用數(shù)軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記,下列用數(shù)軸表示的化學知識,錯誤的是()
| A. | 生活中常見物質的pH: | B. | 地殼中部分元素的含量關系: |
| C. | 部分元素原子序數(shù)關系: | D. | 空氣中部分成分的體積分數(shù)關系: |
科目:初中化學 來源: 題型:
金屬M與AgNO3溶液反應的化學方程式為:M + 2AgNO3 = M(NO3)2 + 2Ag。下列說法
不正確的是
A.該反應屬于置換反應 B.金屬M可能是鋁
C.M的金屬活動性比Ag強 D.反應前后M的化合價改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列敘述I和II都正確且有因果關系的是()
選項 | 敘述I | 敘述II |
A | 碳具有還原性 | 焦炭可以還原四氧化三鐵 |
B | 分子之間有間隔 | 濃氨水和濃鹽酸接近時“空中生煙” |
C | 人體碘元素攝入量不足 | 易患有骨質疏松癥 |
D | 二氧化碳不支持燃燒 | 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
比較、推理是化學學習常用的方法.以下是根據(jù)一些反應事實推導出的影響化學反應的因素,其中不合理的是()
序號 | 化學反應事實 | 影響反應的因素 |
A | 過氧化氫遇二氧化錳后迅速分解,水遇二氧化錳不分解 | 催化劑 |
B | 鎂與鹽酸反應生成氫氣,銅與鹽酸不反應 | 反應物的種類 |
C | 碳在常溫下不與氧氣反應,在點燃時能與氧氣反應 | 反應的溫度 |
D | 紅熱的鐵絲在空氣中很難燃燒,在氧氣中能劇烈燃燒 | 反應物的濃度 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
2014年4月2日~4日發(fā)生了清華學生PX詞條“保衛(wèi)戰(zhàn)”,最終在百度百科上鎖定“PX”為“低毒化合物”的準確描述,向國人揭示了尊重事實的科學態(tài)度.PX是“對二甲苯”,其組成和結構如圖,相關性質如下:
①無色透明液體,帶有芳香氣味②熔點13.2℃、沸點138.5℃③密度0.86g/cm3④可燃⑤有揮發(fā)性,但比汽油低⑥遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低⑦低毒,毒性與汽油相當.
根據(jù)上述信息,請你回答下列問題:
(1)上述中屬于PX物理性質的是(填數(shù)字序號) ;
(2)是寫出PX在空氣中完全燃燒反應的化學方程式 ;
(3)根據(jù)PX性質,從防止環(huán)境污染和安全的角度,應如何保存和儲運PX? .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列敘述中,不正確的是()
A.化學變化的過程常會伴隨能量變化
B.合金是具有金屬特性的混合物
C.電解水時,原子的總數(shù)目發(fā)生了變化
D.可燃性氣體達到爆炸極限遇明火會發(fā)生爆炸
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明同學在學習化學中有下列觀點,其中正確的是()
A.鐵在空氣中容易生銹,鋁在空氣中更容易銹蝕。
B.中和反應一定生成鹽和水,生成鹽和水的反應一定是中和反應。
C.有機物都含有碳元素,含有碳元素的物質不一定是有機物。
D. 電解水生成氫氣和氧氣,所以水是由氫氣和氧氣組成。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗中利用提供的方案不能達到目的是( )
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 除去鐵粉中混有的少量銀粉 | 用足量稀鹽酸溶解后過濾 |
B | 鑒別純羊毛織品和滌綸織品 | 取樣灼燒后聞氣味 |
C | 證明分子在不斷運動 | 將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中 |
D | 收集二氧化碳時,檢驗集氣瓶是否集滿 | 用一根燃著的木條放在集氣瓶口 |
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