分析 (1)根據(jù)地殼中含量最多的元素是氧元素進行分析;
(2)根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒進行分析;
(3)根據(jù)調(diào)味品食鹽中的陽離子是鈉離子進行分析;
(4)根據(jù)氦氣是單原子分子,可以用元素符號直接表示進行分析;
(5)根據(jù)化合物的正確書寫方法進行分析;
(6)根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析;
(7)根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析;
(8)根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后進行分析.
解答 解:(1)地殼中含量最多的元素是氧元素,化學(xué)式為:O;
(2)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒進,所以能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是O2;
(3)調(diào)味品食鹽中的陽離子是鈉離子,離子符號為:Na+;
(4)氦氣是單原子分子,可以用元素符號直接表示,化學(xué)式為He;
(5)氯化亞鐵的化學(xué)式為:FeCl2;
(6)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個鋇離子表示為2Ba2+;
(7)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個硫酸根離子表示為2S${{O}_{4}}^{2-}$;
(8)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以過氧化氫中氧元素的化合價表示為H2$\stackrel{-1}{{O}_{2}}$.
故答案為:(1)O;
(2)O2;
(3)Na+;
(4)He;
(5)FeCl2;
(6)2Ba2+;
(7)2S${{O}_{4}}^{2-}$;
(8)H2$\stackrel{-1}{{O}_{2}}$.
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用淘米水澆花 | B. | 用洗過衣服的水沖廁所 | ||
C. | 將隔夜的白開水直接倒掉 | D. | 及時擰緊水龍頭 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方法 |
A | 鑒別CO2和CO | 聞氣味 |
B | 鑒別H2和CH4 | 分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯 |
C | 鑒別石灰水和食鹽水溶液 | 加入少量CO2 |
D | 鑒別碳粉和MnO2 | 加水 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用托盤天平稱取7.5g的食鹽時,發(fā)現(xiàn)指針指向左邊,應(yīng)將游碼往右邊調(diào)整 | |
B. | 硫磺在空氣中燃燒火焰呈明亮的藍紫色 | |
C. | 空氣污染物有PM2.5、SO2、NO2、CO2 | |
D. | 自來水的凈化步驟中投藥消毒屬于化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰制冷 | B. | 塑料老化 | C. | 海水曬鹽 | D. | 石油分餾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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