【題目】多角度認識物質變化,有助于我們更好地理解化學知識。
如圖是自然界中的轉化過程,回答下列問題。
(1)從物質分類的角度看,圖中物質屬于有機物的是纖維素、_________________;
(2)從物質轉化的角度看,圖中方框所示變化的化學方程式為____________________;
(3)從能量轉化的角度看,木柴燃燒過程中是化學能轉化為__________能;
(4)從物質循環(huán)的角度看,體現了自然界中的重要物質循環(huán),圖中參與循環(huán)的元素有_______種。
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【題目】果糖大量存在于水果中,其分子的化學式為C6H12O6 ,下列說法不正確的是( )
A.果糖由碳、氫、氧元素組成
B.果糖由果糖分子構成
C.果糖中碳、氫、氧元素質量比1:2:1
D.1個果糖分子有6個碳原子、12個氫原子、6個氧原子構成
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【題目】物質性質決定用途.下列說法正確的是
A. 堿石灰有吸水性,可干燥SO2 B. CO2不可燃,可撲滅燃著的鎂帶
C. 氫氧化鈉是堿,可改良酸性土壤 D. 硫酸銅能使蛋白質變性,可用于游泳池水消毒
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【題目】(1)在H、O、C、Ca四種元素中,選擇適當的元素組成符合要求的化學用語:
①能做建筑材料的鹽是__________。②相對分子質量最小的氧化物_________。
③光合作用產生的氣體是_______。④具有可燃性的氣體化合物__________。
(2)鉛蓄電池在生產、生活中使用廣泛.其構造示意圖如圖,回答下列問題:
①鉛蓄電池充電時是將電能轉化為_____能。
②鉛蓄電池放電過程中,反應的化學方程式為Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O,據此可知,鉛蓄電池在放電時,溶液的pH不斷_____(填“增大”、“減小”或“不變”)。
③從材料分類角度看,塑料是一類_____材料。 (填“合成”或“復合”)
④廢硫酸直接排放會污染環(huán)境,可以用熟石灰中和硫酸,寫出該反應的化學方程式______。
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【題目】化學造福生活。
1926年,英國科學家貝納爾提出預言:只要有足夠的壓強,任何元素都能變成金屬.如把氫氣放到-260℃和250至260個標準大氣壓下,就能把每個氫原子非常緊密地擠在一起,而得到金屬氫,F在,預言終于在實驗室里實現了。金屬氫是一種高密度的儲能材料.金屬形成后,可保持穩(wěn)定的狀態(tài)。
請回答下列問題:
(1)大規(guī)模制取氫氣較合適的方法是在催化劑作用下,利用太陽能分解水,反應的化學程式是:
______________________________________。
(2)氫氣被看作是理想的“綠色能源”,主要原因是___________________________________。
目前氫能的開發(fā)和利用面臨著許多困難,金屬氫的使用主要解決氫能開發(fā)利用中的困難是________________________________________。
(3)金屬氫中氫元素的化合價為___________。從微觀的角度來分析,氫氣和金屬氫的主要區(qū)別是
_______________________________________________________。
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【題目】下列離子在pH=2的無色溶液中能大量共存的是
A. K+、SO42﹣、Cl﹣、H+ B. OH-、CO32-、K+、Ca2+
C. Na+、SO42﹣、OH﹣、NO3﹣ D. Na+、Cu2+、Fe3+、NO3﹣
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【題目】老師拿出兩瓶無標簽的試劑,分別是固體和液體,各取少量在試管中混合,立即產生一種無色氣體,對該氣體展開一系列探究。
(1)此氣體是什么氣體?驗證它的實驗方案如下:
猜想 | 實驗步驟 | 現象及結論 |
此氣體是_____ | ______ | _______ |
(2)產生此氣體的化學方程式可能是________________________________。
(3)想制取該氣體,選用的發(fā)生裝置可選取下圖中的____,收集裝置為____。
(4)猜想此氣體還可能是另一種氣體,可以產生它的化學反應方程式為_____________________。
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【題目】下列有關物質的鑒別方案錯誤的是
A. 用點燃的方法鑒別棉布和羊毛 B. 用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋
C. 用BaCl2溶液鑒別碳酸鈉和硫酸鈉溶液 D. 用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳
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