【題目】t1℃時，將甲、乙、丙三種固體各20克，分別加入盛有50克水的燒杯中，充分溶解后的情況如下表

物質(zhì)

甲

乙

丙

未溶解的固體/g

5.4

0

2

（1）一定是飽和溶液的是_______，t1℃時丙的溶解度為_______。

（2）圖中表示固體甲的曲線是________。

（3）t1℃時，甲乙丙的溶解度大小關(guān)系為_______。

（4）t2℃時，取等質(zhì)量的甲乙丙的飽和溶液，分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系為______（用甲乙丙表示）

【答案】甲、丙 36g c 乙>丙>甲 丙>乙>甲

【解析】

（1）由題中信息可知，t1℃時，將甲、乙、丙三種固體各20克，分別加入盛有50克水的燒杯中，充分溶解后，甲、丙均有剩余固體，所以一定是飽和溶液的是甲、丙，t1℃時丙在50g水中最多溶解18g，在100g水中最多溶解36g，t1℃時溶解度為36g；

（2）t1℃時甲固體剩余最多，所以t1℃時，甲的溶解度最小，圖中表示固體甲的曲線是c；

（3）由題中信息可知，t1℃時，甲乙丙的溶解度大小關(guān)系為乙>丙>甲；

（4）由t2℃時的溶解度和表格中數(shù)據(jù)可知，溶解度曲線對應(yīng)物質(zhì)是甲-c，乙-b，丙-a，t2℃時，甲乙丙的溶解度大小關(guān)系為丙>乙>甲，所以飽和溶液中相同質(zhì)量的水中溶解的溶質(zhì)大小關(guān)系為丙>乙>甲，取等質(zhì)量的甲乙丙的飽和溶液，分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系為丙>乙>甲。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝苯地平控釋片是一種治療高血壓藥物，其主要成份為硝苯地平（C17H18N2O6）。請回答下列問題：

（1）“硝苯地平控釋片”屬混合物__________（填 “純凈物”或“混合物”）。

（2）“硝苯地平”由_______種元素組成， C、H、N、O的質(zhì)量比為___________。

從“硝苯地平控釋片”的貯藏方法中可判斷“硝苯地平”可能的化學(xué)性質(zhì)是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實驗。

（1）寫出圖B裝置中甲儀器的名稱__________；

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式為__________，收集氧氣可以選擇__________ （填裝置編號）；

（3）實驗室制取CO2通常選擇下列藥品中的__________ （填字母選項）；

A.稀鹽酸 B.熟石灰 C.塊狀石灰石 D.稀硫酸

通常檢驗CO2氣體的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為__________；

（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是__________ （填裝置編號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實驗探究，請按要求填空：

（1）為了避免玻璃管在加熱時可能發(fā)生爆炸，加熱前應(yīng)________________；

（2）寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式________________；

（3）實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像正確的是（　�。�

A. 向一定量的飽和氯化鈉溶液中加入硝酸鉀固體

B. 向一定量的硫酸銅溶液中不斷加入鋅粉

C. 向鐵、銅的混合粉末中加入稀鹽酸

D. 向兩份完全相同的稀鹽酸中加入金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在科學(xué)家的努力下，又有四種新元素相繼被發(fā)現(xiàn)并命名，填滿了元素周期表的第七周期，形成了一張完整規(guī)范的元素周期表。如圖為號元素的有關(guān)信息，下列說法錯誤的是（ ）

A. 鉨元素屬于金屬元素

B. “”表示鉨元素、一個鉨原子、鉨這種物質(zhì)

C. 鉨原子的原予序數(shù)為，其核內(nèi)有113個質(zhì)子

D. 鉨元素的相對原子質(zhì)量為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)校組織化學(xué)社團成員參觀某煉鐵廠，活動具體過程如下：

I.看工業(yè)煉鐵的錄像，該煉鐵廠煉鐵多用赤鐵礦石（主要成分）。

II.工作人員帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入?yún)⒂^區(qū)域，同學(xué)們看到了高爐煉鐵示意圖，進(jìn)行了思考：

（1）分析得出工業(yè)煉鐵的原料是__________。

（2）利用一氧化碳還原氧化鐵，煉鐵的原理是____________________（用化學(xué)方程式表示）。工業(yè)煉鐵不用焦炭作為還原劑的原因是：焦炭作為還原劑，一方面與氧化鐵的接觸面積不如氣體還原劑大，反應(yīng)不充分；另一方面還需要考慮過量與不足量都會使制得的鐵純度不高，那么焦炭的作用是__________（答出一點即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）不同實驗對反應(yīng)速率有不同要求。某同學(xué)探究CO2制取實驗，按要求答題。 限選控制反應(yīng)速率的方法：①反應(yīng)物的濃度 ②反應(yīng)物的狀態(tài)

限選試劑：A.稀鹽酸 B.濃鹽酸 C.塊狀石灰石 D.碳酸鈉溶液 E.粉末狀石灰石

填寫下表并回答相關(guān)問題

實驗名稱

控制速率的方法

所選用的最佳試劑

滅火器反應(yīng)原理

①

___________和D

CO2的實驗室制法

___________；

A和C

寫出實驗室制備CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式：______________________。

（2）己知：CO2和SO2既有相似性，又有差異性。

實驗：水槽中滴入紫色石蕊溶液，將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于水槽中，片刻后實驗現(xiàn)象如下圖所示，說明相同條件下的溶解性：SO2 ___________（填“>”或“<”）CO2，試管內(nèi)溶液變成___________色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請參與下列實驗探究：

（實驗探究）

實驗內(nèi)容

記錄數(shù)據(jù)

A.借助新型傳感設(shè)備探究紅磷、白磷在空

氣中燃燒時的耗氧情況

燃燒紅磷：瓶內(nèi)剩余氣體的體積分?jǐn)?shù)為8.85%

燃燒白磷：瓶內(nèi)剩余氧氣的體積分?jǐn)?shù)為3.21%

B.用鐵生銹原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

反應(yīng)前測定：廣口瓶容積（扣除藥品、導(dǎo)管和瓶塞所占容積）為125.0mL

反應(yīng)后測定：進(jìn)入廣口瓶中的體積為25.0mL

（1）紅磷和白磷是由相同的磷元素組成的不同___________（填“化合物”或“單質(zhì)”）。進(jìn)行A實驗時，燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為___________。

（2）實驗A的測定結(jié)果是在操作無誤、裝置不漏氣，紅磷、白磷耗氧差異較大的主要原因___________。

（3）實驗B中，下列屬于為加快實驗進(jìn)程而采取的措施是___________和___________（填數(shù)字編號）。

①在集氣瓶中進(jìn)行 ②塞緊瓶塞不漏氣 ③使用鐵粉而不使用鐵絲 ④加少量食鹽

（4）鐵生銹的實質(zhì)是鐵與_________（寫化學(xué)式）發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)表中記錄數(shù)據(jù)，可計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為__________。

（反思與拓展）

銅在潮濕的空氣中生成銅綠化學(xué)式為[Cu2(OH)2CO3]時也能耗氧，從化學(xué)式可以看出，銅綠的生成是銅與水及空氣中的___________發(fā)生反應(yīng)的而過程，所以，實驗B_____ (填 “能”或“不能”)用銅粉代替鐵粉。

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