在我州經(jīng)濟大開發(fā)的進程中,要堅持開發(fā)與環(huán)保并重.某化學(xué)課外活動小組在調(diào)查一化工廠時發(fā)現(xiàn)該廠有甲、乙兩個車間,排出的廢水澄清透明,經(jīng)分析分別含有三種不同的離子,共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六種離子,經(jīng)查部分物質(zhì)的溶解性見下表:
OH-NO3-CO32-
K+
Ba2+
Cu2+
(1)將甲、乙兩車間的廢水按適當?shù)谋壤旌,可以變廢為寶,既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32-等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去,又可以用上層清液來澆灌農(nóng)田.清液中含有的溶質(zhì)主要是
 
(填寫物質(zhì)的化學(xué)式).
(2)已知甲車間廢水明顯呈堿性,則乙車間廢水中含有的陰離子是
 

(3)根據(jù)以上溶解性表判斷,Cu(NO32和Ba(OH)2溶液
 
(填“能”或“不能”)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).若能反應(yīng)寫出化學(xué)方程式;若不能反應(yīng)寫出理由:
 
考點:離子或物質(zhì)的共存問題,復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知若離子結(jié)合生成水、氣體或沉淀時,離子不能共存在溶液中,由溶解性表可知
Cu(OH)2↓、BaCO3↓、CuCO3↓,則Cu2+、OH-不能共存,Ba2+、Cu2+-、CO32-不能共存,則可判斷兩廢水中的離子.
解答:解:(1)因共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六種離子,將甲、乙兩車間的廢水按適當?shù)谋壤旌,能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32-等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去,則清液中含有K+、NO3-,即溶質(zhì)為KNO3,故答案為:KNO3
(2)甲車間廢水明顯呈堿性,說明甲車間含有OH-和CO32-,Ba2+可以與CO32-結(jié)合成沉淀,Cu2+可以與OH-結(jié)合成沉淀,所以甲車間不含Ba2+和Cu2+,Ba2+和Cu2+應(yīng)在乙車間,故乙車間的陰離子為NO3-,故答案為:NO3-;
(3)Cu(NO32和Ba(OH)2溶液中所含的銅離子可以與鋇離子結(jié)合成沉淀,故能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),故答案為:能,Cu(NO32+Ba(OH)2═Cu(OH)2↓+Ba(NO32
點評:本題以工業(yè)生產(chǎn)中的廢水處理來考查復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,具有較強的實際應(yīng)用性,在考查學(xué)生解決問題的能力上有實際價值,學(xué)生應(yīng)熟記反應(yīng)的條件及明確物質(zhì)的溶解性表的作用并學(xué)會正確利用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制備二氧化碳氣體裝置,回答下列問題:
(1)指出儀器名稱:
Ⅰ:
 
Ⅱ:
 

(2)瓶Ⅰ中裝的固體藥品是
 
;儀器Ⅱ中裝的液體藥品是
 

實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)的原理是
 
.實驗開始之前應(yīng)先
 
,然后再加藥品且先加
 
,再加
 

(3)容器Ⅲ中的導(dǎo)管口的位置在
 
處(填c或d)
(4)可將分液漏斗改為
 
,此時加入Ⅰ容器中的液體液面應(yīng)到
 
處(填a或b).原因是
 

(5)該裝置還可用于制取
 
,該反應(yīng)文字表達式是
 

(6)分液漏斗的優(yōu)點是
 

(7)該收集氣體的方法稱之為
 
,這是因為二氧化碳
 
,要檢驗二氧化碳是否已經(jīng)收滿,采取的措施
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~F是我們已學(xué)過的常見物質(zhì).A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,C、D是氣體,甲是一種黑色固體.物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:(框圖中每個反應(yīng)涉及的物質(zhì)全部給出,反應(yīng)條件已省略)

(1)請寫出①和③的化學(xué)反應(yīng)符號表達式.①:
 
;③
 

(2)物質(zhì)E不同,反應(yīng)④產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象也不同.請依據(jù)相關(guān)信息,完善表格.
E的化學(xué)式④的反應(yīng)條件④的實驗現(xiàn)象
Ⅰ.
 
點燃火星四射,劇烈燃燒,生成一種黑色固體
Ⅱ.
 
點燃發(fā)出耀眼的白光,冒白煙,生成一種白色粉末狀物質(zhì)
Ⅲ.Cu加熱
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

測定pH的方法:
 
(注意:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲量取8.2mL稀鹽酸,最好選用的儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列各符號中“2”的表示的意義寫在橫線上:
(1)2O
 
;(2)
+2
Mg
 
;(3)O2
 
(4)O2-
 
;(5)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包白色固體,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種.取樣溶于水,有白色沉淀產(chǎn)生;過濾后,向該白色沉淀中滴加鹽酸,現(xiàn)象如圖所示(ABC表示沉淀變化,OBC表示氣體變化)
(1)由此推斷原白色固體中一定含有的是
 
?.
(2)在C點時,所得溶液中的溶質(zhì)一定有
 
?.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在分子、原子、中子、質(zhì)子、電子和最外層電子中選擇正確的填入下面的空格內(nèi):
(1)構(gòu)成原子的基本粒子有
 
;
(2)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是
 
數(shù);
(3)化學(xué)變化中的最小粒子是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

明膠中富含蛋白質(zhì),食用明膠以新鮮的動物皮或骨骼為原料,經(jīng)過復(fù)雜的工序制成;工業(yè)明膠常以廢舊皮革為原料,其熬制過程簡單,產(chǎn)品中對人體有害的鉻元素嚴重超標.下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、食用明膠與工業(yè)明膠的成分完全相同
B、燃燒明膠會產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
C、生產(chǎn)明膠的過程中有化學(xué)變化發(fā)生
D、工業(yè)明膠不能用于生產(chǎn)藥用膠囊

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