3．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A．用鋼絲做導(dǎo)線B．用活性炭除去冰箱的異味
C．用氦氣填充食品袋內(nèi)以防腐D．用金剛石做鉆探機(jī)的鉆頭

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．

解答 解：A、用鋼絲做導(dǎo)線，是利用了鋼絲的導(dǎo)電性，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故錯(cuò)；
B、用活性炭除去冰箱的異味，是利用活性炭的吸附性，不需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故錯(cuò)；
C、用氦氣填充食品袋內(nèi)以防腐，是利用氦氣不易與別的物質(zhì)反應(yīng)，無(wú)毒的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故正確；
D、用金剛石做鉆探機(jī)的鉆頭，是利用了金剛石硬度的性質(zhì)，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故錯(cuò)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，試計(jì)算：
（1）求異黃酮的相對(duì)分子質(zhì)量222；
（2）異黃酮中各元素的質(zhì)量比為C：H：O=90：5：16；
（3）計(jì)算111g 異黃酮中含碳元素的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用實(shí)驗(yàn)的方法區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸鈉溶液（記作M、N），請(qǐng)你一同參與．
（1）甲組同學(xué)向M、N中分別加入少量的鐵粉，觀察到M中產(chǎn)生大量無(wú)色氣泡，則M中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（2）乙組同學(xué)向M、N中分別滴加Na2CO3溶液，發(fā)現(xiàn)M也有無(wú)色氣泡產(chǎn)生，N沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，則M中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O．
（3）丙組同學(xué)向M、N中分別加入滴加BaCl2溶液，N中出現(xiàn)的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀．
（4）丁組同學(xué)用了下列試劑中的一種也將M、N區(qū)別開來(lái)，這種試劑是④（填序號(hào)）
①酚酞試液         ②硫酸銅溶液         ③氯化鈉溶液        ④pH試紙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言．請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）氬氣Ar  
（2）地殼中含量最多的金屬元素形成的離子Al3+
（3）鑲在玻璃刀頭上用來(lái)裁玻璃的是C；
（4）構(gòu)成純堿的陰離子CO32-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列化肥中屬于氮肥的是（　�。�
A．CO（NH2）B．Ca3（PO4）2C．NH4H2PO4D．K2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中不合理的是（　�。�
A．
一定量的木炭在空氣中完全燃燒		B．
在密閉容器中加熱氧化汞
C．
加熱兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀		D．
電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：
（1）A圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)定空氣中氧氣含量；若裝置的氣密性不好，導(dǎo)致的后果是什么？
（2）B圖是探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)從微觀角度解釋質(zhì)量守恒定律．
（3）寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．某市初中生綜合素養(yǎng)考評(píng)中，科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考評(píng)有下列四個(gè)考題：①粗鹽的提純；②二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿；③氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿．考評(píng)的方法是由考生抽簽確定考題，楊陽(yáng)同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了圖1儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：

請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品可知，楊陽(yáng)抽到的是第②個(gè)考題．
（2）圖2是楊陽(yáng)同學(xué)完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖．按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得2分，滿分l0分，楊陽(yáng)同學(xué)可得6分；請(qǐng)找出并說(shuō)明他其中的一個(gè)失分操作：傾倒液體時(shí)瓶塞沒(méi)倒放（或驗(yàn)滿時(shí)不能把燃著的火柴伸進(jìn)集氣瓶?jī)?nèi)）
（3）在上述儀器的基礎(chǔ)上（藥品另選），若增加酒精燈（填一種玻璃儀器名稱）還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．巖石、礦物的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，其成分可用氧化物的化學(xué)式來(lái)表示，如棉花：CaMg3Si4O12可表示為CaO•3MgO•4SiO2試用氧化物的化學(xué)式表示下列礦物的成分：
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（2）白云母：K2Al6Si6（OH）8O18K2O•3Al2O3•6SiO2•4H2O．

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