“石頭紙”是一種含碳酸鈣的紙張，取20g石頭紙碎片放入燒杯中，加入足量的稀鹽酸80g，至不再產(chǎn)生氣體，稱得燒杯中剩余物的質(zhì)量為92.96g（石頭紙中其他成分不參與反應(yīng)）請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量．
（2）該“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為生成二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計(jì)算該“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為：20g+80g-92.96g=7.04g，
答：生成二氧化碳的質(zhì)量為7.04g．
（2）設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x，
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，
 100                  44
  x                  7.04g
100
x
=
44
7.04g
，
x=16g，
該“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
16g
20g
×100%=80%，
答：該“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某工地發(fā)生多人食物中毒，經(jīng)化驗(yàn)為誤食工業(yè)用鹽硝酸鈉（NaNO3）所致，NaNO3中氮元素的化合價(jià)是（　�。�
A、+2B、+3C、+4D、+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作的問(wèn)題．
（1）化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須保證安全，點(diǎn)燃可燃性氣體之前，必須要
 
；
（2）給試管里的液體加熱時(shí)，若液體體積過(guò)多，可能會(huì)造成的后果是
 
；
（3）稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)在燒杯中先加入
 
（填“濃硫酸”或“水”）．
（4）由于濃鹽酸有
 
性，因而應(yīng)密封保存在
 
口瓶中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需要裝置如圖所示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）寫出儀器a名稱：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號(hào)，下同），收集裝置可選用
 
或
 
，化學(xué)方程式為
 
．
（3）裝置B與D組合，可制取的一種氣體是
 
（寫名稱），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．能用D裝置收集氣體的原因是
 
．
（4）B與E組合可制取H2，寫出實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取H2的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如表是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		H2O2溶液
濃度/%		H2O2溶液
體積/ml		溫度/℃MnO2的
用量/g		收集氧氣
的體積/ml		反應(yīng)所需
的時(shí)間/s
 ①51200.1416.75
 ②151200.146.04
 ③30535 249.21
 ④30555 210.76
（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)
 
和實(shí)驗(yàn)
 
對(duì)比可知（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與
 
有關(guān)．
（2）用一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，在不影響產(chǎn)生氧氣質(zhì)量的前提下，為了減慢反應(yīng)速率，可采取的措施是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）圖1是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）圖2中能表示H2變化的直線是
 
（填“a”或“b”）
（3）氫氣具有可燃性，在點(diǎn)燃前應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求從氧化鈣、氯氣、硫酸鉀、甲烷、氫氧化鈣、銅絲中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上．
（1）用于自來(lái)水消毒的一種單質(zhì)
 
；
（2）可用于改良酸性土壤的堿
 
；
（3）常用作干燥劑的一種氧化物
 
；
（4）常用作化肥的一種鹽
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向一支裝有少量CuO的試管中依次加入下列物質(zhì)（每次加入物質(zhì)均充分為），實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

（1）從物質(zhì)分類角度看，CuO屬于
 
（填“酸”“堿”“鹽”“氧化物”）．
（2）圖B實(shí)驗(yàn)中有藍(lán)色沉淀生成，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）如圖D，向圖C實(shí)驗(yàn)后所得溶液中插入新打磨的鋁絲：
①在鋁絲表面能觀察到的現(xiàn)象是
 
；
②反應(yīng)停止后，所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的七種物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．已知常溫下B、C為氣體，且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料；D、F均為無(wú)色液體且組成元素相同，E為黑色固體，與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．下列有關(guān)判斷正確的是：
（1）C是
 
，B用途之一是
 
；
（2）若A轉(zhuǎn)化至B是分解反應(yīng)，則A可以是
 
；
（3）請(qǐng)寫出黑色固體E與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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