分析 (1)元素的周期數(shù)與原子的核外電子層數(shù)相同.在元素周期中每一周期最外層電子數(shù)遵守從1至8的循環(huán)規(guī)律.
(2)根據(jù)離子符號(hào)的表示法:在元素符號(hào)的右上角標(biāo)明離子所帶電荷數(shù)及電性,及離子示意圖找出相同的結(jié)構(gòu),進(jìn)行解答;
(3)利用原子結(jié)構(gòu)示意圖中電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù),以及最外層電子數(shù)的特點(diǎn)進(jìn)行分析判斷.
解答 解:(1)周期數(shù)和核外電子層數(shù)相同.在同一周期內(nèi)原子的核電荷數(shù)和最外層電子數(shù)依次遞增.最外層電子數(shù)小于4時(shí),易失去電子.最外層電子數(shù)大于4時(shí)易得到電子.在元素周期表中,前面的是金屬元素,后面是非金屬元素.
(2)根據(jù)離子符號(hào)的表示法:在元素符號(hào)的右上角標(biāo)明離子所帶電荷數(shù)及電性,核電荷數(shù)為12的元素是鈣元素,該元素的原子失去兩個(gè)電子后,形成的粒子的符號(hào)為:Mg2+;
(3)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù),鈣的質(zhì)子數(shù)為20,屬于金屬元素.因鈣原子的最外層電子數(shù)為2,在表中B處,與鎂在同一列,最外層電子數(shù)相同;
故答案為:(1)原子核外都有三個(gè)電子層;(2)Mg2+; (3)20;金屬;B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了原子的結(jié)構(gòu)示意圖的意義,及元素周期表中周期數(shù)=電子層數(shù),同族的元素的原子最外層電子數(shù)相同等,培養(yǎng)學(xué)生分析信息尋找規(guī)律以及解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鍶的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62g | |
B. | 該元素的核電荷數(shù)為38 | |
C. | 鍶原子易得到兩個(gè)電子形成離子Sr2+ | |
D. | 鍶屬于非金屬元素,位于第五周期 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象. | A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象 |
II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象. | 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃 |
III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag. | / |
IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象. | / |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K粉中含有鹽酸 | |
B. | 鹽酸氯胺酮由五種元素組成 | |
C. | 鹽酸氯胺酮分子中,C、H、O、N、Cl 的原子個(gè)數(shù)比為13:16:1:1:1 | |
D. | 鹽酸氯胺酮中氫元素與氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物質(zhì) | 鎂條 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
燃燒時(shí) 的現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,發(fā)出 耀眼白光,無火星 | 劇烈燃燒 極少火星 | 劇烈燃燒 少量火星 | 劇烈燃燒 火星四射 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子很小,原子更小 | |
B. | 分子不斷運(yùn)動(dòng)的,原子不運(yùn)動(dòng) | |
C. | 分子能構(gòu)成物質(zhì),原子不能 | |
D. | 在化學(xué)變化中分子可以再分,原子不能再分 |
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