盡玻璃管內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；以免加熱發(fā)生爆炸．
（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）實(shí)驗(yàn)裝置B中的現(xiàn)象是石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）該裝置的設(shè)計(jì)有一明顯不當(dāng)之處，你的改進(jìn)方案是將尾氣點(diǎn)燃或用氣球收集．
（5）為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否要先斷開A和B的連接處？不需要（填“需要”或“不需要”），理由是因?yàn)橐坏⿺嚅_會(huì)導(dǎo)致外面空氣從右側(cè)進(jìn)入裝置內(nèi)，導(dǎo)致銅和鐵被氧化，所以需要在一氧化碳繼續(xù)通入的情況下撤酒精燈，等到完全恢復(fù)到室溫后再停止通入一氧化碳，所以不會(huì)倒吸．
（6）你認(rèn)為CO在停止加熱后繼續(xù)通的作用有防止銅單質(zhì)又被氧化、防止生成的鐵單質(zhì)又被氧化、同時(shí)防止石灰水倒吸炸裂玻璃管．
【定量分析】
該興趣小組按照科學(xué)的方案完成實(shí)驗(yàn)后，對(duì)充分反應(yīng)后的管內(nèi)固體X進(jìn)行如下后續(xù)實(shí)驗(yàn)探究：

回答下列問(wèn)題：
（7）寫出固體X與稀鹽酸反應(yīng)的方程式：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（8）如何證明固體C已經(jīng)洗滌干凈？取最后的洗滌液滴加紫色石蕊試液，看是否變紅，若不變紅，說(shuō)明已洗干凈．
（9）有色溶液B中含有的溶質(zhì)：FeCl2、HCl（填化學(xué)式）．
（10）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)流程，計(jì)算原混合物“氧化鐵和銅粉”中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．化學(xué)與出行：汽車、火車主要由鋼材和鋁合金做的，開動(dòng)汽車靠的是汽油或柴油燃燒放出的能量，飛機(jī)用的是特種合金材料制造的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案