小麗對(duì)家中的家用制氧機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣.她通過(guò)閱讀說(shuō)明書(shū)了解到家用制氧機(jī)的工作原理如下:加壓時(shí),裝填在制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú),制取高濃度氧氣.減壓時(shí),分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧牛麄(gè)過(guò)程中,分子篩并不消耗.小麗用這臺(tái)家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體,帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究.
實(shí)驗(yàn):小麗欲通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所收集的氣體是否為純凈的氧氣.
(實(shí)驗(yàn)記錄)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式 |
取一只 | 木炭燃燒得更旺 | 化學(xué)方程式 |
表中,化學(xué)方程式是________.
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)收集的氣體是純凈的氧氣.
(實(shí)驗(yàn)反思)老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明小麗所帶來(lái)的氣體一定是純凈的氧氣.該實(shí)驗(yàn)不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是________.
實(shí)驗(yàn):測(cè)定小麗所帶氣體中氧氣的含量.
同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并重復(fù)多次.
(實(shí)驗(yàn)記錄)
實(shí)驗(yàn)操作 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 | |
① | 檢查裝置的氣密性 | / | 裝置的氣密性良好 |
② | 加入藥品,將裝置連接固定 | / | / |
③ | 打開(kāi)止水夾 |
| 收集 |
④ | 用凸透鏡聚光引燃白磷 | 燃燒,產(chǎn)生大量白煙 | / |
⑤ | 待白磷熄滅并冷卻到室溫, 進(jìn)行操作 | 現(xiàn)象 | 小麗收集的氣體不是純凈的氧氣 |
表中,操作是________;現(xiàn)象是________.
(數(shù)據(jù)記錄)
實(shí)驗(yàn)次序 | |||||
|
(數(shù)據(jù)處理)已知,在上表數(shù)據(jù)中,第組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪去.小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______.
(實(shí)驗(yàn)反思)
(1)這臺(tái)家用制氧機(jī)制氧氣的過(guò)程發(fā)生的變化屬于________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(2)導(dǎo)致第組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市、月城中學(xué)2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月作業(yè)檢查考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
蚊蟲(chóng)叮咬時(shí),會(huì)分泌蟻酸.化學(xué)小組同學(xué)對(duì)蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定對(duì)其進(jìn)行探究.
[提出問(wèn)題]蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
[查閱資料]I.蟻酸的化學(xué)名稱(chēng)叫甲酸,化學(xué)式為HCOOH
II.蟻酸隔絕空氣并加熱時(shí)會(huì)分解生成兩種氧化物
[實(shí)驗(yàn)探究](1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成_____色,說(shuō)明蟻酸顯酸性.
(2)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有_____元素,推測(cè)出蟻酸在隔絕空氣并加熱分解時(shí)生成水.
(3)對(duì)它分解生成的另一種氧化物,小敏提出兩種猜想:
猜想Ⅰ是CO2;
猜想Ⅱ是_____;
他們按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):先向裝置中通入一會(huì)N2,再將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通入其中.
①先通N2的目的是__________;
②若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到__________現(xiàn)象,則猜想Ⅰ不成立;
③裝置B的作用是__________(用化學(xué)方程式表示);
④裝置C中的現(xiàn)象為_(kāi)_______;
[結(jié)論]甲酸受熱能分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________;
[討論交流]從環(huán)保角度看,該裝置存在的明顯缺陷是_________.
[拓展延伸]小組同學(xué)利用蟻酸分解產(chǎn)生的氣體,測(cè)定10g氧化銅樣品(雜質(zhì)不參與反應(yīng))中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在不同時(shí)刻測(cè)定C中固體的質(zhì)量(如表):
反應(yīng)時(shí)間/min | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
固體質(zhì)量/g | 9.3 | 8.8 | 8.5 | 8.4 | 8.4 |
分析表中數(shù)據(jù)計(jì)算:樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少______?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省寶雞市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
航天飛機(jī)曾用金屬鋁粉和高氯酸銨(NH4ClO4)的混合物作固體燃料,加熱鋁粉使其被氧氣氧化,放出大量的熱,促使混合物中高氯酸銨受熱分解,同時(shí)生成四種氣體:兩種是空氣中的主要成分,一種氣體是氯氣(Cl2),還有一種氣體是水蒸氣,因而產(chǎn)生巨大的推動(dòng)力,試寫(xiě)出其中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)鋁粉被氧氣氧化成氧化鋁______________________________。
(2)高氯酸銨受熱分解______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省寶雞市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
關(guān)于催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 在過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳能生成更多的氧氣
B. 在化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不會(huì)改變
C. 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不會(huì)發(fā)生改變
D. 過(guò)氧化氫不加入二氧化錳也能分解出氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省寶雞市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中,含有氧氣分子的是
A. 水 B. 液態(tài)空氣 C. 二氧化錳 D. 過(guò)氧化氫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
(1)自來(lái)水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是________.能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是________(填字母序號(hào)).
.氫氣在氧氣中燃燒生成水 .水的蒸發(fā) .水的電解 .水的凈化
(2)分析圖①水的蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(填字母序號(hào))________;
.水分子不斷運(yùn)動(dòng)
B.水分子之間間隔不變
C.水的化學(xué)性質(zhì)保持不變
D.水的物理性質(zhì)保持不變
圖②實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______,通電一段時(shí)間后,試管中氣體是________(填寫(xiě)化學(xué)式).
(3)小剛想凈化收集到得河水,他自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器(如圖所示)其中小卵石、石英沙的作用是________,活性炭的作用是____.想檢驗(yàn)經(jīng)過(guò)凈水器得到的水是硬水還是軟水的方法是____.
(4)小剛在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一些燃燒實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水,但作用各不相同,試回答下列實(shí)驗(yàn)指定容器中水的主要作用是:
硫在氧氣中燃燒
測(cè)定空氣中氧氣含量
鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)
A.集氣瓶中的水:________;實(shí)驗(yàn)B量筒中的水:________;實(shí)驗(yàn)C集氣瓶中的水:________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的,下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是
A. 水 B. 氯化鈉 C. 金剛石 D. 汞
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是
A. 電子數(shù)不同 B. 質(zhì)子數(shù)不同 C. 中子數(shù)不同 D. 最外層電子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于二氧化碳的用途,只利用其物理性質(zhì)的是( )
A. 干冰用于降雨 B. 二氧化碳用作氣體肥料
C. 二氧化碳用于滅火 D. 二氧化碳用于制碳酸飲料
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