7.試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖(圖1),回答下列問題:

(1)現(xiàn)以第三周期(第11-18號(hào)元素)為例,仔細(xì)觀察,從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,11~18號(hào)元素排在一行的依據(jù)是原子核外都有三個(gè)電子層;
(2)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后,形成的粒子的符號(hào)是Mg2+;
(3)鈣元素是人體中的常量元素,它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中.該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示,則該元素的原子序數(shù)為20,該元素屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素在上表中位于B(選A、B、C)處.

分析 (1)元素的周期數(shù)與原子的核外電子層數(shù)相同.在元素周期中每一周期最外層電子數(shù)遵守從1至8的循環(huán)規(guī)律.
(2)根據(jù)離子符號(hào)的表示法:在元素符號(hào)的右上角標(biāo)明離子所帶電荷數(shù)及電性,及離子示意圖找出相同的結(jié)構(gòu),進(jìn)行解答;
(3)利用原子結(jié)構(gòu)示意圖中電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù),以及最外層電子數(shù)的特點(diǎn)進(jìn)行分析判斷.

解答 解:(1)周期數(shù)和核外電子層數(shù)相同.在同一周期內(nèi)原子的核電荷數(shù)和最外層電子數(shù)依次遞增.最外層電子數(shù)小于4時(shí),易失去電子.最外層電子數(shù)大于4時(shí)易得到電子.在元素周期表中,前面的是金屬元素,后面是非金屬元素.
(2)根據(jù)離子符號(hào)的表示法:在元素符號(hào)的右上角標(biāo)明離子所帶電荷數(shù)及電性,核電荷數(shù)為12的元素是鈣元素,該元素的原子失去兩個(gè)電子后,形成的粒子的符號(hào)為:Mg2+; 
(3)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù),鈣的質(zhì)子數(shù)為20,屬于金屬元素.因鈣原子的最外層電子數(shù)為2,在表中B處,與鎂在同一列,最外層電子數(shù)相同;
故答案為:(1)原子核外都有三個(gè)電子層;(2)Mg2+; (3)20;金屬;B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原子的結(jié)構(gòu)示意圖的意義,及元素周期表中周期數(shù)=電子層數(shù),同族的元素的原子最外層電子數(shù)相同等,培養(yǎng)學(xué)生分析信息尋找規(guī)律以及解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,打開分液漏斗,使其中的無色液體與試管中的固體接觸反應(yīng),可觀察到氣球脹大現(xiàn)象,請(qǐng)分別寫出一個(gè)符合圖中現(xiàn)象和下列要求的化學(xué)方程式:
(1)分解反應(yīng):2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)化合反應(yīng):CaO+H2O═Ca(OH)2;
(3)置換反應(yīng):Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.據(jù)媒體報(bào)道,鍶晶體格鐘是一種新型原子鐘,其準(zhǔn)確度高得驚人,它能在50億年間不慢一秒也不快一秒.如圖為鍶元素的相關(guān)信息,下列說法正確的是( 。
A.鍶的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62g
B.該元素的核電荷數(shù)為38
C.鍶原子易得到兩個(gè)電子形成離子Sr2+
D.鍶屬于非金屬元素,位于第五周期

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象:
(1)一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子--分子的體積很;
(2)香水、汽油要密封保存--分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的;
(3)6000L 氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L 的鋼瓶中--分子間有間隔,氣體受壓后,分子間隔變。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式,并填空:
(1)一種黑色固體燃燒后生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng);
(2)氧化汞[HgO]受熱分解為汞[Hg]和氧氣:2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑;基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng);
(3)氫氣在空氣中燃燒:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(4)一種銀白色金屬在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;;
(5)一種紅色粉末在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.探究“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣.
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象.A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象
II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象.試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃
III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag./
IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象./
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①A中產(chǎn)生的氣體是O2②實(shí)驗(yàn)II、III證明:氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.“遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命”,每年的6月26日是國(guó)際禁毒日,一種新型毒品K粉的主要成分是鹽酸氯胺酮(化學(xué)式為C13H16ONCl),它會(huì)對(duì)大腦造成永久損害.下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.K粉中含有鹽酸
B.鹽酸氯胺酮由五種元素組成
C.鹽酸氯胺酮分子中,C、H、O、N、Cl 的原子個(gè)數(shù)比為13:16:1:1:1
D.鹽酸氯胺酮中氫元素與氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題.
(1)鐵絲盤成螺旋狀的原因是增大與氧氣的接觸面積.
(2)小明按圖實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,其可能的原因是集氣瓶中沒有放少量水或鋪一層細(xì)沙.
(3)圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲.
(4)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄.請(qǐng)你分析后回答問題:
物質(zhì)鎂條含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲
燃燒時(shí)
的現(xiàn)象
劇烈燃燒,發(fā)出
耀眼白光,無火星
劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
劇烈燃燒
火星四射
①你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是生成黑色固體.
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是鐵絲中含有的碳引起的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.分子和原子的主要區(qū)別是( 。
A.分子很小,原子更小
B.分子不斷運(yùn)動(dòng)的,原子不運(yùn)動(dòng)
C.分子能構(gòu)成物質(zhì),原子不能
D.在化學(xué)變化中分子可以再分,原子不能再分

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