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【題目】某同學用涼開水養(yǎng)魚,結果魚很快死去.這是因為涼開水中某一微粒的含量很少.該微粒是(  )

A. 氧分子 B. 氧原子 C. 氧離子 D. 氧元素

【答案】A

【解析】涼開水中氧氣的含量很少,氧氣由氧分子構成,故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關氧化鐵(FeO)的說法中,錯誤的是

A. 屬于氧化物 B. 鐵元素的化合價為+2

C. 相對分子質量是160 D. 鐵、氧元素質量比為7:3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】近年來,大氣中CO2的含量不斷上升,導致溫室效應增強,全球氣候變暖.
(1)自然界中吸收大氣中CO2的最重要環(huán)節(jié)是
(2)科學家研究發(fā)現(xiàn),海水能吸收大量CO2 . 如果CO2排放量繼續(xù)增加,海洋將被“酸化”.請寫出海洋酸化原因:(用化學反應方程式表示).
(3)科學家目前正在研究,將空氣中過量的CO2和H2 , 在催化劑和適量條件下,轉化成液態(tài)甲醇(CH3OH)和水,反應的化學方程式為:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學稱量5g木炭粉與氧化銅高溫加熱一段時間后的剩余固體于燒杯中,向燒杯中加入稀硫酸,發(fā)現(xiàn)燒杯中剩余固體的質量與加入稀硫酸質量的關系如圖所示.回答下列問題:
(1)木炭粉與氧化銅反應一段時間后剩余固體中除Cu外,一定含有的物質是 , 該物質在剩余固體中的質量分數(shù)是
(2)求所加稀硫酸的溶質質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲和乙反應可制備燃料丙,其微觀示意圖如圖.下列說法錯誤的是(
A.該反應屬于化合反應
B.該反應中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
C.甲、丙是有機物,乙是氧化物
D.甲、丙分別在氧氣中完全燃燒,產物相同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知:Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O.有關CuSO4制備途徑及性質如圖所示.
下列說法正確的是(
A.途徑①比途徑②更好地體現(xiàn)綠色化學思想
B.反應③分解所得混合氣體X是SO2和SO3
C.反應③中有三種元素化合價發(fā)生變化
D.Y可以是葡萄糖,利用此反應可以檢驗病人是否患有糖尿病

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于催化劑的說法正確的是

A.反應前后催化劑的質量會發(fā)生改變

B.反應前后催化劑的化學性質通常會發(fā)生改變

C.用氯酸鉀制取氧氣時,加入催化劑可使生成氧氣的質量增加

D.催化劑可以加快反應速率也可以減慢反應速率

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究小組欲檢驗草酸晶體樣品分解產物并測定其質量分數(shù)(假設雜質不參與反應).草酸晶體(H2C2O42H2O)的理化性質見表.
(1)加熱分解草酸晶體最適宜的裝置是(填圖1字母序號).
(2)圖2是驗證熱分解產物中含CO,CO2的裝置 ①儀器a和b的名稱分別是
②證明存在CO2的現(xiàn)象是 , 證明存在CO的現(xiàn)象是 , D中反應的化學方程式是
③裝置A的作用是 , 氣囊的作用是

(3)為測定樣品中草酸晶體的質量分數(shù),設計兩種如下方案.

熔點

沸點

熱穩(wěn)定性

與堿反應

101°C~102°C

150°C~160°C升華

100.1°C失去結晶水,175°C分解成CO2 , CO,H2O

與Ca(OH)2反應產生白色沉淀(CaC2O4

①稱一定量樣品用上圖裝置進行實驗,測得裝置D反應前后的質量差,由此計算出的實驗結果比實際值偏低,排除儀器和操作的因素,其原因可能有:CO未完全反應、
②稱取8.75g草酸晶體樣品配制50.00g溶液,取10.00g溶液加適量的稀硫酸,然后滴加25.00g3.16%KMnO4溶液,恰好反應完全.
(已知:2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O)則KMnO4溶液顯色,25.00g3.16%KMnO4溶液中KMnO4的質量g.請計算樣品中的質量分數(shù).[寫出計算過程,M2(H2C2O4)=90,M2(H2C2O42H2O)=126,M2(KMnO4)=158].

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某元素的原子結構示意圖為 ,該原子的核內質子數(shù)n= , 這種元素屬于元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學反應中容易得到電子形成離子.

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