【題目】【2016年四川省成都市】某反應的微觀示意圖如下,用○與●代表A、B兩種元素的原子,下列說法錯誤的是( )
A.反應前后原子的種類發(fā)生變化
B.反應前后物質(zhì)的化學性質(zhì)發(fā)生變化
C.反應生成物1個分子中含有4個原子
D.該反應的化學方程式表示為:A2+3B2=2AB3
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年江蘇省南京市】根據(jù)如圖裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a ,b 。
(2)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式 ,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。
(3)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式 ,如圖E裝置來收集氫氣,當導管口氣泡 放出時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶,開始收集。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年江西省】南昌大學研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國家技術(shù)發(fā)明一等獎。請回答下列問題:
(1)右圖是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。
鎵的相對原子質(zhì)量為 ;下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所對應的元素與鎵元素的化學性質(zhì)相似的是 (填序號);
(2)氮化鎵(GaN)中鎵元素的化合價為+3價,則氮元素的化合價為 價;
(3)傳統(tǒng)制備氮化鎵的化學原理是:GaCl3+NH3 一定條件 GaN+3X ,其中X的化學式為 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是( )
A、蠟燭燃燒后,越來越短、最終消失 B、鐵絲燃燒,其固體質(zhì)量增加
C、潮濕的衣服在陽光下曬干 D、高錳酸鉀受熱后,固體質(zhì)量減少
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致的選項是( )
選項 | 操作或現(xiàn)象 | 分子的特性 |
A | 干冰升華 | 分子間的間隔變大 |
B | 熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度變化而變化 |
C | 酒香不怕巷子深 | 分子是不斷運動的 |
D | 水通電分解可得到氫氣和氧氣 | 化學變化中分子是可以再分的 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年山東省煙臺市】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應的微觀過程可用圖表示。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.反應Ⅰ中的反應物分子有三種
B.反應Ⅱ?qū)儆谥脫Q反應
C.反應Ⅱ中參加反應的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為1:2
D.此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:①點燃酒精燈,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水集氣法收集,⑤把導氣管撤離水面,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器,⑧把試管固定在鐵架臺上。其中操作順序正確的是( )
A、②⑦③⑧①④⑥⑤ B、⑦②③⑧①④⑤⑥
C、⑤⑦⑧③②①④⑥ D、⑦③①⑧②④⑥⑤
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某風景區(qū)附近是大型的陶瓷生產(chǎn)基地,工廠排放的氣體使景區(qū)內(nèi)酸雨頻頻。風景區(qū)內(nèi)受酸雨影響最小的是
A.山上的樹木 B.小橋的鐵欄桿 C.路燈的玻璃罩 D.大理石雕塑
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】日常生活中除去油污的方法很多,下列現(xiàn)象不屬于乳化作用的是
A.洗面奶洗去皮膚上的油脂 B.洗潔精洗去餐具上的油污
C.用汽油洗去衣服上的油漬 D.洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com