17．下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是（　　）
A．氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$
B．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動的需要
C．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
D．夏天魚池內(nèi)需要增氧，是因?yàn)闇囟壬撸鯕庠谒械娜芙舛葴p小

分析 A、根據(jù)空氣的組成判斷，空氣中的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%．
B、根據(jù)氧氣供給呼吸、用途進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)氧氣能支持燃燒進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)氣體的溶解度隨溫度的升高而降低進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、在空氣中，氧氣的體積約占21%，接近于$\frac{1}{5}$，故選項(xiàng)說法正確；
B、氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動的需要，故選項(xiàng)說法正確；
C、氧氣能支持燃燒，具有助燃性，但氧氣不具有可燃性，故選項(xiàng)說法錯誤．
D、氣體的溶解度隨溫度的升高而降低，夏天魚池內(nèi)需要增氧，是因?yàn)闇囟壬�，氧氣在水中的溶解度減小，故選項(xiàng)說法正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)（注意氧氣具有助燃性，不具有可燃性）、空氣的成分、氣體的溶解度的影響因素等即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列說法中不正確的是（　�。�
A．分子的體積很小，肉眼看不到分子
B．在固態(tài)物質(zhì)中，分子是靜止的，只有在氣態(tài)和液態(tài)物質(zhì)中分子才是運(yùn)動的
C．分子是不斷運(yùn)動的，構(gòu)成分子的原子也是不斷運(yùn)動的
D．在化學(xué)變化中原子可能會重新組成新分子，也可能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．聯(lián)合鋼鐵工業(yè)的基本生產(chǎn)流程示意圖如下：

請回答下列問題：
（1）寫出設(shè)備A 的名稱：高爐；   焦炭的作用是：產(chǎn)生一氧化碳、產(chǎn)生熱量（或提高爐溫）．
（2）寫出以赤鐵礦為原料在高溫下與一氧化碳反應(yīng)制取鐵的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）應(yīng)用化學(xué)原理分析，工業(yè)煉鋼時用純氧而不用空氣的原因是：促使反應(yīng)更加劇烈，并獲得更多的熱量；
（4）鐵粉是常用的干燥劑，現(xiàn)欲用物理方法檢驗(yàn)?zāi)呈称反械母稍飫┦氰F粉的方法是用磁鐵吸引，能被吸引就是鐵粉，不能被吸引證明不是鐵粉．
（5）生產(chǎn)上要配制1200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸來測定鋼坯中鐵的含量，則約需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的濃鹽酸（密度以1.2g/mL計(jì)）250毫升（取整數(shù)），加水900毫升（取整數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．過氧化鈣（CaO2）是一種對環(huán)境友好的多功能無機(jī)化合物，通常有兩種制備方法．
已知：溫度過高過氧化物會分解生成氧化物和氧氣．
方法1：由Ca（OH）2為原料最終反應(yīng)制得，其制備流程如下：

方法2：由雞蛋殼（含CaCO3高達(dá)90%）為原料最終反應(yīng)制得，其制備流程如下：

（l）方法1中攪拌的目的是使反應(yīng)充分，提高原料利用率．請將攪拌過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：
CaCl2+H2O2+2NH3•H2O+6H2O=CaO2•8H2O↓+2NH4Cl．制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是NH4C1（填化學(xué)式）．
（2）方法2中氣體X是CO2，實(shí)驗(yàn)室常用NaOH溶液來吸收．煅燒后的反應(yīng)是化合反應(yīng)，也能生成CaO2•8H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+H2O2+6H2O=CaO2•8H2O．該反應(yīng)需控制溫度在0～2℃，可將反應(yīng)器放置在冰水中，獲得的CaO2產(chǎn)品中主要含有的固體雜質(zhì)是Ca（OH）2（填化學(xué)式）．
（3）這兩種制法均要求在低溫下進(jìn)行（除煅燒外），溫度過高除了防止氨水揮發(fā)外，還能使CaO2分解．
（4）“綠色化學(xué)”一般是指反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，則上述兩種方法中生  成CaO2•8H2O的反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”的是方法2（填“方法1”或“方法2”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．小云同學(xué)對燒煮食物的某種固體酒精產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是她進(jìn)行了以下探究活動．請你一起參與她的探究過程吧！
【提出問題】：固體酒精是固態(tài)的酒精嗎？
【查閱資料一】：酒精，學(xué)名乙醇，化學(xué)式為C2H6O，熔點(diǎn)為-114.1℃，沸點(diǎn)為78.5℃，易溶于水，能與水以任意比互溶．
【得出結(jié)論】：小云認(rèn)為固體酒精不是固態(tài)的酒精，她作出該判斷的理由是：酒精的熔點(diǎn)為-114.1℃，即在常溫下，酒精不可能為固態(tài)．
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】：
取少量固體酒精置于蒸發(fā)皿中，用火柴點(diǎn)燃，固體酒精完全燃燒后，蒸發(fā)皿中殘余了少量白色固體．
【提出新問題】：白色固體究竟是什么呢？
【查閱資料二】：由硬脂酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成的硬脂酸鈉作為凝固劑，酒精填充在硬脂酸鈉骨架間隙中，即可得到固體酒精．固體酒精在較高的溫度下燃燒時，硬脂酸鈉可完全轉(zhuǎn)化為硬脂酸和氫氧化鈉，硬脂酸和酒精均可完全燃燒生成二氧化碳和水．
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】：請你完成以下實(shí)驗(yàn)報告．
序號實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①用鉑絲蘸取該固體在酒精燈上灼燒．火焰呈黃色固體中含有Na+．
②將該固體置于足量蒸餾水中．固體全部溶解．固體可溶于水．
③取少量②所得溶液，向其中滴加紫色石蕊試液，并振蕩．溶液變藍(lán)．溶液為堿性．
④（此格不必填寫）
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小云認(rèn)為該白色固體為氫氧化鈉和碳酸鈉．
【聯(lián)想與解釋】小云聯(lián)想到老師用玻璃導(dǎo)管將純凈的氫氣導(dǎo)出并點(diǎn)燃時，燃燒火焰為黃色，其原因可能是：玻璃導(dǎo)管的成分中可能含有鈉離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖：

下列說法不正確的是（　�。�
A．鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素為+4價
B．①中反應(yīng)為：2FeTiO3+6C+7Cl2═2X+2TiCl4+6CO，則X為FeCl3
C．③中氬氣（Ar）作保護(hù)氣，反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
D．②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．用數(shù)字和化學(xué)符號填空：
①氮原子N；②鈉離子Na+；③2個水分子2H2O；④氧化鎂中鎂元素為正二價$\stackrel{+2}{Mg}$O；
⑤氨氣NH3；⑥2個氮分子2N2；⑦硫酸鋁Al2（SO4）3；⑧銨根離子NH4+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．圖為過濾裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）儀器的名稱：a鐵架臺b漏斗；
（2）過濾過程中玻璃棒的作用是引流；
（3）發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是（答出一點(diǎn)即可）濾紙破損．
（4）舉生活中過濾的例子杯子中的過濾網(wǎng)可以分離茶葉和水．
（5）過濾不能（填“能”或“不能”）把硬水轉(zhuǎn)變成軟水，為什么？過濾除去的水中的不溶性物質(zhì)，不能除去可溶的鈣、鎂化合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．國家游泳中心-“水立方”的設(shè)計(jì)靈感來自于一個“方盆子”，許多“水泡泡”．下列關(guān)于水的有關(guān)說法正確的是A：
A．軟水是純凈物                  B．水由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
C．游泳池中的水屬于混合物        D．水是有許許多多水分子聚集而成的．

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同步練習(xí)冊答案