2．氧氣在空氣中的含量的測(cè)定：
（1）如圖1設(shè)置實(shí)驗(yàn)裝置，在一個(gè)刻有刻度和裝上一個(gè)可以自由滑動(dòng)的活塞的玻璃容器中，放入白磷一粒，固定好玻璃容器后，放在盛有95℃熱水的燒杯上（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是發(fā)出黃光，冒出大量白煙．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在刻度4處，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的氧氣而生成了固態(tài)的五氧化二磷，從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積減少（填“增大”、“減小”或“不變”）．
②玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要是氮?dú)猓?br />③此反應(yīng)中白磷要過(guò)量，目的是消耗盡氧氣．
（2）小明根據(jù)燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，并按圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①準(zhǔn)備充分后，小明將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象．經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是（答一條）木炭燃燒后生成等體積的二氧化碳，因此導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強(qiáng)沒(méi)有變化．
②小軍反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）生成物最好不是氣體，如果生成物是氣體，則應(yīng)用其它物質(zhì)將其完全吸收等合理即可．

分析 （1）白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象為黃光，冒出大量白煙；空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的，其中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為五分之一；實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵為白磷過(guò)量、反應(yīng)充分、氣密性良好等；
（2）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)是借助能夠和空氣中某一成分的反應(yīng)消耗掉裝置內(nèi)氣體，并且通過(guò)等體積外界氣體的進(jìn)入實(shí)現(xiàn)對(duì)消耗氣體體積的測(cè)定；根據(jù)實(shí)驗(yàn)時(shí)藥品選擇的依據(jù)回答．

解答 解：（1）①白磷能與空氣中的氧氣反應(yīng)，發(fā)出黃光，冒出大量白煙；空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為五分之一，因此實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在刻度4處；白磷燃燒消耗的是氧氣，白煙是五氧化二磷固體，從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積減��；
②空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的，因此，白磷消耗完氧氣后剩余的氣體主要是氮?dú)猓?br />③實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵為白磷過(guò)量、反應(yīng)充分、氣密性良好等，白磷過(guò)量是為了消耗盡氧氣；
故答案為：①發(fā)出黃光，冒出大量白煙；4，氧氣，五氧化二磷，減��；②氮?dú)猓?③消耗盡氧氣；
（2）①由于木炭燃燒后生成等體積的二氧化碳，因此導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強(qiáng)沒(méi)有變化，故不會(huì)有倒吸現(xiàn)象的發(fā)生；故答案為：木炭燃燒后生成等體積的二氧化碳，因此導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強(qiáng)沒(méi)有變化；
②用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是：藥品要能在空氣中燃燒且燃燒時(shí)只消耗氧氣；生成物最好不是氣體，如果生成物是氣體，則應(yīng)用其它物質(zhì)將其完全吸收．故答案為；生成物最好不是氣體，如果生成物是氣體，則應(yīng)用其它物質(zhì)將其完全吸收等合理即可．

點(diǎn)評(píng) 本題主要全面地考查了測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)，只有全面地實(shí)驗(yàn)的原理、步驟、注意的事項(xiàng)等才能完成有關(guān)的問(wèn)題，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．根據(jù)下列要求寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）一種淡黃色固體在氧氣中燃燒，生成一種刺激性氣味氣體：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．
（4）紅磷在空氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（5）將氫氣和氮?dú)庠诟邷兀邏汉痛呋瘎┑臈l件下合成氨（NH3）3H2+N2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;}}{高溫、高壓}$2NH3．
（6）在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖：該反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．人體中約有50多種元素，其中鈣元素主要存在于骨骼牙齒中，是人體的必需元素．在元素周期表中，鈣元素的某些信息如圖所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鈣元素為金屬元素B．鈣原子核外有20個(gè)電子
C．鈣的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08gD．鈣的原子序數(shù)為20

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．水是人類(lèi)的寶貴資源，請(qǐng)回答下列有關(guān)的問(wèn)題：
（1）含有較多鈣、鎂離子的水稱(chēng)為硬（選填“硬”或“軟”）水；
（2）人們?nèi)绻L(zhǎng)期飲用硬水，體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石．因此，硬水必須軟化才可飲用．日常生活將水煮沸可使水軟化．
（3）區(qū)別硬水和軟水可加入試劑肥皂水，根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來(lái)區(qū)分硬水和軟水．
將硬水和軟水分別加熱，完全蒸發(fā)，根據(jù)是否有固體殘余物（有明顯的水痕）（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）來(lái)區(qū)分．
（4）往水中通電，水會(huì)分解，寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
A．①比較火焰的溫度B．②檢驗(yàn)氫氣的純度
C．③探究石蠟燃燒是否有水生成D．④探究分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子．氯化鈉是由鈉離子 和氯離子構(gòu)成的．（填符號(hào)，下同）金屬銅是由銅原子構(gòu)成的．五氧化二磷是由五氧化二磷分子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖1是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）該實(shí)驗(yàn)中，與兩個(gè)電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是氫氣和氧氣，體積比約為2：1，檢驗(yàn)a試管中的氣體用燃著的木條，現(xiàn)象是氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰；檢驗(yàn)b試管中的氣體用帶火星的木條，現(xiàn)象是木條復(fù)燃．
（2）該變化與水受熱變成水蒸氣有何不同？前者是化學(xué)變化，水分子變了，產(chǎn)生了氫分子和氧分子．后者是物理變化，水分子沒(méi)變，改變的只是分子間的間隔和排列方式．
（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，屬于分解反應(yīng)（基本類(lèi)型）．
（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的基本粒子是水分子，在該實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，發(fā)生變化的粒子是水分子，保持不變的粒子是氫原子和氧原子，生成的新粒子是氫分子和氧分子；該實(shí)驗(yàn)證明，在化學(xué)反應(yīng)中分子可再分，而原子不能再分．
（5）下列行為，不利于保護(hù)水資源的是B（填序號(hào)）．
A．工業(yè)用水重復(fù)使用
B．大量使用化肥和農(nóng)藥
C．加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)
D．用噴灌方法給農(nóng)作物澆水．
（6）電解水的微觀過(guò)程可以用圖2表示：
你能從中獲得哪些化學(xué)信息？請(qǐng)至少寫(xiě)出4條．
水是由氫元素和氧元素組成；水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．酚酞遇到蒸餾水不變色，酚酞遇到濃氨水變紅 色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了多組實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量．

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到燒杯中的水被倒吸入集氣瓶中，其原因是氧氣被消耗，產(chǎn)生壓強(qiáng)差．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶的水少于集氣瓶剩余體積$\frac{1}{5}$的結(jié)果，請(qǐng)你分析可能原因之一是紅磷的量不足（或裝置漏氣、沒(méi)有冷卻就打開(kāi)止水夾等）；．
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)出了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
①檢查裝置的氣密性，氣密性良好；
②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a 體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（40℃即可燃燒），按圖示裝置連接儀器，然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，玻璃棒的作用為引燃白磷；（注：集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已接近瓶底）
③把預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量白煙；
④待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c．
從白磷開(kāi)始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是先下降，后上升；
⑤根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．已知C=60mL  a=10mL，則b=20mL．

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