20．下列反應(yīng)能發(fā)生且化學(xué)方程式正確的是（　　）
A．CaCO3+Cu（OH）2═Ca（OH）2+CuCO3↓B．Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑
C．Fe（OH）3+3HCl═FeCl3+3H2OD．NaOH+KNO3═KOH+NaNO3

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．

解答 解：A、碳酸鈣、氫氧化銅均難溶于水，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、銅的金屬活動(dòng)性比氫弱，不能與稀硫酸反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、該化學(xué)方程式書寫完全正確．
D、氫氧化鈉與硝酸鉀交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行探究：
①點(diǎn)燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實(shí)驗(yàn)一．
②再點(diǎn)燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點(diǎn)燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實(shí)驗(yàn)二．、
③將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象，如實(shí)驗(yàn)三．

（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是燒杯中有氧氣．
（2）操作②中，關(guān)于白煙的成分，有同學(xué)做出了下列猜想：A．白煙是水蒸氣；B．白煙是石蠟固體小顆粒；C．白煙是二氧化碳．你認(rèn)為上述猜想有道理的是（填序號(hào)）B，理由是白煙具有可燃性．
（3）該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)一的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是C．
A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬
D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因
（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國際通用的化學(xué)語言．請(qǐng)你用化學(xué)用語填空．
（1）氬氣Ar  
（2）地殼中含量最多的金屬元素形成的離子Al3+
（3）鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃的是C；
（4）構(gòu)成純堿的陰離子CO32-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中不合理的是（　�。�
A．
一定量的木炭在空氣中完全燃燒		B．
在密閉容器中加熱氧化汞
C．
加熱兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀		D．
電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：
（1）A圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)定空氣中氧氣含量；若裝置的氣密性不好，導(dǎo)致的后果是什么？
（2）B圖是探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)從微觀角度解釋質(zhì)量守恒定律．
（3）寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．有一種無色溶液具有下列性質(zhì)：（1）該溶液中滴加紫色石蕊試液后變紅色； （2）向該溶液中加入鎂條有大量氣體生成； （3）向該溶液中加入Ba（NO3）2溶液有大量白色沉淀生成，加入過量稀硝酸，白色沉淀不消失，則溶液可能是H2SO4．（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．某市初中生綜合素養(yǎng)考評(píng)中，科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考評(píng)有下列四個(gè)考題：①粗鹽的提純；②二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿；③氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿．考評(píng)的方法是由考生抽簽確定考題，楊陽同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了圖1儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：

請(qǐng)據(jù)此回答下列問題：
（1）由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品可知，楊陽抽到的是第②個(gè)考題．
（2）圖2是楊陽同學(xué)完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程的示意圖．按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得2分，滿分l0分，楊陽同學(xué)可得6分；請(qǐng)找出并說明他其中的一個(gè)失分操作：傾倒液體時(shí)瓶塞沒倒放（或驗(yàn)滿時(shí)不能把燃著的火柴伸進(jìn)集氣瓶?jī)?nèi)）
（3）在上述儀器的基礎(chǔ)上（藥品另選），若增加酒精燈（填一種玻璃儀器名稱）還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．寫出下列變化的化學(xué)反應(yīng)方程式，在括號(hào)內(nèi)注明該反應(yīng)的基本類型：
（1）一種無色液體與二氧化錳混合生成一種無色氣體和一種無色液體，無色氣體能使帶火星的木條復(fù)燃．2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑[分解反應(yīng)]
（2）照明彈中含有金屬鎂，當(dāng)用照明彈照亮夜空時(shí)，生成了白色固體（氧化鎂）鎂發(fā)生的變化是2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO[化合反應(yīng)]．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．實(shí)驗(yàn)室保存藥品時(shí)通常選用如圖所示的試劑瓶，下列有關(guān)試劑保存的說法正確的是（　�。�
A．用A瓶可以保存硝酸
B．硝酸銀溶液通常保存在B瓶中
C．往C瓶中加水，然后可以用來保存白磷
D．氧化銅粉末一般保存在B瓶中而不是保存在A瓶中

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同步練習(xí)冊(cè)答案