等質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸分別與足量的鋅、鐵、鎂、鋁反應，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是（　�。�
A、一樣多B、鋁最多
C、鋅最少D、無法確定
考點：金屬的化學性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)已知“足量的鋅、鐵、鎂、鋁”與“等質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸”反應，因為“等質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸”，所以含有的氫元素的質(zhì)量相同，故可推測產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同．
解答：解：
根據(jù)已知“足量的鋅、鐵、鎂、鋁”，說明能把稀硫酸充分反應完；根據(jù)“等質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸”，所以含有的氫元素的質(zhì)量相同，故可推測產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同．
故選：A．
點評：本題根據(jù)已知，充分利用“氫氣的質(zhì)量來自稀硫酸中的氫元素的質(zhì)量”，進行分析．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

空氣是一種寶貴的資源，了解空氣十分必要．
（1）敞口放置的餅干久了會逐漸變軟，說明空氣中含有
 
．
（2）排放到空氣中的污染物，改變了空氣的質(zhì)量，全球氣候變暖、
 
、臭氧空洞，是世界矚目的三大環(huán)境問題．其中全球氣候變暖，主要是
 
導致的，如何解決
 
（答一點即可）
（3）汽車尾氣中的一氧化碳和一氧化氮氣體在一定條件下能夠轉(zhuǎn)化成空氣中兩種常見的無毒氣體從而減少污染，這兩種氣體，其中一種是空氣中含量最多的氣體，另一種能使澄清的石灰水變渾濁，它們分別是
 
和
 
．
（4）因為氫氣具有可燃性，遇明火時會發(fā)生爆炸，所以為了安全，許多商家改用氦氣代替氫氣充填氣球或飛艇，由此可知氦氣具有
 
、
 
的性質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
（1）氫元素
 
；          
（2）五氧化二磷中磷元素的化合價
 
；
（3）2個氮分子
 
；          
（4）鈣離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列化學反應的化學方程式
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 

（2）甲烷在空氣中燃燒
 

（3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣
 

（4）西漢時期劉安在《淮南萬畢術》中寫到“曾青得鐵則化銅”，這里的“曾青”就是銅的化合物（如硫酸銅）．在宋朝利用這個反應冶銅的生產(chǎn)具有一定的規(guī)模，又叫“濕法煉銅”．該反應的化學方程式為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

原子得到或失去電子形成離子后，一定會發(fā)生變化的是
 
，一定不會發(fā)生變化的是
 
．
①電子總數(shù)  ②原子核  ③化學性質(zhì)  ④相對原子質(zhì)量  ⑤微粒的電性  ⑥核電荷數(shù)  ⑦微粒的穩(wěn)定性  ⑧質(zhì)子數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A、中和反應生成鹽和水，生成鹽和水的反應一定是中和反應
B、酸雨呈酸性，呈酸性的雨水一定是酸雨
C、碳酸鹽能與稀鹽酸反應放出氣體，則能與稀鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
D、堿性溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性

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科目：初中化學 來源： 題型：

為除去KCl溶液中少量的K2CO3，某同學設計了下列幾種方案：分別加入下列物質(zhì)達到除去雜質(zhì)的目的，正確的是（　�。�
A、適量稀硫酸溶液
B、適量BaCl2溶液
C、適量AgNO3溶液
D、過量鹽酸溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于實驗現(xiàn)象及結論的描述正確的是（　�。�
A、鐵絲在空氣中燃燒時火星四射，生成黑色固體
B、蔗糖溶液具有導電性
C、將銅絲伸入稀硫酸中，會產(chǎn)生氣泡
D、在水中加入少量食鹽后，溶液的沸點會升高

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是某同學進行實驗時記錄的實驗現(xiàn)象，其中與事實不相符的是（　�。�
A、在氨水中滴加幾滴石蕊溶液，溶液呈藍色
B、在稀硫酸中加入鐵粉，溶液逐漸變成黃色
C、加熱飽和石灰水，出現(xiàn)白色渾濁
D、在氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，生成藍色沉淀

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同步練習冊答案