關(guān)于催化劑的說法錯誤的是（ ）

A. 在過氧化氫溶液中加入二氧化錳能生成更多的氧氣

B. 在化學反應后催化劑的化學性質(zhì)不會改變

C. 化學反應前后催化劑的質(zhì)量不會發(fā)生改變

D. 過氧化氫不加入二氧化錳也能分解出氧氣

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山東省東營市（五四學制）2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

如圖所示進行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實驗，不正確的說法是（ ）

A. 甲、乙兩處的現(xiàn)象分別是黑色粉末減少、黑色粉末逐漸變紅

B. 甲處發(fā)生的反應是典型的吸熱反應

C. 丙處試管可防止液體倒吸

D. 該裝置的不足之處是未進行尾氣處理

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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市第四聯(lián)盟2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：實驗題

下列實驗設計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：陜西省寶雞市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：填空題

用化學用語填空。

（1）氬氣__，2個銨根離子____，3個鎂離子____，2個過氧化氫分子____；

（2）某氣體在空氣中占78％(體積百分含量)，保持它的化學性質(zhì)的最小粒子是___；

（3）地殼中含量最多的金屬元素形成的離子______；

（4）NH4NO3中劃線氮元素的化合價__________。

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科目：初中化學 來源：陜西省寶雞市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)
 

甲
 

乙
 

丙
 

丁
 

反應前質(zhì)量/g
 

20
 

m
 

20
 

20
 

反應后質(zhì)量/g
 

2
 

待測
 

32
 

26
 

對該反應，下列描述正確的是

A、該反應中甲、丙、丁的質(zhì)量比為1：16:13

B、乙在該反應中可能是催化劑

C、待測質(zhì)量一定為4g

D、該反應是分解反應

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科目：初中化學 來源：陜西省寶雞市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

下列化學方程式的書寫正確的是（ ）

A. Mg+O2=MgO B. 4Fe+3O2=2Fe2O3

C. 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ D. 2H2O 2H2+ O2↑

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科目：初中化學 來源：北京市2017屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

小麗對家中的家用制氧機產(chǎn)生了濃厚的興趣．她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下：加壓時，裝填在制氧機內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮氣，制取高濃度氧氣．減壓時，分子篩將所吸附的氮氣排放．整個過程中，分子篩并不消耗．小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體，帶到實驗室對其進行研究．

實驗：小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣．

（實驗記錄）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

化學方程式

取一只的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中

木炭燃燒得更旺

化學方程式

表中，化學方程式是________．

（實驗結(jié)論）收集的氣體是純凈的氧氣．

（實驗反思）老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣．該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是________．

實驗：測定小麗所帶氣體中氧氣的含量．

同學們在老師的指導下設計了如圖所示裝置，進行實驗，并重復多次．

（實驗記錄）

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

①

檢查裝置的氣密性

/

裝置的氣密性良好

②

加入藥品，將裝置連接固定

/

/

③

打開止水夾和，向中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾和

中水進入到中，中水的體積為．

收集氣體（由壓強差引起的誤差忽略不計）

④

用凸透鏡聚光引燃白磷

燃燒，產(chǎn)生大量白煙

/

⑤

待白磷熄滅并冷卻到室溫，

進行操作

現(xiàn)象

小麗收集的氣體不是純凈的氧氣

表中，操作是________；現(xiàn)象是________．

（數(shù)據(jù)記錄）

實驗次序

中剩余水體積

（數(shù)據(jù)處理）已知，在上表數(shù)據(jù)中，第組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理時應刪去．小麗所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)為________．

（實驗反思）

（1）這臺家用制氧機制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于________（填“物理變化”或“化學變化”）．

（2）導致第組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是________．

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科目：初中化學 來源：北京市2017屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

某學生用量筒取液體時，量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上，使視線同溶液凹液面的最低點保持水平，讀數(shù)為毫升；倒出部分液體后，仰視凹面的最低處，讀數(shù)為毫升，則該學生實際倒出的液體體積為

A. 肯定大于毫升 B. 肯定小于毫升 C. 肯定等于毫升 D. 無法確定

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科目：初中化學 來源：福建省2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：計算題

化學家Ｔim　Richard將分子結(jié)構(gòu)簡式像小狗的某有機物(如圖所示)取名為“小狗烯”(化學式為C２６H２６).試計算：

(1) “小狗烯”的相對分子質(zhì)量是______________。

(2) “小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是_________________(填最簡整數(shù)比)。

(3)　 16.9g“小狗烯”中含碳元素的質(zhì)量是_____________？(寫出計算過程)

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