A. | 鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂 | |
B. | 高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 | |
C. | 蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 | |
D. | 食鹽+水→鹽水 |
分析 化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項正確.
B、高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
C、蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
D、食鹽+水→鹽水,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤.
故選:A.
點評 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉 NaCO3 | B. | 五氧化二磷 O2P5 | C. | 氯酸鉀 KCl | D. | 氧化鎂 MgO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D |
點燃酒精燈 | 氧氣驗滿 | 液體加熱 | 量9.5mL液體 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有氧元素 | B. | 都是化合物 | C. | 都是氧化物 | D. | 都含有氧分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2屬于單質(zhì) | |
B. | NiO(OH)中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:2 | |
C. | Ni(OH)2中Ni化合價為+2價 | |
D. | 參加反應(yīng)的H2、NiO(OH)的質(zhì)量比為1:92 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣是由空氣分子構(gòu)成的 | |
B. | 空氣中氧氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21% | |
C. | 空氣里氮?dú)、氧氣等分子均勻地混合在一?/td> | |
D. | 潔凈的空氣是純凈物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 小于6mL | B. | 大于6mL | C. | 等于6mL | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積 | |
I | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
II | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
III | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
實驗步驟及現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
按圖3裝置,加熱空的試管,另一端的澄清石灰水沒有變渾濁 | 假設(shè)不成立(填“成立”或“不成立”). |
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