空氣中體積約占1/5的氣體是（    ）

A．氧氣      B．氮氣        C．稀有氣體        D．二氧化碳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“恒大冰泉”是來自長白山的天然礦泉水，判斷“恒大冰泉”屬于溶液的依據(jù)是（　　）

①無色  ②混合物  ③化合物  ④均一性  ⑤穩(wěn)定性．

A．①②④   B．②④⑤   C．①③⑤   D．③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


中國首位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦繼發(fā)現(xiàn)青蒿素后又發(fā)明了雙氫青蒿素．圖示是雙氫青蒿素片的部分說明，請回答：

（1）雙氫青蒿素中C：H：O的原子個數(shù)比為　　．

（2）雙氫青蒿素中H：O元素的質(zhì)量比為　　．

（3）雙氫青蒿素中所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為　　．

（4）3片雙氫青蒿素所含碳元素的質(zhì)量為　　mg．（計算結(jié)果精確到0.1mg）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以色列科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)準晶體獨享2011年諾貝爾化學(xué)獎．準晶體具有許多優(yōu)良性能，如準晶體A165Cu23Fe12耐磨、耐高溫，可用作高溫電弧噴嘴的鍍層．如圖是鐵元素的部分信息．下列說法正確的是（　�。�

A．Fe的原子序數(shù)為26

B．Al、Cu、Fe的單質(zhì)在空氣中很穩(wěn)定

C．Al、Cu、Fe的金屬活動性逐漸增強

D．該準晶體中Al、Cu、Fe的質(zhì)量比為65：23：12

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是人類活動必需的自然資源．工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣．

（1）圖中儀器a的名稱是　　．

（2）實驗室制取并收集氧氣，可選擇　　裝置（填字母代號），此法制取氧氣的化學(xué)方程式為　2　．

（3）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二氧化鈦(TiO2)可制作用于家裝的白色涂料，其中Ti的化合價是（    ）
     A. +1　　　　 B. +2　　　　　 　C. +3　　　　 D. +4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


4Al+3O2 2Al2O3 這一反應(yīng)中，Al、O2、Al2O3三種物質(zhì)之間的質(zhì)量比為（    ）

     A．4∶3∶2                B．27∶24∶51    

     C．27∶32∶102            D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


長期放置在敞口容器內(nèi)的飽和食鹽水，在保持溫度不變的情況下，發(fā)現(xiàn)容器底部有少量晶體出現(xiàn)，這說明 （     ）

   A．溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?nbsp;       B．溶劑質(zhì)量減少，溶液仍為飽和溶液

   C．溶液中溶劑、溶質(zhì)的質(zhì)量均未改變   D．溶液比原來要濃一些

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2 與CO 的不同點比較錯誤的是 

   A．組成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

  B．性質(zhì)：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO難溶于水，但能燃燒

C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，還可用于人工降雨

D．危害：CO2會造成“溫室效應(yīng)”；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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同步練習(xí)冊答案