如圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子，下列說(shuō)法正確的是
 

A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．反應(yīng)后生成了兩種新的化合物C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變D．
 

考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：A、根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)判斷反應(yīng)的類型；
B、根據(jù)生成物的微觀構(gòu)成，分析物質(zhì)的種類及類別；
C、根據(jù)微粒的變化，分析原子的種類和數(shù)量的變化．
解答：解：
A、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)．故說(shuō)法不正確；
B、由生成物的微觀構(gòu)成可知，生成物是由不同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于一種化合物，故說(shuō)法不正確；
C、由上述分析可知，原子在化學(xué)變化中不可分割，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變．故說(shuō)法正確．
答案：C   該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
點(diǎn)評(píng)：模型能直觀地表示了變化的微觀過(guò)程；分子由原子構(gòu)成，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同原子構(gòu)成的分子為化合物分子．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水龍頭中常鍍鉻．鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜．鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（ CrSO4）溶液…請(qǐng)回答
（1）鉻的元素符號(hào)
 

（2）鉻的化合價(jià)有+2和+3價(jià)，寫出下列化學(xué)式：氯化亞鉻
 
；氫氧化鉻
 

（3）寫出鉻與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（4）預(yù)測(cè)鉻與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)屬于海洋大國(guó)，浩瀚的海域蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源．
（1）海底蘊(yùn)藏著大量的煤、
 
、天然氣等常規(guī)化石燃料．
（2）天然氣的主要成分是甲烷（CH4），可直接用作氣體燃料．燃燒反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示．

①四種物質(zhì)中屬于化合物的是
 
（填圖中字母）．
②若8gA參加反應(yīng)，則生成C的質(zhì)量為
 
g
（3）用海水制的粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)室除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的一般步驟是：溶解、過(guò)濾、
 
、計(jì)算產(chǎn)率；
②若要去除粗鹽中可溶性的雜質(zhì)氯化鎂和氯化鈣，可以依次加入過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉兩種溶液，寫出其中的一個(gè)化學(xué)方程式
 
，過(guò)濾后向?yàn)V液中加入過(guò)量的鹽酸，其目的是
 
，最后通過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶得到較為純凈的氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

沼氣是潔凈的氣體燃料之一，是解決農(nóng)村能源不足的一條重要途徑．
（1）沼氣中的主要成分是甲烷，還含有少量氫氣、氮?dú)�、硫化氫、一氧化碳等氣體．沼氣略帶臭味，你分析臭味可能來(lái)自
 
氣體，寫出甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（2）目前部分城市居民使用的管道煤氣，其主要成分是一氧化碳，寫一氧化碳燃燒的化學(xué)方程式
 
．實(shí)驗(yàn)證明，在同溫同壓下，相同體積的任何氣體中所含分子數(shù)相同，則在同溫同壓下，相同體積的一氧化碳和甲烷分別充分燃燒，消耗氧氣較多的是
 
．
（3）化石燃料的使用給人們的生活帶來(lái)了便利，化石燃料包括
 
、
 
、
 

但同時(shí)也對(duì)環(huán)境造成不良影響，請(qǐng)你解釋酸雨產(chǎn)生的原因是
 
．
（4）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是
 
（填字母）．
A．節(jié)約使用紙張      B．分類回收處理垃圾
C．減少使用塑料袋  D．減少使用一次性紙杯．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請(qǐng)根據(jù)此表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問(wèn)題：
    族
周期		 ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅤⅡA  0
 2  3 Li
鋰
6.941		  4 Be
缽
9.012		  5 B
硼
10.81		  6 C
碳
12.01		  7 N
氮
14.01		  8 O
氧
16.00		  9 F
氟
19.00		  10 Ne
氖
20.18
 3  11 Na
鈉
22.99		 12 Mg
鎂
24.31		 13 Al
鋁
26.98		  14 Si
硅
28.09		  15 P
磷
30.97		  16 S
硫
32.06		 17 Cl
氯
35.45		 18 Ar
氬
39.95
（1）請(qǐng)從表中查出關(guān)于硼元素的一點(diǎn)信息：
 

（2）第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物是由
 
（選填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成．
（3）在元素周期表中，同一簇（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 
（填標(biāo)號(hào)）．a(chǎn)．C和Ne  b．Be和Mg  c．Al和Si  d．F和Cl
（4）第9號(hào)氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化硅氣體（SiF4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法
AO2HCl氣體先通過(guò)NaOH溶液，再通過(guò)濃硫酸
BNaOHCa（OH）2溶液先加入過(guò)量的Na2CO3溶液，再過(guò)濾
CNaClNa2CO3先加入過(guò)量的澄清石灰水，再過(guò)濾
DCaOCaCO3加入適量的稀鹽酸，蒸發(fā)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

建設(shè)美麗包河，大力推進(jìn)生態(tài)立區(qū)，打造全省最美首善之區(qū)已取得突破進(jìn)展．下列做法不正確的是（　�。�
A、大力推廣新能源汽車
B、對(duì)轄區(qū)河道截污治污
C、夜市使用一次性筷子
D、禁止隨意焚燒秸稈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后，下列關(guān)于濃鹽酸溶液pH變化的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、變大B、不變
C、變小D、先變小后變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A～E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B是組成元素相同的化合物，D為紅色金屬單質(zhì)．它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去，“-”表示一定條件下相鄰物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）．
（1）E物質(zhì)的化學(xué)式是
 
．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
 
．
（3）C→D轉(zhuǎn)化的基本反應(yīng)類型是
 
．
（4）A物質(zhì)的一種用途是
 
．

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