【題目】同學們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗。

1)寫出圖B裝置中甲儀器的名稱__________

2)用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學方程式為__________,收集氧氣可以選擇__________ (填裝置編號);

3)實驗室制取CO2通常選擇下列藥品中的__________ (填字母選項);

A.稀鹽酸 B.熟石灰 C.塊狀石灰石 D.稀硫酸

通常檢驗CO2氣體的反應可用化學方程式表示為__________;

4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是__________ (填裝置編號)。

【答案】長頸漏斗 2H2O22H2O+O2 DE AC CaOH2+CO2=CaCO3↓+H2O C

【解析】

1)通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知,甲是長頸漏斗;

2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O22H2O+O2,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以收集氧氣可以選擇DE;

3)實驗室制取二氧化碳的藥品是石灰石或大理石、稀鹽酸;

4)分液漏斗可以控制液體的滴加速度,所以要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常利用如圖裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答下列問題:

(1)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母代號),若使用C裝置收集氧氣,實驗結束時,應先從水槽中移出導氣管,再熄滅酒精燈,原因是_____;

(2)CO2CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,此時從導管c逸出的氣體主要是_____(填化學式,下同)。一段時間后,再關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】.某化學興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。結合裝置圖,回答下列問題:

1)寫出圖中標號儀器的名稱:a______b______。

2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是______(選填上圖字母),反應的化學方程式為______,用該裝置還可以制取二氧化碳,反應的化學方程式為______,檢驗二氧化碳的方法是______(用化學方程式表示)。

3)可選用C裝置收集氧氣,其原因是______,收集二氧化碳的裝置為______(填字母序號)。

4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應選擇的發(fā)生裝置是______(選填字母)序號。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學學習滅火器原理后,設計了如圖所示實驗,并對反應后瓶中殘留廢液進行探究。

(提出問題)廢液中所含溶質是什么?

(猜想與假設)

猜想1:廢液中的溶質可能是NaCl、Na2CO3HCl

猜想2:廢液中的溶質只有NaCl。

猜想3:廢液中的溶質是NaClHCl。

猜想4:廢液中的溶質是_________

(討論與交流)

小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的,他的理由是_______。(請用化學方程式說明)

(實驗與結論)

1)小亮同學為驗證猜想3,取少量廢液裝入試管中,然后滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色,于是小亮認為猜想3正確。他的結論錯誤理由是__________

請你另設計實驗方案驗證猜想3

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

__________

______

猜想3正確

2)驗證猜想4,可選用的的試劑有___________。

A.酚酞溶液 B.氫氧化鉀溶液 C.稀硫酸 D.氯化鋇溶液。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進行了如下實驗:取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解),實驗測得燒杯中剩余物質的質量與加入鹽酸的質量之間的關系如圖所示

求:(1)產生CO2的總質量為____________g。

(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

1)儀器①的名稱是_________

2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置為_________(填裝置序號,下同);若要收集較為純凈的氧氣,應選擇的收集裝置為_________。

3)實驗室用B裝置制取CO2,發(fā)生反應的化學方程式為_________。用F裝置收集并測得CO2的體積,其中水而上植物油的作用是_________;裝置G是某同學利用塑料瓶和其他用品設計出的制取CO2的發(fā)生裝置,用它代替B裝置的優(yōu)點是_________(答出一點即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是

A. t1℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等

B. t2℃降溫到t1甲飽和溶液比乙飽和溶液析出晶體的質量多

C. t2℃時,40g甲物質加入50g水中,充分溶解后溶液的質量為90g

D. t2℃時,用甲、乙配制等質量的飽和溶液甲所需要水的質量比乙多

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】t1℃時,將甲、乙、丙三種固體各20克,分別加入盛有50克水的燒杯中,充分溶解后的情況如下表

物質

未溶解的固體/g

5.4

0

2

(1)一定是飽和溶液的是_______,t1℃時丙的溶解度為_______。

(2)圖中表示固體甲的曲線是________。

(3)t1℃時,甲乙丙的溶解度大小關系為_______。

(4)t2℃時,取等質量的甲乙丙的飽和溶液,分別恒溫蒸發(fā)等質量的水,析出溶質質量的大小關系為______(用甲乙丙表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】智慧學習小組圍繞氣體的實驗室制取進行研討,請你參與完成下列問題。

(1)圖①裝置制取氣體的適用條件是________

(2)相比圖②裝置,圖③裝置的主要優(yōu)點是____________。

(3)實驗室里,常用鋅與稀硫酸反應制取氫氣,不宜用鎂來代替鋅的主要原因是_______

(4)實驗室若用圖④裝置收集氫氣時,氣體應從_________端通入(填字母)。

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