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8.水與人類的生活和生產密切相關,如表是生活飲用水水質標準的部分內容.
項目標準
感官指標無異味、臭味等
化學指標pH6.5~8.5,銅<1.0mg•L-1,鐵<0.3mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1,游離氯≥0.3mg•L-1
(1)感官指標表現(xiàn)的是自來水的物理性質(填“物理”或“化學”).
(2)常見的凈水步驟有:沉淀、過濾、吸附、消毒、煮沸、蒸餾等,通常需要加絮凝劑的步驟是沉淀;區(qū)分硬水和軟水常用的試劑是肥皂水,生活中常用煮沸方法可以降低水的硬度.
(3)能證明水是氧元素和氫元素組成的實驗是AC.
A.氫氣在氧氣中燃燒生成水    B.水的蒸發(fā)  C.水的電解  D.水的凈化.

分析 (1)物理性質是指不需要經過化學變化就表現(xiàn)出來的性質,化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質,據(jù)此分析判斷;
(2)根據(jù)自來水廠生產自來水時凈化水的方法進行分析通常需要加絮凝劑的步驟,生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,生活中最常用的將硬水軟化的方法是煮沸;
(3)要根據(jù)質量守恒定律來考慮能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗.

解答 解:(1)由物理性質和化學性質的概念可知二者的區(qū)別是:該性質是否需要經過化學變化表現(xiàn)出來;由圖中信息可知,感官指標通常指的是物質的異味、臭味等,屬于物理性質;故答案為:物理;
(2)常見的凈水步驟有:沉淀、過濾、吸附、消毒、煮沸、蒸餾等,通常需要加絮凝劑的步驟是沉淀;區(qū)分硬水和軟水常用的試劑是肥皂水,泡沫多的時候軟水,泡沫少的是硬水;生活中最常用的將硬水軟化的方法是煮沸.故答為:沉淀,肥皂水,煮沸;
(3)A、氫氣在氧氣中燃燒生成水,說明了水是由氫元素和氧元素組成的.故A符合題意;
B、水的蒸發(fā)是物理變化,不能說明水的組成.故B不符合題意;
C、水的電解生成了氫氣和氧氣.說明了水是由氫元素和氧元素組成的,故C符合題意;
D、水的凈化是除去水中的雜質,不能說明水的組成,故D不符合題意.
故選AC.

點評 本題難度不大,考查自來水廠凈化水的凈化方法,解題的關鍵是了解凈化水的方法、節(jié)約用水的方法措施.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.寫出下列反應的文字表達式并注明反應類型:
(1)高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應
(2)硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;化合反應
(3)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列關于氧氣實驗的說法正確的是( 。
A.加熱分解氯酸鉀制氧氣未加二氧化錳反應不發(fā)生
B.紅磷燃燒產生大量煙霧
C.收集氧氣時,用帶火星的木條進行驗滿,這是利用了氧氣的可燃性
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,得到黑色固體物質

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.某化學實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學性質,取8支試管分別用A~H編號后,做如圖1實驗.

(1)實驗中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是BD,有沉淀生成的試管是GH.
(2)寫出實驗中無明顯現(xiàn)象產生的試管中發(fā)生反應的化學方程式Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
(3)實驗后某試管中為紅色溶液,當向其中加入過量的NaOH溶液后,溶液變?yōu)樗{色,由此推斷,該試管中最初盛有的物質是紫色石蕊溶液.
(4)實驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向濾液中滴加鹽酸,一段時間后有氣泡冒出,則該濾液中(未滴加稀鹽酸前)的溶質是NaOH和Na2CO3
(5)圖2是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線.回答下列問題:
 ①兩曲線點的含義是當溫度20℃時,甲乙兩固體物質的溶解度相等.
 ②甲中含有少量的乙,若提純甲,可采用降溫結晶法(填“降溫結晶”、“蒸發(fā)結晶”或“過濾”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.有研究報告稱:除去“普通水”里含有的氦氣和氧氣后,水的去污能力將大為增強.下列理解不正確的是( 。
A.“普通水”里含有的氧分子B.“普通水”是混合物
C.蒸餾可以達到上述目的D.“普通水”除去氮氣和氧氣后是單質

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.化學變化是化學學科最具特色的內容,而質量守恒定律是認識化學變化的一個基本規(guī)律,對科學發(fā)展具有重大意義.
(1)用如圖所示的3個實驗驗證質量守恒定律,其中不能達到實驗目的是B(填序號),原因是鹽酸與碳酸鈉反應會生成二氧化碳,裝置沒有密封,所以導致天平不能平衡.

(2)蠟燭在空氣中燃燒時生成二氧化碳和水,由此推斷蠟燭中一定含有的元素是C、H(填元素符號),判斷的依據(jù)是化學變化中元素種類不變.
(3)在密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質并使其發(fā)生反應,測得有關數(shù)據(jù)如下表.關于此反應的認識正確的是ABD(填字母序號).
 物質 X Y Z W
 反應前的質量(g) 2 1 16 16
 一段時間后的質量(g) 17 m 611
A.m=1
B.該反應為化合反應
C.參加反應的Z與W的質量比是6:11
D.若該反應充分進行,反應后W仍有剩余.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列關于水的說法錯誤的是(  )
A.水凈化方法中蒸餾的凈化度最高
B.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
C.閩江水經過活性炭凈化后可得到純水
D.生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要.下列實驗操作正確合理的是( 。
A.
量取 9.5mL 液體
B.
檢查裝置氣密性
C.
聞氣體氣味
D.
點燃酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”,請回答下列問題:
(1)電解水可以得到氫氣和氧氣,說明水是由氫氧兩種元素(填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”)組成的化合物.
(2)生活中,除去水中固態(tài)雜質的操作是過濾;投藥(多為ClO2)的作用是殺菌消毒;人們常采用煮沸的方法,既較低水的硬度,又殺菌消毒.
(3)下列物質屬于純凈物的是B(填字母序號)
A.自來水      B.冰水混合物      C.河水       D.藍墨水
(4)如圖是“國家節(jié)水標志”,請你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施淘米水澆花等.

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