1.汽車(chē)三元催化器中發(fā)生的一個(gè)重要的反應(yīng),其反應(yīng)過(guò)程的微觀(guān)變化如圖:

如圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2

分析 根據(jù)結(jié)構(gòu)式寫(xiě)出化學(xué)式,根據(jù)方程式書(shū)寫(xiě)方法寫(xiě)出方程式.

解答 解:根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式可知該反應(yīng)是一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成了二氧化碳和氮?dú)猓鶕?jù)方程式書(shū)寫(xiě)方法寫(xiě)出方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2;
答案:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2

點(diǎn)評(píng) 本題考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)、元素質(zhì)量、原子種類(lèi)和數(shù)目不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.“見(jiàn)著知微,見(jiàn)微知著”是化學(xué)思維方法.
(1)從宏觀(guān)知微觀(guān).
①50mL水與50mL酒精混合后,液體體積小于100mL,微觀(guān)解釋為分子之間有間隔;
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退,X分子中一定含有的原子是N和H(填符號(hào)).
(2)從微觀(guān)知宏觀(guān).
①保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱(chēng)是氧分子.
②如圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀(guān)模型圖,請(qǐng)?jiān)谙聢D方框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程(圖中  表示氧原子, 表示碳原子).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某市進(jìn)行中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試,實(shí)驗(yàn)桌上擺放有下列儀器和藥品:

(1)指出圖中編號(hào)儀器的名稱(chēng):
a.鐵架臺(tái);
b.試管;
c.集氣瓶.
(2)薛明同學(xué)抽到的題目是:“液體藥品的取用”,按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)規(guī)范操作得1分,總分5分,實(shí)驗(yàn)完畢后,薛明同學(xué)得了3分,他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤可能為:
①標(biāo)簽向著手心;
②瓶塞正放或瓶口沒(méi)有緊挨著試管口等.
(3)你認(rèn)為利用圖中儀器和藥品還能完成的實(shí)驗(yàn)基本操作有:儀器的洗滌、石灰石與稀鹽酸的反應(yīng)或固體藥品的取用等(填兩種).
(4)王方同學(xué)為了探究稀鹽酸的性質(zhì),需要準(zhǔn)確量取5mL稀鹽酸,并進(jìn)行加熱,他需要向監(jiān)考老師提出補(bǔ)充儀器的名稱(chēng)是酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的敘述中,正確的是( 。
A.液態(tài)氧是沒(méi)有顏色的
B.氧氣難溶于水
C.氧氣的密度略小于空氣
D.在通常狀況下,氧氣是沒(méi)有顏色,沒(méi)有氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.生活中?吹竭@樣的一個(gè)事實(shí):一壺水燒開(kāi)后,壺蓋被頂開(kāi),這是由于( 。
A.水加熱時(shí)能分解成氫氣和氧氣
B.水受熱時(shí),水分子運(yùn)動(dòng)速度快,撞開(kāi)壺蓋
C.水受熱時(shí),水由液態(tài)變成氣態(tài),分子間空隙增大,體積膨脹
D.水分子分解成氫原子和氧原子后微粒數(shù)量增大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.化學(xué)課上,同學(xué)們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁實(shí)驗(yàn)后,對(duì)呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】呼出的氣體中有哪些主要成分,它們的含量是多少?
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2
②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常。
【猜想與實(shí)踐】
猜想:呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等.
同學(xué)們經(jīng)過(guò)3次重復(fù)實(shí)驗(yàn),確認(rèn)了呼出的氣體中的主要成分及其含量.
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)依據(jù)的N2性質(zhì)有ABD(填字母序號(hào))
A.難溶于水              B.不能和NaOH溶液反應(yīng)
C.無(wú)色無(wú)味的氣體                   D.不能燃燒,也不支持燃燒
(2)實(shí)驗(yàn)II操作⑤中,若C中氣體未完全冷卻就打開(kāi)f并讀數(shù),則所測(cè)O2的體積分?jǐn)?shù)偏。ㄌ睢捌 薄安蛔儭被颉捌蟆保

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A.
量9.5mL液體
B.
稱(chēng)固體質(zhì)量
C.
加熱膽礬
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.稀釋濃硫酸時(shí),一定得將濃硫酸沿著玻璃棒緩緩倒入水中,并用玻璃不斷地?cái)嚢瑁?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)或意義:
氯離子Cl-;鋁離子Al3+;C碳元素等;6P6個(gè)磷原子.

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同步練習(xí)冊(cè)答案