【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動.以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格).

(演示實(shí)驗(yàn))將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中.

(學(xué)生板演)該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

Ⅰ.定性探究

(提出問題)實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?

(猜想)針對疑問大家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4H2SO4

猜想三:有Na2SO4NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4NaOH

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.你認(rèn)為不合理的猜想是哪一種并說出理由_____

(繼續(xù)實(shí)驗(yàn))(1)丙組同學(xué)取燒杯中的少量溶液于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有_____

2)為了驗(yàn)證其余猜想,各組同學(xué)取燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,分別進(jìn)行如表三組探究實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)方案

測溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比照,得pH7

_____

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

(得出結(jié)論)通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的.

(評價反思)老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予了肯定.同時也指出上述三個實(shí)驗(yàn)探究中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:

1)實(shí)驗(yàn)操作中明顯的一處錯誤是_____;

2)實(shí)驗(yàn)方案探究中也有一個是不合理的,這個方案是_____(選填、、),不合理的原因是_____

(剖析本質(zhì))實(shí)驗(yàn)后,老師又帶領(lǐng)大家從微觀的角度來理解此反應(yīng)的實(shí)質(zhì),請你和同學(xué)們一起在如圖反應(yīng)后的方框中補(bǔ)畫未畫全的微粒____

II.定量探究

取上述(演示實(shí)驗(yàn))反應(yīng)后燒杯中的溶液100g,設(shè)計如圖實(shí)驗(yàn):

試計算上述(演示實(shí)驗(yàn))反應(yīng)后溶液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________?(列出計算過程)

【答案】H2SO4+2NaOH=Na2SO4 +2H2O 猜想四不合理,H2SO4NaOH會繼續(xù)反應(yīng),不可能共存 NaOH 有氣泡產(chǎn)生 pH試紙直接放入待測液測pH 生成的Na2SO4也會與BaCl2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,不一定是由過量H2SO4引起的 10.65%

【解析】

[學(xué)生板演]硫酸和氫氧化納反應(yīng)生成硫酸鈉和水,化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;故填:H2SO4+2NaOH=Na2SO4 +2H2O

[猜想]硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,酸或堿可能過量,但不能同時過量,因?yàn)樗釅A不能共存,會繼續(xù)反應(yīng),故猜想四不合理;故填:猜想四不合理,H2SO4NaOH會繼續(xù)反應(yīng),不可能共存

[繼續(xù)實(shí)驗(yàn)]

1)硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)能生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀,因此溶液中滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,說明溶液中一定沒有氫氧化鈉。故填:NaOH

2)碳酸鈉和硫酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w,會看到溶液中有氣泡冒出;故填:有氣泡產(chǎn)生

[評價反思]

1)根據(jù)圖示操作判斷,檢測溶液的pH時,pH試紙不能伸入溶液中,應(yīng)用玻璃棒蘸取少量溶液涂到pH試紙上;故填:將pH試紙直接放入待測液測pH

2)檢驗(yàn)一種物質(zhì)時要排除其他物質(zhì)的干擾,硫酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀,故不能證明溶液中一定存在硫酸;故填:;生成的Na2SO4也會與BaCl2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,不一定是有過量H2SO4引起的

[剖析本質(zhì)]由三組探究實(shí)驗(yàn)可得,實(shí)驗(yàn)后,溶液中溶質(zhì)的成分為硫酸鈉和硫酸,從微觀的角度來理解此反應(yīng)的實(shí)質(zhì),反應(yīng)后的方框中補(bǔ)畫未畫全的氫離子微粒和反應(yīng)生成的水分子微粒,如圖所示:;故填:

.定量探究

解:設(shè)反應(yīng)后溶液中H2SO4NaOH反應(yīng)生成的Na2SO4的質(zhì)量為x

x=3.55g

設(shè)反應(yīng)后溶液中H2SO4NaOH反應(yīng)生成的Na2SO4與反應(yīng)后溶液中原有Na2SO4的質(zhì)量共為y。

y=14.2g

反應(yīng)后溶液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:;故填:10.65%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請運(yùn)用化學(xué)知識回答以下問題。

1)同學(xué)們自制汽水過程中,當(dāng)向加入檸檬酸溶液中加入小蘇打(主要成分是碳酸氫鈉)的時候,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是__________。

2)生石灰常用作食品干燥劑,其原因是____________________(用化學(xué)方程式表示)。

3)不能用鐵制容器盛裝硫酸銅溶液的原因_________________(用化學(xué)方程式表示)。

4)春秋時期,發(fā)明了冶鐵技術(shù),其方法是將赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)與木炭交錯堆積,利用自然風(fēng)力進(jìn)行燃燒,木炭不完全燃燒產(chǎn)生的CO將礦石中的Fe2O3還原成鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

5)自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下,其中生成物D具有殺菌消毒的作用。

在光照的條件下,D可以發(fā)生分解反應(yīng)生成C和一種單質(zhì)氣體,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】煅燒石灰石(主要成分 CaCO3)生成生石灰(CaO)和二氧化碳。為了測定某石灰石中碳酸鈣(CaCO3)的含量,現(xiàn)稱取 24.0g 石灰石樣品,進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量 (雜質(zhì)不參加反應(yīng)),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

操作

第一次

第二次

第三次

第四次

剩余固體質(zhì)量

21.6g

19.2g

15.2g

15.2g

試計算:

1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為_____;

2)求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖,請利用所學(xué)知識完成下列問題。

1碳棒主要成分是石墨用作干電池的正極是利用了石墨的______性。

2干電池的材料很多可以回收利用,例如雙氧水與回收的二氧化錳可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;

3黃銅是銅與鋅的合金,其硬度 填“大于”或“小于”純銅。將足量的鋅片放入硫酸銅溶液中,觀察到 的現(xiàn)象,說明鋅比銅活潑。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1.6g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g水,關(guān)于該物質(zhì)的組成有下列論斷,其中正確的是(  )

一定含C、H;一定不含O可能含O;一定含O分子中C、H的原子個數(shù)比為12分子中C、H的原子個數(shù)比為14

A. ①②⑤B. ①②⑥C. ①③⑥D. ①④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:鈉在常溫下與水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鈉。小明結(jié)合已有知識設(shè)計如圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證,操作如下:

步驟一:打開止水夾1及分液漏斗活塞,待液體充滿大試管后,關(guān)閉止水夾1及分液漏斗活塞觀察到液體分層,鈉熔成銀白色小球,……

步驟二:打開止水夾2,待B中部分溶液進(jìn)入C中,迅速關(guān)閉止水夾2

步驟三:打開止水夾3,D中溶液進(jìn)入C中,剛開始沒有氣泡產(chǎn)生,過一會兒產(chǎn)生氣泡,溶液紅色消失。

步驟四:將燃著的木條伸到導(dǎo)管尖嘴處,打開止水夾1,氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。

1)補(bǔ)充完整步驟一的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;_____

2)寫出步驟三中裝置C里發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式;_____

3)設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究:步驟三反應(yīng)結(jié)束后,C中溶液的溶質(zhì)成分(酚酞除外),寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論。_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是ab、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖象及相關(guān)知識判斷,下列說法中正確的是( 。

A. t2℃時,a物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于c物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B. a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液,從t1℃升高到t2℃時,所得物質(zhì)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ab

C. t1℃時,100g a、c兩物質(zhì)的溶液中,含a、c的質(zhì)量相等

D. t2℃時,等質(zhì)量ab、c三種物質(zhì)的飽和溶液,溫度降低到0℃時,所得溶液中溶劑質(zhì)量最多的是c

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:

1)請寫出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

2)乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____;

3)上述物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的有_____(填化學(xué)式);

4D中氯元素的化合價為_____;B中氯元素化合價為_____;

5)以甲圖為例分析,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置圖示,請結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖示,完成下列問題:

氣體發(fā)生裝置

氣體收集裝置

A

B

C

D

E

F

1)寫出儀器標(biāo)號的儀器名稱:①____________________

2)若用裝置A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式_____。

3)如用綠色制取氧氣的方法,不僅能節(jié)約藥品,還可以控制反應(yīng)進(jìn)行,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填編號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式_____,如用E來收集O2,氧氣應(yīng)從_____(填“ab”)端通入,如何驗(yàn)滿_____。

4)制取氣體,裝入藥品前,先檢查氣密性,檢查裝置C氣密性的方法是_____,說明裝置不漏氣。

5)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度大于空氣,實(shí)驗(yàn)室通常在常溫下用硫化亞鐵固體(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制得,同時生成硫酸亞鐵,則從上面裝置中最好選擇的發(fā)生裝置是_____。選擇的收集裝置是_____,理由是_____

6)常溫下用塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)制取難溶于水的乙炔氣體(C2H2)并生成了氫氧化鈣,請你認(rèn)真寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式_____。實(shí)驗(yàn)室制取并收集純凈的乙炔,該反應(yīng)非常劇烈,必須控制反應(yīng)的速度。你選擇的發(fā)生裝置是_____和收集裝置是_____如果用如圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從_____(填“m”“n”)端管口通入。

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