綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列符合綠色化學(xué)理念的是
A.實驗中未說明藥品用量時,取用較多量藥品進行實驗
B.實驗室將廢液直接倒入下水道
C.對廢舊電池作深埋處理,消除其污染
D.化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為探究酸堿鹽之間的反應(yīng),小紅同學(xué)做了以下實驗:在稀硫酸中加入了一定量的硝酸鋇溶液。請回答:
(1)觀察到的實驗現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,分析實驗現(xiàn)象,溶液中減少的離子是 (寫離子符號)。
(2)小紅同學(xué)在稀硫酸中加入硝酸鋇溶液時,硝酸鋇溶液可能過量,檢驗溶液中含有少量
硝酸鋇的方法是 。
(3)在98g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸中加入100g硝酸鋇溶液,恰好完全反應(yīng),所加硝酸鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是 (計算結(jié)果精確到0.1%)。
(4)若要配制98g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸,需要質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度為
1.84g/cm3) mL(計算結(jié)果精確到0.1)。在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計算、 、混勻、冷卻至室溫裝瓶,并貼上標(biāo)簽。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產(chǎn)生H+,故有許多共同的性質(zhì)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞,在瓶口都有白霧
B.稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹
C.濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣
D.在稀鹽酸、稀硫酸中加入碳酸鈣粉末,粉末都會逐漸溶解,且液體變?yōu)辄S色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
泡菜具有獨特的風(fēng)味,適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%。在配制4%的食鹽水時,會導(dǎo)致溶液濃度偏小的是( )
①稱量好的食鹽倒入燒杯時,有少許灑出�、诹克捏w積時,俯視量筒 ③溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的
④用4 g食鹽和100 g水配制溶液
A.②③ B.①③④
C.①②③ D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制實驗時,其配制過程如圖所示。
試回答下列問題:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:
a__ __,b__ __。
(2)圖示實驗中有一處明顯的錯誤是_ __;
圖示實驗中玻璃棒的作用是__ _。
(3)小剛同學(xué)要配制90 g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量為____g,需要量取水的體積為__mL(水的密度近似看作1 g/cm3)。
(4) 稱量氯化鈉時,若將氯化鈉放在天平的右盤中,砝碼放在天平的左盤中,并且在稱量過程中使用了游碼,則會使稱取的質(zhì)量__ __(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的質(zhì)量。在量取水的體積時,小剛同學(xué)俯視讀數(shù),則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)__ __(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進行了如圖所示的實驗,有關(guān)說法正確的是
A.現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達到一定的溫度
B.現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣
C.現(xiàn)象①②說明白磷著火點比紅磷著火點低
D.現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有一樣品,經(jīng)分析含氧化鈣、碳酸鈣兩種物質(zhì)。向該樣品中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸100g,恰好完全反應(yīng)得到溶液,(已知CaO + 2HCl = CaCl2 + H2O),蒸干該溶液得到固體質(zhì)量為
A.11.1g B.22.2g C.7.3g D.14.6g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( )
A.反應(yīng)前后各元素的化合價均不變 B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計量數(shù)之比為1:1
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