實驗是化學(xué)靈魂,是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié).
(1)《燃燒的條件》實驗中,分別取適量木屑和煤粉(同樣大。,分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)如圖甲所示,加熱銅片的中部,觀察到的現(xiàn)象是 ;該實驗說明 .
(2)裝置乙、丙分別是實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置(夾持儀器略),兩種發(fā)生裝置比較 (填編號)更好,原因是 .
燃燒與燃燒的條件;氧氣的制取裝置.. | |
專題: | 實驗性簡答題. |
分析: | (1)可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達到可燃物的著火點,二者必須同時具備,缺一不可; (2)不同的實驗裝置,功能不同. |
解答: | 解:(1)因為木屑的著火點比煤粉的著火點低,加熱銅片的中部時,能夠觀察到木屑先燃燒,煤粉后燃燒; 該實驗說明著火點越低,越容易燃燒. 故填:木屑先燃燒,煤粉后燃燒;著火點越低,越容易燃燒. (2)因為丙裝置中的燃燒匙能夠上下移動,所以二氧化錳能夠和過氧化氫隨時接觸或隨時分離,從而控制反應(yīng)的進行或停止,因此兩種發(fā)生裝置比較丙裝置更好. 故填:丙;能夠控制反應(yīng)的進行或停止. |
點評: | 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ). |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的分類正確的是( )
| A. | CO和C60都屬于化合物 | B. | 煤和石油都屬于化石燃料 |
| C. | H2O和C2H5OH都屬于氧化物 | D. | 自來水和蒸餾水都屬于純凈物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣中含量最多的氣體是
,澄清的石灰水露置于空氣中會逐漸變渾濁,這證明空氣中含有少量的
,盛有冰水的杯子,放在常溫的空氣中,外壁會潮濕,這說明空氣中含有
.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
類推是一種重要的學(xué)習方法,但如果不具體問題具體分析就會產(chǎn)生錯誤的結(jié)論.下列類推結(jié)論正確的是( 。
| A. | 氧化物是含氧元素的化合物,則含氧元素的化合物一定是氧化物 |
| B. | 燃燒常伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒 |
| C. | 點燃H2與O2混合氣體可能爆炸,則點燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸 |
| D. | 分解反應(yīng)中都有多種物質(zhì)生成,則能生成多種物質(zhì)的反應(yīng)一定就是分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
請回答下列問題:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x= ,寫出硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖 .
(2)表中原子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是 .
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,每個鎂原子失去 個電子形成鎂離子.
(4)鋁元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為 .
(5)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列變化,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是( )
| A. | 水結(jié)冰 冰融化 | B. | 酒精揮發(fā) 酒精燃燒 |
| C. | 鐵生銹 鐵熔化 | D. | 雞蛋變臭 雞蛋煮熟 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,下列說法錯誤的是( )
| A. | 在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管 |
| B. | 導(dǎo)管口剛開始放出的氣泡不要立即收集,因為含有試管內(nèi)原有的空氣 |
| C. | 將帶火星木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明集氣瓶已裝滿氧氣 |
| D. | 該實驗需要加催化劑,因為催化劑用于加快化學(xué)反應(yīng)速度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對下列各符號含義的理解正確的是( 。
| A. | 2O2﹣:2個氧離子共帶2個單位負電荷 |
| B. | 2H:l個氫分子 |
| C. | N2:2個氮原子 |
| D. | Mg2+:1個鎂離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)在應(yīng)用中,只應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
| A. | 將活性炭放入冰箱中除去異味 |
| B. | 用二氧化碳滅火 |
| C. | 用鉛筆芯粉末使鎖的開啟變的更靈活 |
| D. | 用一氧化碳來冶煉生鐵 |
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