反應時間/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
剩余固體質量/g | 2.55 | 2.25 | 2.10 | 2.04 | 2.04 |
分析 (1)氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣中,二氧化錳作催化劑;
(2)欲知完全反應后,生成氧氣的質量,須知根據(jù)質量守恒定律,反應前后物質的質量總和相等,由此可計算出生成氧氣的質量;
(3)欲求原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù),需先根據(jù)化學方程式,求出氯酸鉀的質量,進而求出混合物中氯酸鉀的質量分數(shù).
解答 解:(1)氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣中,二氧化錳作催化劑;
由表中的數(shù)據(jù)情況可知當反應到2.5秒鐘時氯酸鉀已經完全反應,根據(jù)質量守恒定律,反應前后物質的質量總和相等,則生成氧氣的質量=反應前物質的質量-反應后剩余固體的質量=3.0g-2.04g=0.96g;
(2)設原混合物中氯酸鉀的質量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
245 96
x 0.96g
∴$\frac{245}{96}$=$\frac{x}{0.96g}$,解得:x=2.45g
氯酸鉀的質量分數(shù)=$\frac{2.45g}{3.0g}$×100%=81.7%;
答:原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)是81.7%.
故答案是:(1)催化;(2)0.96;(3)81.7%.
點評 本題主要考查學生對物質質量守恒定律的認識以及利用化學方程式和質量分數(shù)公式進行計算的能力,解題的關鍵是利用質量守恒定律求出氧氣的質量.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | Na2CO3 NH4NO3 KCl | B. | Fe2(SO4)3 Na2SO4 Mg(NO3)2 | ||
C. | AlCl3 Ba(NO3)2 CaCl2 | D. | NH4HCO3 AgNO3 BaCl2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 淡水資源取之不盡、用之不竭 | |
B. | 長期飲用硬水對身體有害,應多飲用純凈水 | |
C. | 合理施用農藥、化肥,以減少水體污染 | |
D. | 水是由氫原子和氧原子構成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖書館內圖書著火,立即用二氧化碳滅火器撲滅 | |
B. | 長期飲用硬水可以補鈣 | |
C. | 廚房煤氣管道漏氣,立即關閉閥門,并打開排風扇將煤氣排出 | |
D. | 元素的化學性質由質子數(shù)決定 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中只含有氮氣和氧氣 | |
B. | 氧氣可填充到食品中以防腐 | |
C. | 氮氣可填充到輪胎中以延長使用壽命 | |
D. | 稀有氣體都不會跟其他物質發(fā)生化學反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ H2+O2↑ | B. | C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2↑ | ||
C. | 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ | D. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通過灼熱的氧化銅 | B. | 分別通入水溶液中 | ||
C. | 分別通入澄清的石灰水中 | D. | 分別通入紫色石蕊試液溶液中 |
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