如圖是實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w裝置,回答下列問(wèn)題:
(1)指出儀器名稱:
Ⅰ:
 
Ⅱ:
 

(2)瓶Ⅰ中裝的固體藥品是
 
;儀器Ⅱ中裝的液體藥品是
 

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)的原理是
 
.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前應(yīng)先
 
,然后再加藥品且先加
 
,再加
 

(3)容器Ⅲ中的導(dǎo)管口的位置在
 
處(填c或d)
(4)可將分液漏斗改為
 
,此時(shí)加入Ⅰ容器中的液體液面應(yīng)到
 
處(填a或b).原因是
 

(5)該裝置還可用于制取
 
,該反應(yīng)文字表達(dá)式是
 

(6)分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是
 

(7)該收集氣體的方法稱之為
 
,這是因?yàn)槎趸?div id="op4uctf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,要檢驗(yàn)二氧化碳是否已經(jīng)收滿,采取的措施
 
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)從儀器的圖和用途去分析;
(2)從石灰石(主要成分是CaCO3)和稀鹽酸(主要成分HCl),二者接觸即可發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.固體放在錐形瓶中,液體從分液漏斗中加入;實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前要檢查裝置的氣密性,加入藥品時(shí),先加固體后加液體去分析;
(3)從用向上排空氣法收集二氧化碳時(shí),導(dǎo)氣管要伸入集氣瓶的底部去分析;
(4)從可將分液漏斗改為長(zhǎng)頸漏斗,長(zhǎng)頸漏斗下端要伸入液面以下去分析;
(5)從該裝置是固體和液體反應(yīng)且不需加熱制取氣體,同時(shí)制得的氣體的密度比空氣大去分析;
(6)從分液漏斗可以通過(guò)控制活塞的開(kāi)和關(guān),達(dá)到控制液體加入量的目的去分析;
(7)從二氧化碳的密度比空氣大,所以可用向上排空氣法收集,二氧化碳?xì)怏w自下而上充滿集氣瓶,當(dāng)瓶口有二氧化碳時(shí),表明瓶?jī)?nèi)已充滿二氧化碳去分析.
解答:解:(1)由儀器的圖和用途可知標(biāo)號(hào)儀器分別為:錐形瓶,分液漏斗;故答案為:錐形瓶   分液漏斗;
(2)石灰石(主要成分是CaCO3)和稀鹽酸(主要成分HCl),二者接觸即可發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.化學(xué)化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑反應(yīng)速率適中,易于收集故可用來(lái)實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳?xì)怏w;固體放在錐形瓶中,液體從分液漏斗中加入;實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前要檢查裝置的氣密性,防止因裝置漏氣而收集不到二氧化碳;加入藥品時(shí),先加固體后加液體;
故答案為:石灰石   稀鹽酸    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑     檢查裝置的氣密性         石灰石   稀鹽酸;
(3)用向上排空氣法收集二氧化碳時(shí),導(dǎo)氣管要伸入集氣瓶的底部;故答案為:c;
(4)可將分液漏斗改為長(zhǎng)頸漏斗,長(zhǎng)頸漏斗下端要伸入液面以下,防止生成的二氧化碳順著長(zhǎng)頸漏斗跑掉;故答案為:長(zhǎng)頸漏斗    b    防止生成的二氧化碳順著長(zhǎng)頸漏斗跑掉;
(5)該裝置是固體和液體反應(yīng)且不需加熱制取氣體,同時(shí)制得的氣體的密度比空氣大;可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣,氧氣的密度比空氣大;過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的同時(shí)還有水生成,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;故答案為:過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
(6)分液漏斗可以通過(guò)控制活塞的開(kāi)和關(guān),達(dá)到控制液體加入量的目的;故答案為:可控制液體的加入量;
(7)由于二氧化碳的密度比空氣大,所以可用向上排空氣法收集,二氧化碳?xì)怏w自下而上充滿集氣瓶,當(dāng)瓶口有二氧化碳時(shí),表明瓶?jī)?nèi)已充滿二氧化碳;故答案為:向上排空氣法    密度比空氣大    燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅,證明已滿.
點(diǎn)評(píng):本題綜合性較強(qiáng),考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、收集、驗(yàn)滿、步驟的理解與應(yīng)用及靈活運(yùn)用進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
  • 中考總復(fù)習(xí)搶分計(jì)劃系列答案
  • 中考總復(fù)習(xí)特別指導(dǎo)系列答案
  • 中考總復(fù)習(xí)贏在中考系列答案
  • 國(guó)華考試中考總動(dòng)員系列答案
  • 中國(guó)歷史同步練習(xí)冊(cè)系列答案
  • 中考123基礎(chǔ)章節(jié)總復(fù)習(xí)測(cè)試卷系列答案
  • 中考123中考復(fù)習(xí)必備系列答案
  • 中考2號(hào)系列答案
  • 中考360系列答案
  • 中考5加3模擬卷系列答案
  • 年級(jí) 高中課程 年級(jí) 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    “慈母手中線,游子身上衣”.下列衣物的主要材料屬于合成材料的是(  )
    A、
    羊毛衫
    B、
    棉制內(nèi)衣
    C、
    蠶絲裙子
    D、.
    合成纖維外衣

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖2是實(shí)驗(yàn)室里測(cè)定空氣中氧氣含量裝置:

    (1)紅磷在空氣中燃燒的表達(dá)式是:
     

    (2)當(dāng)紅磷熄滅并冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,看到的現(xiàn)象是
     

    (3)如果紅磷熄滅沒(méi)有完全冷卻到室溫后就打開(kāi)彈簧夾,實(shí)驗(yàn)測(cè)量的結(jié)果會(huì)
     
    ,其原因是
     

     

    (4)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法--用聚光的方法點(diǎn)燃紅磷(如圖1),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
     

    (5)若將紅磷換成木炭,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功
     
    (填“能”或“否”)?理由是
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖表示的是地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
    (1)地殼中含量最多的非金屬元素是
     
    ;
    (2)圖中表示出的金屬元素共有
     
    種;
    (3)寫出鋁的元素符號(hào):
     
    ;
    (4)這幅圖屬于符號(hào)還是模型?
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
    (1)小明是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生.他做了硫粉、紅磷、鐵絲分別在氧氣中燃燒的三個(gè)實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn):在反應(yīng)條件方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要點(diǎn)燃;在能量變化方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都放熱;在反應(yīng)基本類型方面,三個(gè)反應(yīng)都是
     
    反應(yīng).
    (2)小明同時(shí)也總結(jié)出生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在的不同.如:鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)現(xiàn)象是
     

    (3)小明還總結(jié)出:三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水.其中,硫燃燒的集氣瓶底部放少量水的目的是
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    化學(xué)與我們的生活密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)新出廠的汽車內(nèi)防止活性炭包的作用是
     

    (2)向米湯中滴加碘水,會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色,說(shuō)明米湯中含有
     
    ;
    (3)家庭裝修時(shí),在衛(wèi)生間安裝太陽(yáng)能熱水器,它是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為
     
    能;
    (4)欲制作“軟殼雞蛋”,可考慮選擇廚房調(diào)味品中的
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    根據(jù)下圖所示水和二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
    (1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:
     
    .試管a中的氣體的檢驗(yàn)方法是
     

    該實(shí)驗(yàn)證明水是由
     
    組成的.
    (2)B裝置中通入的氣體為二氧化碳,可以看到的現(xiàn)象是
     
    ,
    說(shuō)明二氧化碳所具有的性質(zhì)是
     
    、
     

    (3)C裝置中將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕,放入集氣瓶C中一段時(shí)間,觀察到紙花變
     
    ,發(fā)生該現(xiàn)象的化學(xué)原理是
     
    (寫出文字表達(dá)式).

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖所示是初中化學(xué)幾種常見(jiàn)物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系,A是一種有毒的無(wú)色氣體,B是一種紅色固體粉末,該圖體現(xiàn)了化合物F的四種不同的化學(xué)性質(zhì).依據(jù)此圖回答問(wèn)題.

    (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:F
     
    ;G
     

    (2)A與B的反應(yīng)在生產(chǎn)中的應(yīng)用是
     

    (3)C轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在我州經(jīng)濟(jì)大開(kāi)發(fā)的進(jìn)程中,要堅(jiān)持開(kāi)發(fā)與環(huán)保并重.某化學(xué)課外活動(dòng)小組在調(diào)查一化工廠時(shí)發(fā)現(xiàn)該廠有甲、乙兩個(gè)車間,排出的廢水澄清透明,經(jīng)分析分別含有三種不同的離子,共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六種離子,經(jīng)查部分物質(zhì)的溶解性見(jiàn)下表:
    OH-NO3-CO32-
    K+
    Ba2+
    Cu2+
    (1)將甲、乙兩車間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌,可以變廢為寶,既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32-等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去,又可以用上層清液來(lái)澆灌農(nóng)田.清液中含有的溶質(zhì)主要是
     
    (填寫物質(zhì)的化學(xué)式).
    (2)已知甲車間廢水明顯呈堿性,則乙車間廢水中含有的陰離子是
     

    (3)根據(jù)以上溶解性表判斷,Cu(NO32和Ba(OH)2溶液
     
    (填“能”或“不能”)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).若能反應(yīng)寫出化學(xué)方程式;若不能反應(yīng)寫出理由:
     

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案