2．青少年一定要愛護(hù)眼睛，在光線不足時(shí)看書、寫字要用照明工具．如圖是一種照明用臺(tái)燈，請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中表示的各部件中，用金屬材料制成的是a（填序號(hào)，任選一種，下同）；屬于有機(jī)合成材料的是e．
（2）金屬及金屬材料有很多優(yōu)良的性能而被廣泛應(yīng)用．燈光后面的反光片為鋁箔，鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性；黃銅和黃金外觀相差不大，鑒別黃銅和黃金的簡(jiǎn)單方法是在空氣中灼燒．
（3）鋁制品比鐵制品耐用其原因是常溫下，與氧氣反應(yīng)表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進(jìn)一步氧化．
（4）比較鋁和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱可采用將鋁片插入到硫酸亞鐵溶液中的方法．

分析 根據(jù)已有的材料的類別、金屬的性質(zhì)、物質(zhì)的性質(zhì)差異以及金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）鐵螺絲釘、鋁箔反光片、銅質(zhì)插頭都屬于金屬材料，塑料燈座和橡膠皮都屬于合成材料，故填：a；e；  
（2）鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性；鑒別黃銅和黃金可以使用在空氣中加熱灼燒的方法，故填：延展；在空氣中灼燒；
（3）鋁制品常溫下，與氧氣反應(yīng)表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進(jìn)一步氧化，故比鐵制品耐腐蝕，故填：常溫下，與氧氣反應(yīng)表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進(jìn)一步氧化．
（4）比較鋁和鐵的金屬活動(dòng)性，可以采用金屬與鹽溶液反應(yīng)的方法，將鋁片插入到硫酸亞鐵溶液中，故填：將鋁片插入到硫酸亞鐵溶液中．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是金屬應(yīng)用的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)下圖回答問題．

（1）儀器a的名稱為試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管．
（3）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列推斷正確的是（　�。�
A．在硝酸根、硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉，反應(yīng)停止后過濾，濾液仍為藍(lán)色，則濾渣中一定有銀，一定沒有銅和鋅
B．由同種元素組成的物質(zhì)可能是純凈物，不可能是混合物
C．在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)
D．在同一化合物中金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素也可能顯正價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋．對(duì)于溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們提出了如下假設(shè)：
【猜想】猜想一：沒有變質(zhì)；　　　猜想二：部分變質(zhì)；　　猜想三：（1）全部變質(zhì)．
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】對(duì)猜想二進(jìn)行驗(yàn)證．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
（2）取少許該溶液于試管中，滴
入適量的BaCl2（CaCl2、Ba（NO3）2）溶液．		（3）有白色沉淀猜想二正確
（4）靜置上述溶液，取上層清液少許于另一支試管中，滴入幾滴
酚酞溶液		（5）溶液變紅
寫出現(xiàn)象（3）的化學(xué)方程式Na2CO3+BaCl2═2NaCl+BaCO3↓．
【反思】氫氧化鈉溶液必須密封保存．
（7）氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．安徽有眾多有名的文化藝術(shù)特產(chǎn)，下列制作過程中涉及化學(xué)變化的是（　　）
A．
馬鞍山絲綿畫		B．
廣德竹根雕		C．
涇縣的宣紙		D．
歙縣的名硯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)不是人體所需營(yíng)養(yǎng)素的是（　�。�
A．油脂B．水C．蛋白質(zhì)D．纖維素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)晚會(huì)上，小明表演了如圖魔術(shù)，大家觀察到小明將無色的“水”慢慢加入到“空”燒杯中，“水”變?yōu)榧t色，再繼續(xù)加入“水”，紅色又逐漸消失．

【魔術(shù)解密】燒杯內(nèi)壁先用氫氧化鈉的濃溶液涂抹，倒入少量“水”（稀硫酸和酚酞的混合溶液），開始?xì)溲趸c過量，使酚酞溶液變紅色，再倒，氫氧化鈉反應(yīng)完，又變成無色．
【提出問題】反應(yīng)后所得無色溶液中溶質(zhì)是什么？
【提出猜想】化學(xué)興趣小組同學(xué)根據(jù)魔術(shù)解密，一致認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)（除酚酞外）一定有Na2SO4，理由是2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O（用化學(xué)方程式表示）．
【設(shè)計(jì)方案】查閱資料發(fā)現(xiàn)，所猜想溶質(zhì)的水溶液呈中性，小華經(jīng)過認(rèn)真分析后，認(rèn)為反應(yīng)后所得的溶液中還可能存在硫酸，并針對(duì)自己的猜想，設(shè)計(jì)了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
方案一取樣，滴入適量的硝酸鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀有硫酸
方案二取樣，滴入盛有鋅粒的試管中有氣泡產(chǎn)生有硫酸
你的不同方案取樣，紫色石蕊溶液溶液變紅有硫酸
【反思評(píng)價(jià)】小組同學(xué)仔細(xì)研究小華的兩種實(shí)驗(yàn)方案后，認(rèn)為方案一無法驗(yàn)證小華猜想的正確性，理由是硫酸鈉和硫酸都能與硝酸鋇溶液反應(yīng)，生成白色沉淀，無法確定溶液中是否含有硫酸，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一種不同于上述兩種的可行方案，確認(rèn)是否存在硫酸，并將正確答案填寫在答題紙對(duì)應(yīng)的橫線上．
【拓展遷移】細(xì)心的小月在觀看魔術(shù)的過程中，發(fā)現(xiàn)在紅色消失瞬間，短時(shí)間內(nèi)看到有少量氣泡產(chǎn)生，她由此推斷，小明用的氫氧化鈉溶液可能變質(zhì)，生成少量碳酸鈉，若要檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，可以選用的藥品有（填寫2種不同類別物質(zhì)的化學(xué)式）HCl（或H2SO4等）、CaCl2（或BaCl2等）、Ca（OH）2[或Ba（OH）2等]．
【數(shù)據(jù)處理】方案二中，若取含硫酸的無色溶液樣品質(zhì)量為10g，滴入盛有足量鋅粒的容器中，完全反應(yīng)后，經(jīng)精確測(cè)定，氣體質(zhì)量為0.01g，式計(jì)算無色溶液中硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）樣品中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列各組物質(zhì)，只用稀鹽酸就能將三種物質(zhì)區(qū)分開來的是（　　）
A．澄清石灰水、酚酞溶液、食鹽水
B．硝酸銀溶液、稀硫酸、氯化鈉溶液
C．木炭粉、氧化銅粉、鐵粉
D．硝酸鉀溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．金屬M(fèi)與AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng)：M+2AgNO3═M（NO3）2+2Ag，下列說法不正確的是（　�。�
A．M不可能是鋁
B．反應(yīng)前后M的化合價(jià)改變
C．M的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)
D．在金屬活動(dòng)性順序表中，M一定排在氫前

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同步練習(xí)冊(cè)答案