17．（1）若檢驗用向上排空氣法收集的氧氣是否收集滿時，應把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿（填操作方法）．
（2）實驗室里能直接加熱的玻璃儀器是試管（填常用儀器名稱）．
（3）做硫在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應放少量的水，目的是吸收二氧化硫，防止空氣污染．
（4）某學生用托盤天平稱量5.4g固體物質(zhì)，稱量后，他發(fā)現(xiàn)將藥品和砝碼的位置放反了，則固體的實際質(zhì)量為4.6g．

分析 （1）根據(jù)氧氣有助燃性進行分析；
（2）根據(jù)實驗室里能直接加熱的玻璃儀器分析；
（3）根據(jù)硫在氧氣中燃燒的實驗中的注意事項分析；
（4）根據(jù)托盤天平的使用分析．

解答 解：（1）氧氣有助燃性，所以用向上排空氣法收集氧氣時，檢驗氣體是否集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿；
（2）實驗室里能直接加熱的玻璃儀器是試管；
（3）做硫在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應放少量的水，目的是吸收二氧化硫，防止空氣污染；
（4）某學生用托盤天平稱量5.4g固體物質(zhì)，稱量后，他發(fā)現(xiàn)將藥品和砝碼的位置放反了，則固體的實際質(zhì)量為5-0.4=4.6g；
故答案為：把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿；試管；吸收二氧化硫，防止空氣污染；4.6g．

點評 此題重點考查在實驗中的一些基本操作和注意事項．對于藥品的稱量等基本操作中的注意事項要了然于胸．另外深入探究課堂演示實驗和分組實驗問題的實質(zhì)，密切注意與生產(chǎn)、生活相聯(lián)系真正做到融匯貫通．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．久置石灰水的試劑瓶，瓶內(nèi)壁上有一層白膜，除去白膜最好選用（　�。�
A．苛性鈉溶液B．稀鹽酸C．純堿溶液D．氯化鋇溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．能使紫色石蕊試液變藍的溶液，它能使酚酞溶液變成（　　）
A．紅色B．藍色C．紫色D．無色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．氧化汞受熱時的變化可用下圖表示，圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子．據(jù)圖得出的結(jié)論中不正確的是（　　）
A．氧化汞受熱時分解生成汞和氧氣B．原子是化學變化中的最小粒子
C．分子在化學變化中可以再分D．所有物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)電解水實驗裝置圖回答下列問題：（氫氣密度：0.089g/L氧氣密度：1.429g/L）
（1）電解水實驗說明水由氫、氧元素組成；
（2）事先向水中加入少量稀硫酸的目的是增強水的導電性；
（3）C試管中為氫氣，D試管中產(chǎn)生的是氧氣；兩試管中氣體的質(zhì)量比為1：8，體積比為2：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)煉鐵把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐，在高溫下，利用焦炭與氧氣反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來．
一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．其中，石灰石起的作用是 將礦石中的二氧化硅等雜質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)闋t渣而除去的．
（一）甲組同學在學習煉鐵的相關內(nèi)容時，對煉鐵時還原劑的選擇進行了如下探究．
【提出問題】
單質(zhì)碳也具有還原性，碳還原氧化鐵的化學方程式為3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石？
【猜想與假設】
焦炭和鐵礦石都是固體，接觸面積小，反應不易完全．
【進行實驗】
①稱取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末．一份與足量的碳粉均勻混合放入圖1裝置A的試管中；另一份放入圖1裝置B的玻璃管中．

②圖1裝置A和B兩組實驗同時開始進行．在圖1裝置B的反應中，實驗開始前應先通CO ，（選填“通CO”或“加熱”）； 實驗結(jié)束后應繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫，其原因是防止高溫下鐵又被進入的空氣氧化  ．
【實驗現(xiàn)象】
當圖1裝置B的玻璃管中固體完全由紅色變?yōu)楹谏珪r（選填“紅色變?yōu)楹谏被颉昂谏優(yōu)榧t色”），圖1裝置A的試管中仍有紅色物質(zhì)．
【解釋與結(jié)論】
焦炭和鐵礦石都是固體，接觸面積小，反應確實不易完全，這可能是工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個原因．
【完善實驗】
聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學性質(zhì)，甲同學認為在碳還原氧化鐵的反應中可能還會有CO產(chǎn)生．為了證明碳還原氧化鐵所得的氣體中含有CO和CO2，將該氣體通過圖2的檢驗裝置．圖2A裝置中的試劑是（寫名稱，下同）澄清的石灰水，圖2B裝置中的試劑是氫氧化鈉溶液，用以吸收二氧化碳（2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O ）；證明原混合氣體中CO2存在的化學方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；證明原混合氣體中CO存在的實驗現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色；經(jīng)過檢驗，證實碳還原氧化鐵所得的氣體中確實含有CO和CO2．
（二）精還原鐵粉是一種重要的化工原料，某興趣小組對其進行下列研究：
【物質(zhì)制備】
利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下：

粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C雜質(zhì)，可用氫氣在高溫下進一步還原，其反應方程式為
FexOy+yH2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$xFe+yH2O，F(xiàn)e3C+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+CH4．
【含量測定】

為得到精還原鐵粉并測定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質(zhì)量分數(shù)，按圖裝置進行實驗．
已知3CH4+4Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+6H2O+8Fe（假設每步反應都完全，且不考慮裝置內(nèi)原有空氣對測定結(jié)果的影響）．
（1）主要實驗步驟如下：
①按順序組裝儀器，檢查裝置的氣密性，稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量；
②緩緩通入純凈干燥的H2；
③點燃酒精燈，先點C處，后點A處（填“先點A處，后點C處”或“先點C處，后點A處”）；
④分別熄滅A處、C處酒精燈；
⑤再緩緩通入少量H2；
⑥再次稱量必要裝置的質(zhì)量
（2）步驟②的目的是除去裝置內(nèi)的氧氣（或空氣），防止發(fā)生爆炸，驗證該步驟目的達到的實驗方法是收集尾氣點燃，聽聲音；
（3）若缺少裝置D，則所測氧元素的質(zhì)量分數(shù)將不變（填“偏大”，“偏小”或“不變”）．
（4）粗還原鐵粉樣品的質(zhì)量為15.000g，裝置B、E分別增重0.270g和0.330g，則計算樣品出中碳、氧元素的質(zhì)量分數(shù)分別是0.45%，1.2%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生火焰的顏色是（　　）
A．黃色B．淡藍色C．磚紅色D．藍紫色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列關于化學中“一定”和“不一定”的說法完全正確的一組是（　�。�
A．分子一定由原子構(gòu)成；原子核一定由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B．置換反應中一定有化合價的變化；化合反應中不一定有化合價的變化
C．冷卻熱飽和溶液一定會有晶體析出；可燃性氣體和空氣混在一起，點燃時一定會發(fā)生爆炸
D．純凈物一定由同種分子構(gòu)成；當可燃物的溫度達到其著火點就一定會燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列敘述正確的是（　�。�
A．為了強化食品色香味，可以大量使用添加劑
B．稀溶液一定是不飽和溶液
C．二氧化錳中含有氧氣分子
D．碘是人體必需的微量元素，缺碘會引起甲狀腺腫大

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