用化學(xué)用語填空：
（1）氫元素
 
；          
（2）五氧化二磷中磷元素的化合價
 
；
（3）2個氮分子
 
；          
（4）鈣離子
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目．
解答：解：（1）元素可用元素符號表示，氫元素的元素符號可表示為：H；
（2）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以五氧化二磷中磷元素的化合價，故可表示為：
+5
P
2O5；
（3）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個氮分子表示為：2N2；
（4）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故鈣離子可表示為：Ca2+；
故答案為：（1）H（2）
+5
P
2O5（3）2N2（4）Ca2+
點評：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年12月，網(wǎng)上報道某公司非法使用草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆．草甘膦（化學(xué)式為C3H8NO5P）是一種有機磷除草劑，白色結(jié)晶，易溶于水、乙醇等，不可燃，常溫下穩(wěn)定．
計算：（1）草甘膦的相對分子質(zhì)量為
 
；
（2）草甘膦中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
；
（3）草甘膦中磷元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
（精確到0.1%）；
（4）33.8g草甘膦中含有
 
克磷元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、
 
．氫氧化鈉必須密封保存是因為它在空氣中不僅能吸收水蒸氣，而且還能跟
 
反應(yīng)生成
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達式，并注明反應(yīng)的基本類型．
（1）過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣：
 
、
 
．
（2）軍事上常燃燒紅磷作煙幕彈：
 
、
 
．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具．
（1）噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，起防銹原理是隔絕
 
和
 
；
（2）汽車的燃料主要是汽油，其中辛烷（C8H18）最重要．
①C8H18完全燃燒的化學(xué)方程式為
 
；
②公共汽車和出租車的耗油量近似值（均以汽油為燃料）和載客量（含駕駛員）如表：
公共汽車 出租車
百公里耗油/kg 18 9
平均載客量/人 30 3
乘出租車行駛相同距離，人均耗油即排放CO2是乘公共汽車的
 
倍，所以乘坐公共汽車較為環(huán)保．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置，據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出帶標號儀器的名稱：①
 
②
 
；
（2）實驗室制取氧氣的反應(yīng)的符號表達式為
 
；應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填寫字母）收集裝置是
 
（填寫字母）
（3）過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水；分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．回答下列問題：
①分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
．
②同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始收集氧氣，過一段時間夠用帶火星木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是
 
．
③若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，優(yōu)點是
 
（填編號）．
A．生成物只有氧氣         B．不需加熱        C．需加熱
④裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是
 
（填編號）
A．控制液體的滴加速度    B．用體積較小的錐形瓶      C．加熱反應(yīng)物
（4）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水．選用
 
（填寫字母，下同）裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置，收集氣體時可選用
 
或
 
．
（5）已知：氯酸鉀是一種白色固體，它能在二氧化錳的催化下，加熱分解成氯化鉀（白色易溶于水的固體）和氧氣，實驗室也常用該方法來制取氧氣．寫出該化學(xué)反應(yīng)的文字表達式
 
，用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置與實驗室用
 
為原料制氧氣的發(fā)生裝置相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字和化學(xué)符號表示下列意義：
（1）2個硫原子
 
；
（2）3個氫分子
 
；
（3）相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
；
（4）4個鈣離子
 
；
（5）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2
 
；
（6）3個五氧化二磷分子：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

等質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸分別與足量的鋅、鐵、鎂、鋁反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是（　�。�
A、一樣多B、鋁最多
C、鋅最少D、無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

被稱為我國制堿工業(yè)先驅(qū)的科學(xué)家是（　�。�
A、張青蓮B、侯德邦
C、錢學(xué)森D、袁隆平

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