16．利用沉淀法可測定某粗鹽樣品的純度（假定粗鹽中的雜質(zhì)全部是MgCl2）．每次取1000g樣品配制成溶液，向其中加入10%的氫氧化鈉溶液，測得生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如表所示：
測定次數(shù)第一次第二次第三次第四次
樣品質(zhì)量（g）1000100010001000
氫氧化鈉溶液質(zhì)量（g）320640820900
沉淀質(zhì)量（g）23.246.45858
求粗鹽的純度（寫出解題過程）？

分析 根據(jù)產(chǎn)生沉淀氫氧化鎂的質(zhì)量可以計算氯化鎂的質(zhì)量，根據(jù)氯化鎂的質(zhì)量可以計算氯化鈉的質(zhì)量，進一步可以計算粗鹽的純度．

解答 解：設(shè)樣品中MgCl2的質(zhì)量為x，與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量為y，
MgCl2+2NaOH═2NaCl+Mg（OH）2↓，
 95          117     58
 x            y      58g
$\frac{95}{x}$=$\frac{117}{y}$=$\frac{58}{58g}$
x=95g
y=117g
粗鹽的純度為：$\frac{1000g-95g}{1000g}$×100%═90.5%
答：樣品中粗鹽的純度90.5%．
故答案為：90.5%．

點評 本題主要考查學生運用假設(shè)法和化學方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列各組物質(zhì)的檢驗、鑒別中，所選試劑不正確的是（　�。�
實驗任務(wù)鑒別試劑
A檢驗二氧化碳和氮氣燃著的木條
B鑒別硬水與軟水肥皂水
C檢驗?zāi)郴适欠駷殇@態(tài)氮肥濃氫氧化鈉溶液、紅色石蕊試紙
D鑒別稀鹽酸和稀硫酸硝酸鋇溶液
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．A、B、C、D、E為五種不同類別的物質(zhì)，他們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，其中A和B中含有相同的金屬元素，D和E中含有另一種相同的金屬元素，A是一種紅色固體物質(zhì)，D的水溶液為藍色．“→”表示相鄰的物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化（部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件略去）“-”表示相連的物質(zhì)之間在一定條件可以發(fā)生反應(yīng)．請回答下列問題．
（1）A化學式為Fe2O3．
（2）B-C的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（3）D→E的化學反應(yīng)基本類型是復分解反應(yīng)，反應(yīng)過程中溶液中一定大量減少的微觀粒子有Cu2+和OH-．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．對圖所示實驗現(xiàn)象分析正確的是（　�。�
A．實驗中試管內(nèi)液面上升，說明試管內(nèi)壓強增大
B．實驗中小氣球迅速脹大，說明NaOH能與CO2反應(yīng)
C．實驗中U型管內(nèi)液面左高右低，說明NH4NO3能與水發(fā)生反應(yīng)
D．實驗中紫色石蕊溶液變紅，說明CO2是一種酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．甲、乙、丙、丁是初中化學常見的物質(zhì)．其中甲、丁是紅色固體，單質(zhì)乙是一種常見且用途廣泛的金屬，組成乙的元素在地殼中含量僅次于鋁，丙為最輕的氣體．已知它們間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．下列有關(guān)說法，錯誤的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)化①有多種途徑，其中一種常用于冶金工業(yè)
B．完成轉(zhuǎn)化④，物質(zhì)丙的實際用量要大于理論用量
C．由轉(zhuǎn)化③可知金屬活動性順序：乙＞丁
D．完成轉(zhuǎn)化②，所得溶液呈黃色

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．自2014年蘭州市“4•11”自來水中有毒物質(zhì)苯（C6H6）超標事件以來，人們開始更加科學的關(guān)注自來水飲用安全問題．自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：

友情提示：常用的絮凝劑是明礬[KAl（SO4）2•12H2O]，消毒劑中有液氯（Cl2）．試回答下列問題：
（1）上述過程中活性炭的作用X 是吸附作用．
（2）在氯氣、苯（C6H6）和活性炭三種物質(zhì)中，屬于有機物的是苯．
（3）絮凝劑明礬[KAl（SO4）•12H2O]中，所含非金屬元素共有3種．
（4）家用凈水器能夠利用膜法去除水中的重金屬等雜質(zhì)離子，吸附法吸收多余的氯，達到進一步凈化飲用水的目的． 若利用化學實驗方法檢測凈化后的水中是否含有氯離子，下列試劑合理的是C．
A．燒堿  B．酚酞試液  C．硝酸銀溶液   D．生石灰．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．（1）圖甲是鎂原子和氧原子形成氧化鎂的示意圖

①從得失氧的角度看，鎂與氧氣的反應(yīng)屬于氧化 反應(yīng)；從得失電子的角度看，反應(yīng)中鎂原子失去（填“得到”或“失去”）2個電子，形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
②由圖甲可知，元素的原子得到電子后，其化合價將降低（填“升高”或“降低”）．
（2）圖乙是NaCl與AgNO3兩溶液反應(yīng)的示意圖．
①圖中NO3-的名稱是硝酸根離子．
②該反應(yīng)的本質(zhì)是銀離子與氯離子結(jié)合結(jié)合生成沉淀．
③請再用AgNO3作反應(yīng)物之一，寫出另一個與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學方程式：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)下列儀器裝置，回答有關(guān)問題．

（1）制取氧氣．實驗室選用裝置A制取氧氣時，用到的化學藥品是KClO3和MnO2（用化學式表示）；收集氧氣可以選用的裝置是C填裝置序號）．實驗結(jié)束熄滅酒精燈的操作為用燈帽蓋滅（蓋滅后輕提下燈帽）．
（2）制取二氧化碳．用一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳氣體，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．為制得干燥、純凈的二氧化碳氣體，所選裝置的連接順序為（B）→H→（E）→干燥、純凈CO2 （在括號內(nèi)填裝置序號）．
（3）進一步探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)．
【提出問題】制取干燥、純凈的二氧化碳氣體流程中，選用裝置H而不用G，因為碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3．向氫氧化鈉溶液中通入一定量二氧化碳后，所得溶液中溶質(zhì)是什么？
【查閱資料】碳酸氫鈉與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)：NaOH+NaHCO3═Na2CO3+H2O；Ca（HCO3）2溶于水．
【猜想】所得溶液中的溶質(zhì)是：
①Na2CO3；②NaHCO3；③Na2CO3和NaHCO3；④Na2CO3和NaOH．
【實驗】請你參與下列驗證猜想③的實驗，完成探究報告．
步驟和方法現(xiàn)象分析
取少量反應(yīng)后的溶液，加入足量的CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀發(fā)生反應(yīng)的方程式：
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
過濾，向濾液中加入少量NaOH溶液產(chǎn)生白色沉淀結(jié)論：猜想③正確
【討論】二氧化碳通入一定量的氫氧化鈉溶液，影響反應(yīng)后生成物成分的決定因素
是通入二氧化碳的量多少．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列圖象能正確反映相應(yīng)操作過程的是（　�。�
A．
稀釋等質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別為30%和10%的H2SO4溶液
B．
等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，分別與質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸反應(yīng)
C．
在恒溫條件下，將飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出
D．
向氯化銅和硝酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

同步練習冊答案