X、Y物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大。20℃時(shí),50克水中最多可以溶解15克X物質(zhì),40℃時(shí),20克水中溶解6克Y物質(zhì)恰好飽和,則30℃時(shí),X、Y在水中的溶解度
A.X>Y B.X<Y C.X=Y D.無(wú)法比較
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子 | 分子很小 |
B | 敞口容器中的酒精逐漸減少 | 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 |
C | 體溫計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮 | 原子的體積熱脹冷縮 |
D | 炎熱的夏天自行車(chē)車(chē)胎容易爆裂 | 夏天溫度高,分子間間隔變大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是( )
A.金剛石、石墨和C60均為碳元素的單質(zhì)
B.CO2可用于滅火
C.CO易溶于水生成酸
D.干冰可用于人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)化學(xué)式NO2的各種表述中,錯(cuò)誤的是
A.表示一個(gè)二氧化氮分子
B.表示二氧化氮這種物質(zhì)
C.表示二氧化氮中,氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7∶8
D.表示一個(gè)二氧化氮分子由一個(gè)氮原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B.原子在化學(xué)變化中是不可分的
C.此化學(xué)反應(yīng)有三種新物質(zhì)生成
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是寶貴的自然資源。
①保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 (5) ;同學(xué)們對(duì)水進(jìn)行如下圖的實(shí)驗(yàn),圖甲中凈化水的方法是 (6) 和 (7) ;圖乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (8) ,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是 (9) ,檢驗(yàn)b管中氣體的方法是 (10) ;已知相同條件下氧氣在水中的溶解度大于氫氣,那么在實(shí)驗(yàn)中a、b兩管氣體實(shí)際測(cè)得的體積比與理論值相比會(huì)偏 (11) (填“小”或“大”)。
②Cl2常作自來(lái)水消毒劑,其原理是:Cl2+H2O→HClO+X,則X的化學(xué)式為 (12) ;此反應(yīng)中屬于氧化物的是 (13) (填化學(xué)式),此反應(yīng)中含有游離態(tài)氯元素的物質(zhì)是(14) (填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)時(shí),歸納出了Ca(OH)2與其他物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖(圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))。
(1)若X是與其他兩種物質(zhì)不同類(lèi)別的化合物,則X可以是 。
(2)根據(jù)圖中所示的物質(zhì)間關(guān)系,寫(xiě)出①②兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:
① ;
② 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時(shí)分別放入三份質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的的稀鹽酸中,反應(yīng)生成的H2質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系如圖,得出結(jié)論正確的是
(已知A、B、C在生成物中均為+2價(jià))
A.金屬的活動(dòng)性順序A﹥B﹥C
B.生成H2的質(zhì)量C﹥B﹥A
C.相對(duì)原子質(zhì)量C﹥B﹥A
D.反應(yīng)速率最大的是A
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