11．以下圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
圖示
選項(xiàng)與內(nèi)容A．加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀固體B．銅絲在空氣中加熱C．木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒D．電解水生成兩種氣體
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析；
B、根據(jù)銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅進(jìn)行分析；
C、根據(jù)木炭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳進(jìn)行分析；
D、根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣的體積比是2：1進(jìn)行分析．

解答 解：A、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，氧氣的質(zhì)量從零開(kāi)始逐漸增大，然后不變，故A錯(cuò)誤；
B、銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，固體的質(zhì)量逐漸增大，然后不變，故B正確；
C、木炭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，二氧化碳的質(zhì)量從零開(kāi)始逐漸增大，然后不變，故C錯(cuò)誤；
D、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣的體積比是2：1，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)曲線(xiàn)的縱橫坐標(biāo)軸的說(shuō)明，判斷曲線(xiàn)所表示的變化關(guān)系，此是正確答題的根本．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．通過(guò)兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱(chēng) a試管，b集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；  應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是，氣體收集裝置是BD
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管②（填①或②）通入．
（4）若采用分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣，化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑：應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是A，氣體收集裝置是CDF；
（5）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水、密度小于空氣的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的裝置，收集甲烷應(yīng)選擇的裝置是AC．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：
5個(gè)鉀原子5K，4個(gè)氫氧根離子4OH-，2個(gè)鈉離子2Na+，氧化鋁中鋁的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3，氧化亞鐵FeO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小明對(duì)媽媽做飯丟棄的魚(yú)鰾十分好奇，他想要探究鰾內(nèi)氣體體積和成分．他通過(guò)查閱有關(guān)資料知道了：這種魚(yú)鰾內(nèi)氧氣約占$\frac{1}{4}$，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮?dú)猓谑撬?jì)劃用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證資料．
（1）測(cè)量鰾內(nèi)氣體體積．他設(shè)計(jì)了兩種方法：
A．用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測(cè)量其體積；
B．在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測(cè)量其體積．
你認(rèn)為兩種方法中合理的是A；（填字母）
（2）探究鰾內(nèi)氣體的成分．請(qǐng)幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)魚(yú)鰾內(nèi)氣體中含有二氧化碳?xì)怏w．
方法 現(xiàn)象結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．中小學(xué)生使用的涂改液中含有很多有害的揮發(fā)性物質(zhì)，二氯甲烷（其分子式為：CH2C12）就是其中的一種，人吸入后會(huì)引起慢性中毒．因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該盡可能不使用涂改液．下列有關(guān)對(duì)二氯甲烷的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。相對(duì)原子質(zhì)量為：C 12；H 1；Cl 35.5]．
A．二氯甲烷由碳元素、氫元素和氯元素組成
B．二氯甲烷分子中含有一個(gè)碳原子、二個(gè)氫原子和二個(gè)氯原子
C．二氯甲烷中碳、氫、氯三種元素的質(zhì)量比為1：2：2
D．它的相對(duì)分子質(zhì)量為85

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途，主要利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．干冰用于人工降雨B．氫氣用作燃料
C．用金剛石裁玻璃D．用石墨做鉛筆芯寫(xiě)字

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫婦發(fā)現(xiàn)了第88號(hào)元素鐳（Ra），其相對(duì)原子質(zhì)量為226，則鐳的中子數(shù)為（　�。�
A．88B．138C．226D．314

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示的是電解水時(shí)水分子的分解示意圖，從圖中你能獲取的信息有：
（1）化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是分子化分為原子，原子重新組合成新分子；
（2）水是由氫元素、氧元素組成的；
（3）一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成．

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