【題目】以下為制備納米CaCO3的一種流程:

(1)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作1、2時(shí),所用玻璃儀器有_______、玻璃棒和燒杯。

(2)過(guò)程中的可循環(huán)使用的物質(zhì)是_______

(3)為了提高“轉(zhuǎn)化”速率,可采取的措施有_______(選填序號(hào))。

a.?dāng)嚢枞芤?b.適當(dāng)增大通入氣體的速率 c.加熱溶液至100℃

【答案】漏斗 二氧化碳 ab

【解析】

(1)通過(guò)過(guò)濾可將固體與液體分離,過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃杯、漏斗。

(2)由圖可知,過(guò)程中酸溶生成的二氧化碳可直接應(yīng)用于流程,所以過(guò)程中的可循環(huán)使用的物質(zhì)是二氧化碳。

(3)a.?dāng)嚢枞芤,增大了反?yīng)物之間的接觸面積,可提高“轉(zhuǎn)化”速率,此選項(xiàng)正確;b.適當(dāng)增大通入氣體的速率,相當(dāng)于增大了反應(yīng)物的濃度,可提高“轉(zhuǎn)化”速率,此選項(xiàng)正確;c.由圖不能看出加熱溶液至100℃可提高“轉(zhuǎn)化”速率,此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選ab。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知30℃時(shí),Na2SO3在水中的溶解度為36g。在一定量Na2SO3的溶液中加入6.4g Na2SO3后,恰好為30℃的飽和溶液。若用Na2SO37H2O晶體代替Na2SO3,欲使原溶液在30℃時(shí)恰好為飽和溶液,則需加入的Na2SO37H2O的質(zhì)量為( 。

A. 12.8g B. 14.6g C. 20g D. 25g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中A—G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且分別是由H、C、O、Na、S、Cu中的一種或幾種元素組成。A、C為單質(zhì);B、D、E由兩種元素組成,其中E中兩種元素質(zhì)量比為1:8;F、G、H由三種元素組成,H可用于含鉛蓄電池中。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

(1)寫(xiě)出化學(xué)式:E____________。

(2)寫(xiě)出B物質(zhì)的一種用途:____________。

(3)寫(xiě)出H和D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

(4)寫(xiě)出E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將一充滿二氧化碳的試管倒插入裝有澄清石灰水的水槽中,一段時(shí)間后,觀察。

下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是

A. 試管中澄清石灰水變渾濁

B. 水槽中澄清石灰水液面下降

C. 試管中可能充滿液體

D. 試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于外界大氣壓

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在生活和實(shí)驗(yàn)室,我們可以利用過(guò)氧化氫制取氧氣。

下圖為家庭制氧機(jī)內(nèi)桶構(gòu)造示意圖,桶上設(shè)有制氧劑投藥口和出氣口。

已知:

i. 制氧劑的主要成分是過(guò)碳酸鈉和催化劑;

ii. 本產(chǎn)品用于人體保健吸氧,產(chǎn)生的氧氣需通入水中凈化。制氧時(shí),從投藥口中投入藥品后,立即將其關(guān)閉。過(guò)碳酸鈉加入水中后,分解產(chǎn)生過(guò)氧化氫;過(guò)氧化氫再在催化劑的作用下產(chǎn)生氧氣。

(1)過(guò)氧化氫發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)為____________________________________

(2)氧氣的出口為__________(填“a”或“b”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖像中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.過(guò)量紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量

B.電解一定量的水

C.用酒精燈加熱一定量KMnO4固體

D.用兩份完全相同的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算題:某品牌補(bǔ)鐵劑(見(jiàn)圖)的使用說(shuō)明書(shū)部分內(nèi)容如下:

(成份)本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g,富馬酸亞鐵的化學(xué)式:C4H2FeO4

(功能主治)用于各種原因(如慢性失血、營(yíng)養(yǎng)不良)引起的缺鐵性貧血

(用法用量)口服。

兒童:一次0.1g,一日1﹣3次;

成人:一次0.2g,一日3﹣4次

(1)富馬酸亞鐵含有_____種元素,富馬酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。

(2)富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____,富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

(3)若兒童每日按服用最大量攝入該補(bǔ)鐵劑,一天可補(bǔ)充鐵元素的質(zhì)量為_____g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里常采用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(2)用圖15所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置,寫(xiě)出所選擇的儀器編號(hào)___。

(3)簡(jiǎn)要說(shuō)明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)______。

(4)用你組裝的裝置收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?_____。

(5)這套氣體發(fā)生裝置也可以用來(lái)制取二氧化碳。如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳,為了控制反應(yīng)速率,應(yīng)對(duì)該氣體發(fā)生裝置如何改進(jìn)?(可另增儀器)____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫下向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條,充分反應(yīng)(忽略揮發(fā))。下列圖像正確的是

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④

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