下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

實(shí)驗(yàn)室制取氣體，要先對裝置的氣密性進(jìn)行檢查

　

B．

可燃性氣體點(diǎn)燃前必須檢驗(yàn)其純度

　

C．

給玻璃器皿加熱時(shí)都需墊上石棉網(wǎng)

　

D．

實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液就倒入指定的容器內(nèi)


考點(diǎn)：

實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究；用于加熱的儀器；檢查裝置的氣密性；易燃物和易爆物安全知識．.

專題：

實(shí)驗(yàn)操作型．

分析：

A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體，從防止漏氣的角度，必須檢驗(yàn)裝置的氣密性；

B、從安全的角度點(diǎn)燃可燃性氣體必須檢驗(yàn)其純度；

C、底面積大的玻璃器皿要在加熱時(shí)墊上石棉網(wǎng)，試管等底面積小的玻璃儀器可直接加熱；

D、從環(huán)保的角度，實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液倒入指定的容器內(nèi)，不能隨意丟棄．

解答：

解：A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體，從防止漏氣的角度，必須檢驗(yàn)裝置的氣密性，故A正確．

B、可燃性氣體在爆炸極限內(nèi)點(diǎn)燃會(huì)爆炸，故點(diǎn)燃可燃性氣體必須檢驗(yàn)其純度，故B正確．

C、底面積大的玻璃器皿要在加熱時(shí)墊上石棉網(wǎng)，試管等底面積小的玻璃儀器可直接加熱，故C不正確．

D、從環(huán)保的角度，實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液倒入指定的容器內(nèi)，不能隨意丟棄，故D正確．

點(diǎn)評：

本題主要探究實(shí)驗(yàn)的一些注意事項(xiàng)，掌握檢驗(yàn)裝置氣密性、點(diǎn)燃可燃性氣體、玻璃儀器的加熱、廢液的處理等操作和注意事項(xiàng)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是測定空氣中氧氣含量的裝置，請回答下列    問題：

（1）有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式為            

（2）冷卻后，打開止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是              

（3）下列說法正確的是           （填字母）

A.燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

B.不可以用木炭代替紅磷進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)

C.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2

（4）已知五氧化二磷溶于水且化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，

反應(yīng)完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液變         色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某金屬元素R的氧化物中，R元素與氧元素的質(zhì)量比為7：3，R的相對原子質(zhì)量為56，則R的氧化物化學(xué)式為（　　）

　

A．

RO

B．

RO2

C．

R2O3

D．

R3O4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列現(xiàn)象一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

食物腐爛

B．

冰雪融化

C．

雕刻玉石

D．

電燈發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物、后者屬于單質(zhì)的是（　�。�

　

A．

蒸餾水 氮?dú)?/p>

B．

糖水 氧氣

C．

氯化鈉溶液 空氣

D．

二氧化碳 氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，加入50g水后變?yōu)?0%，稀釋后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是（　�。�

　

A．

50g

B．

10g

C．

100g

D．

40g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是人類賴以生存的自然資源．測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示．集氣瓶中的燃燒匙內(nèi)放有一定量的紅磷，用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．待紅磷熄滅后，打開彈簧夾．

（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達(dá)式：　　；

（2）該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是　　，可代替紅磷測定空氣中氧氣含量的藥品是　B　（填序號）

A．木炭      B．銅絲      C．鐵粉      D．蠟燭

（3）紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是　　（填化學(xué)式），由此實(shí)驗(yàn)可推知該氣體具有　　 性質(zhì)．

（4）造成測量結(jié)果偏小的原因可能是　　．（任寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過學(xué)習(xí)，我們已初步掌握了氣體制取的規(guī)律：

（1）化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，兩位同學(xué)拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他們?nèi)∩倭康脑噭┯谠嚬苤谢旌�，立即產(chǎn)生一種無色氣體．他們想對此氣體展開探究，請你幫助他們一起完成．

此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：

    猜想

   實(shí)驗(yàn)步驟

      現(xiàn)象

結(jié)論

此氣體可能是氧氣

　　

　　

該氣體是氧氣

上述產(chǎn)生氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是：　　．

（2）若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，采用的發(fā)生裝置是上圖中的A 裝置，但要在試管口塞上一團(tuán)棉花．則該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是　　．用D裝置收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)已收集滿的方法是　　（實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


日常生活中，我們經(jīng)常飲用礦泉水。右圖是某飲用天然水部分商標(biāo)圖，

  圖中列出了理化指標(biāo)。這里的鈣、鎂、鉀、鈉指的是       (       )

A．單質(zhì)           B．原子        C．分子       D．元素

 


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同步練習(xí)冊答案