9.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)有數(shù)字①的儀器名稱試管;②的儀器名稱酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),選擇的發(fā)生裝置是A,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,收集氧氣可以選擇裝置D或E;
(3)若選擇C裝置制取氧氣,與B裝置相比,優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(寫一點(diǎn)即可)
(4)工業(yè)制氧氣是物理變化(“物理”或“化學(xué)”)
(5)用E裝置收集氧氣,如何判斷已收滿,結(jié)束后應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出,后熄滅酒精燈.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)氣體的制取裝置的選擇依據(jù)以及收集方法的選擇依據(jù)來分析;
(3)C裝置與B裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(4)根據(jù)反應(yīng)的原理來分析;
(5)根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)來分析解答.

解答 解:(1)①是試管;②是酒精燈;故填:試管;酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選擇裝置A來制;氧氣的密度比空氣大,且不易溶于水,所以可用向上排空氣法來收集或排水法收集,氯酸鉀在二氧化錳作催化劑加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣;故填:A;2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;D或E;
(3)C裝置與B裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;故答案為:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(4)空氣中主要含有氮?dú)夂脱鯕,工業(yè)制氧氣是根據(jù)二者沸點(diǎn)的不同加以分離,此過程沒有生成新物質(zhì),故屬于物理變化;故填:物理;
(5)用排水法收集氧氣時(shí),若觀察到集氣瓶口有大氣泡向外冒出時(shí)說明氧氣已滿;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,為了防止冷水倒吸、炸裂試管,所以要先將導(dǎo)管從水槽中取出,然后再熄滅酒精燈;故填:集氣瓶口有大氣泡向外冒出;將導(dǎo)管從水槽中取出;熄滅酒精燈.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和鐵絲燃燒的現(xiàn)象等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
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19.下列操作中,能鑒別空氣和氧氣二瓶氣體的是( 。
A.插入帶火星的木條B.觀察氣體顏色
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20.互為同素異形體的一組物質(zhì)是( 。
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17.用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象,不正確的是( 。
A.花香四溢--分子不停地運(yùn)動(dòng)B.水變成水蒸氣--分子大小發(fā)生變化
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4.某同學(xué)在一玻璃杯中加入適量的水,再向水中加入一塊糖,在杯外壁沿液面畫一條水平線,過一會(huì)兒糖塊溶解,液面比原來水平線降低了,通過這些現(xiàn)象可以推測出分子具有
哪些性質(zhì)?(答兩條)
(1)微粒在不斷地運(yùn)動(dòng);
(2)微粒間存在間隙.
選擇其中一條性質(zhì),重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)加以證明:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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(1)原固體混合物中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%;
(2)完全反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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1.我國古代的書墨字畫年深日久仍不變色的原因是墨的主要成分是碳,在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定.

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6.某同學(xué)要配制10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%氯化鈉溶液,步驟如下,請回答下列問題:

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(2)實(shí)驗(yàn)中用到玻璃棒的目的是攪拌,加速固體溶解.
(3)某同學(xué)實(shí)際配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于16%,可能的原因是ABC.
A.量取水時(shí)仰視讀數(shù)
B.稱量氯化鈉固體時(shí)把砝碼放在左盤(小于1g 的質(zhì)量移動(dòng)游碼)
C.配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗
D.把已配好的溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶貯存時(shí),有少量溶液濺出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.熊健同學(xué)到舅父家做客,看到一個(gè)化肥“蛇皮袋”上印有如圖所示商標(biāo),還嗅到一股臭味.熊健向舅父解釋:
(1)這包化肥是氮  肥,能促使莖葉生長茂盛,葉色濃綠.
(2)每袋化肥中含該營養(yǎng)元素的質(zhì)量至少為17.15 千克.

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同步練習(xí)冊答案