空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
①寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達(dá)式：
 
．
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的
 
．
③紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是
 
，試推測該氣體的性質(zhì)
 
、
 
．
考點：空氣組成的測定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：空氣與水
分析：紅磷在點燃條件下能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷；
根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷空氣中氧氣的含量，也可以判斷氮氣的性質(zhì)．
解答：解：紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5；
燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一；
紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣，由此可知氮氣不溶于水，不能燃燒，不支持燃燒．
故填：4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5；五分之一；氮氣；不溶于水；不能燃燒，不支持燃燒．
點評：實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的分類，錯誤的是（　�。�
A、空氣屬于化合物
B、水屬于氧化物
C、氧氣屬于純凈物
D、氫氣屬于單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列對應(yīng)關(guān)系不成立的是（　　）
A、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品防腐劑
B、稀有氣體通電能發(fā)光，可用作霓虹燈
C、鎂燃燒產(chǎn)生耀眼的白光，可用于制作照明彈
D、氧氣具有助燃性，可用于火箭的燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2，該化學(xué)方程式不能提供的信息是（　�。�
A、每2個一氧化碳分子和1個氧氣分子完全反應(yīng)生成2個二氧化碳分子
B、CO、O2、CO2均是氣體
C、56g一氧化碳和32g氧氣恰好完全反應(yīng)，生成88g二氧化碳
D、反應(yīng)條件是“點燃”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

良好的實驗規(guī)則是實驗成功的保證．實驗室請遵守以下規(guī)則：
（1）安全規(guī)則：確保人、藥品、儀器、環(huán)境安全．
聞液體試劑的氣味時，應(yīng)
 
；給液體加熱時，試管口不要朝著
 
；取用氯化鈉固體的藥匙應(yīng)擦凈后再取用其他藥品，防止
 
；剩余的藥品，既不要
 
，也不要
 
，更不能
 
，應(yīng)放入指定容器內(nèi)．
（2）精確規(guī)則：儀器都有一定的精確度．
量筒能準(zhǔn)確量取到
 
，托盤天平能準(zhǔn)確到
 
，如果需要稱取11.23g藥品，
 
（“能”或“不能”）用托盤天平．
（3）高效規(guī)則
給試管中的固體或液體物質(zhì)加熱時，試管通常傾斜的目的是
 
；
給燒杯加熱，通常需要墊上（填一種儀器）
 
，目的是
 
．
（4）有序規(guī)則
實驗中需要用到固體和液體藥品，先向儀器中加入
 
藥品，再加入
 
藥品．
如圖檢驗裝置的氣密性，先
 
，再
 
，如果
 
，證明裝置不漏氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種叫“干水”的物質(zhì)，每個“干水”；粒子是外層包上二氧化硅（SiO2）的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍，下列敘述正確的是（　�。�
A、二氧化硅是氧化物
B、“干水”是純凈物
C、“干水”就是“干冰”
D、“干水”的應(yīng)用有利于緩解溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明的作業(yè)有以下表述，其中錯誤的是（　�。�
A、水是由水分子構(gòu)成的
B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的
C、鐵是由鐵原子構(gòu)成的
D、二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各物質(zhì)的應(yīng)用中，主要利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、金屬絲用做導(dǎo)線
B、水銀用于制溫度計
C、氫氣用作高能燃料
D、活性炭用于吸附臭味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活處處有化學(xué)，請回答家庭生活中的問題：
（1）為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油．這里的“鐵”指的是
 
 （填“單質(zhì)”“元素”或“原子”）．
（2）小明晚上切完西瓜后就將菜刀放在菜板上了，第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了．請你幫他分析菜刀生銹的原因：
 
；為了防止這把菜刀生銹，小明應(yīng)采取哪些防銹措施
 
、
 
（填兩條）．要除去菜刀上的鐵銹應(yīng)選
 
（填序號）：①食鹽    ②白酒     ③食醋．
（3）家里炒菜時油鍋著火，最好的滅火方法是
 
．
（4）某些食品包裝中有一小袋干燥劑（成分為生石灰），它吸收水蒸汽的化學(xué)方程式為
 
；若將其投入水中并滴入紫色石蕊試液，溶液變
 
色．

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同步練習(xí)冊答案