泡菜具有獨(dú)特的風(fēng)味,適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%。在配制4%的食鹽水時(shí),會(huì)導(dǎo)致溶液濃度偏小的是( )
①稱量好的食鹽倒入燒杯時(shí),有少許灑出、诹克捏w積時(shí),俯視量筒、廴芙馐雏}的燒杯內(nèi)壁是潮濕的
④用4 g食鹽和100 g水配制溶液
A.②③ B.①③④
C.①②③ D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將50g20%的氯酸鉀溶液稀釋到200g,稀釋后所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( )
A. 1% B. 5% C. 10% D. 20%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小紅同學(xué)在一定溫度下進(jìn)行KNO3的溶解實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)3 | 實(shí)驗(yàn)4 |
水的質(zhì)量(g) | 100 | 100 | 100 | 100 |
加入KNO3 的質(zhì)量(g) | 80 | 100 | 120 | 140 |
溶液質(zhì)量(g) | 180 | 200 | 210 | 210 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列敘述正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)1所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%
B.實(shí)驗(yàn)2所得溶液為飽和溶液
C.實(shí)驗(yàn)4所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)驗(yàn)3大
D.該溫度下,KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
自來(lái)水生產(chǎn)中常用適量的氯氣進(jìn)行殺菌消毒,氯氣與水反應(yīng)的生成物之一是鹽酸,市場(chǎng)上有些不法商販為牟取暴利,用自來(lái)水冒充純凈水出售。為辨別純凈水的真?zhèn)?可用下列哪一種試劑來(lái)鑒別( )
A.酚酞 B.BaCl2
C.CO2 D.AgNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)圖中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題。
(1)在__ _℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)溶解度相同。
(2)t2℃時(shí),100 g水中溶解____g A物質(zhì)恰好達(dá)到飽和,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__,若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,應(yīng)加水____g。
(3)將t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其他條件不變),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是__ _(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列符合綠色化學(xué)理念的是
A.實(shí)驗(yàn)中未說(shuō)明藥品用量時(shí),取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B.實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道
C.對(duì)廢舊電池作深埋處理,消除其污染
D.化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
美國(guó)普度大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝,流程如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.鋁鎵合金可以循環(huán)使用
B.太陽(yáng)能的利用可以部分解決能源危機(jī)問(wèn)題
C.鋁鎵合金與水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:2Al+3H2O Al2 O3+3H2↑
D.流程中的氧化鋁、水和氧氣都屬于氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將25g石灰石放入燒杯中,加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶解,也不參加反應(yīng)),此時(shí)燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了8.8g,計(jì)算:
(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)生成物溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(結(jié)果保留為0.1%)
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