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10．為增大二氧化碳的溶解度，可采用的方法是（　�。�
A．增加溶劑B．升高溫度并降低壓強(qiáng)
C．減少溶劑D．降低溫度并增大壓強(qiáng)

分析 根據(jù)已有的影響氣體溶解度的因素進(jìn)行分析解答，溫度越低、壓強(qiáng)越大，氣體的溶解度越大，據(jù)此解答．

解答 解：溫度越低、壓強(qiáng)越大，氣體的溶解度越大，增加或是減少溶劑的質(zhì)量，不會(huì)影響氣體的溶解度，故選D．

點(diǎn)評(píng) 掌握氣體的溶解度的影響因素是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋硎霾灰恢碌氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
     氧氣的驗(yàn)滿B．
   分子的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象C．
比較火焰各層的溫度D．
 檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．2013年上半年以來，全國多個(gè)城市深陷十面“霾”伏．近日來更是PM2.5爆表，多地發(fā)布霧霾預(yù)警，這給人們的生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都帶來了極大的影響．為了減輕這一天氣對(duì)人類的危害，下列做法不合理的是（　　）
A．舉行“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)
B．使用催化凈化裝置，減少汽車尾氣的污染
C．為了減小PM2.5對(duì)環(huán)境的影響，禁止家庭使用私家車
D．嚴(yán)格要求各企業(yè)一定要達(dá)標(biāo)排放，特別是高能耗企業(yè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某瓶裝保健食品的外包裝標(biāo)簽上的部分文字如圖，某實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)定該保健食品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，做了如下實(shí)驗(yàn)：將100片該食品放入盛有足量鹽酸的燒杯中，充分反應(yīng)后再稱量燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
物質(zhì)的質(zhì)量/g
燒杯+鹽酸130
100片食品50
燒杯+剩余物162.4
（1）反應(yīng)共生成g二氧化碳．
（2）計(jì)算該保健食品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（注：該保健食品中其它成分不與鹽酸反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的微粒是（　�。�
A．氮原子B．氮分子C．氮元素D．氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于“摩爾”的說法正確的是（　　）
A．摩爾是一個(gè)物理量B．摩爾是物質(zhì)的量的單位
C．摩爾就是物質(zhì)的量D．摩爾是表示物質(zhì)質(zhì)量的單位

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．化學(xué)使世界更美好．請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題．
Ⅰ．現(xiàn)有氫氣、氦氣、二氧化碳、食鹽、甲烷、生石灰等物質(zhì)，請(qǐng)按要求用化學(xué)式填寫：
①飛艇中充入的氣體是He；     ②最簡單的有機(jī)物是CH4；
③用作干燥劑的是CaO；        ④用作調(diào)味品的是NaCl．
Ⅱ．回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題
①石墨能用于制作干電池電極，說明石墨能導(dǎo)電；
②制糖工業(yè)中利用活性炭的吸附性脫色制白糖；
③CO2通入汽水中可制作碳酸飲料，反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3；
④煉鐵時(shí)發(fā)生反應(yīng)：3CO+Fe2O3高溫→2Fe+3CO2，其中CO有還原性；
⑤在2Mg+CO2點(diǎn)燃→2MgO+C中，反應(yīng)前后碳元素的存在形態(tài)由B（填編號(hào)）．
A．游離態(tài)到化合態(tài)         B．化合態(tài)到游離態(tài)
Ⅲ．某病人注射用的生理鹽水（含0.85～0.90%的氯化鈉）中添加了適量的葡萄糖（C6H12O6）以補(bǔ)充能量．該注射液中的溶質(zhì)為氯化鈉和葡萄糖；葡萄糖分子中各原子物質(zhì)的量之比是C：H：O=1：2：1；1個(gè)葡萄糖分子中共含24個(gè)原子；葡萄糖中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高是氧元素；0.5mol葡萄糖的質(zhì)量為90g；0.1mol 該葡萄糖中約含有3.612×1023個(gè)氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）X表示核電荷數(shù)，Y表示最外層電子數(shù)；
（2）當(dāng)X=17時(shí)，該粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷，則Y=8；
（3）當(dāng)Y=1時(shí)，該粒子易失去電子，變成帶正電荷的陽離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．鈉原子與鈉離子的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)不同B．中子數(shù)不同
C．相對(duì)原子質(zhì)量不同D．最外層電子數(shù)不同

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