6．下列物質(zhì)在空氣或在氧氣中燃燒后能生成黑色固體的是（　　）
A．紅磷B．蠟燭C．鐵絲D．氫氣

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)蠟燭在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)氫氣在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在空氣或氧氣中燃燒，生成一種白色固體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、蠟燭在空氣或氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)正確．
D、氫氣在空氣或氧氣中燃燒，生成一種無(wú)色的液體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意生成物的顏色、狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于（　　）
A．分子的質(zhì)量發(fā)生了變化B．分子的大小發(fā)生了變化
C．分子與分子之間的間隙發(fā)生了變化D．分子的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．”洗衣凝珠“是由一層薄膜包裹洗衣液制成的新型洗滌產(chǎn)品，該薄膜的主要化學(xué)成分是溶于水的聚乙烯醇塑料，它的化學(xué)式為（C2H4O）n，其分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為2：4：1．醋酸（CH3COOH）是合成聚乙烯醇塑料的原料之一．醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，其計(jì)算式為$\frac{12×2}{12×2+1×4+16×2}×100%$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖1中儀器a的名稱：長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選取B或C（填字母序號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí)，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是防止藥品中水分在加熱時(shí)變成水蒸氣在管口冷凝倒流，致使試管破裂．在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，其目的是防止水倒流，使試管炸裂．
（4）若用E裝置來(lái)收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已收集滿氧氣．
（5）NH3通常是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水，實(shí)驗(yàn)室用如圖2裝置收集一瓶NH3，氣體從導(dǎo)管哪一端進(jìn)入a（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．（1）如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

用字母序號(hào)填空：
①屬于同種元素的是AB．
②表示陽(yáng)離子的是C．
（2）用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)回答：
①2個(gè)氫原子2H ②3個(gè)水分子3H2O ③2個(gè)鈉離子2Na+④．氧化鐵的化學(xué)式Fe2O3
⑤在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，
⑥二氧化碳與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．炒菜時(shí)加一點(diǎn)酒和醋能使菜味香可口，原因是有酯類物質(zhì)生成，下列有關(guān)乙酸乙酯（C4H8O2）的敘述正確的是（　　）
A．乙酸乙酯是由碳、氫、氧元素組成的化合物
B．乙酸乙酯由碳、氫、氧原子構(gòu)成
C．乙酸乙酯中碳、氧元素的質(zhì)量比為2：1
D．乙酸乙酯中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．（1）實(shí)驗(yàn)室需用100g20%的硝酸鉀溶液，現(xiàn)提供如圖所示的足量藥品，仔細(xì)觀察，認(rèn)真設(shè)計(jì)，將配制溶液的方案及所需的各種藥品用量填入下表中，
 
 方案 藥品用量
 方法一：將10%的硝酸鉀溶液蒸發(fā)水分 需10%的硝酸鉀溶液200g
 方法而：將適量硝酸鉀固體溶于水需20g硝酸鉀固體和
80g水
（2）在100g10%的硝酸鉀溶液中加入12.5g硝酸鉀全部溶解，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．冶煉工業(yè)中常常利用一氧化碳的還原性來(lái)冶煉金屬，利用一氧化碳的可燃性做優(yōu)良的氣體2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①試管；  ②長(zhǎng)頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置A（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是能控制產(chǎn)生氣體的速率．
（4）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．
（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F（填字母序號(hào)）．

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