9．下列實驗方法一定能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方法
A鑒別CO2和CO聞氣味
B鑒別H2和CH4分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯
C鑒別石灰水和食鹽水溶液加入少量CO2
D鑒別碳粉和MnO2加水
A．A、B．B、C．C、D．D、

分析 A、區(qū)別兩種無色氣體，要根據(jù)兩種氣體性質(zhì)差的別，設(shè)計的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實驗現(xiàn)象，才能鑒別兩種氣體．
B、區(qū)別兩種無色氣體，要根據(jù)兩種氣體性質(zhì)差的別，設(shè)計的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實驗現(xiàn)象，才能鑒別兩種氣體．
C、鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．
D、根據(jù)碳粉和MnO2均難溶于水，進行分析判斷．

解答 解：A、CO2和CO均沒有氣味，用聞氣味的方法不能鑒別，故選項實驗方法不能達到實驗?zāi)康模?br />B、H2和CH4燃燒，生成物分別是水、二氧化碳和水，分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯內(nèi)壁均有有水珠生成，不能鑒別，故選項實驗方法不能達到實驗?zāi)康模?br />C、二氧化碳能使石灰水變渾濁，不能與食鹽水反應(yīng)，可以鑒別，故選項實驗方法能達到實驗?zāi)康模?br />D、碳粉和MnO2均難溶于水，用加水的方法不能鑒別，故選項實驗方法不能達到實驗?zāi)康模?br />故選：C．

點評 本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．用三種方法鑒別二氧化碳和一氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．依據(jù)要求填空：①金剛石②石油③干冰④氬氣⑤石墨⑥鎂粉（填序號）．
（1）在軍事上可用來制造照明彈的是⑥；（2）可用來切割玻璃的是①；
（3）能導(dǎo)電的非金屬性單質(zhì)是⑤；（4）焊接金屬的保護氣是④；
（5）屬于混合物的是②；（6）用于人工降雨的是③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．置換反應(yīng)是初中化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一．
已知化合物A+單質(zhì)B→化合物C+單質(zhì)D．試回答下列問題：
（1）若D為氫氣，A為稀硫酸，則B應(yīng)滿足的條件是在金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬．
（2）若D為銅，化合物A的化學(xué)式可能為CuO．
（3）已知在高溫條件下碳與水蒸氣可反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣（水煤氣的主要成分），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2；
（4）在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)，據(jù)此判斷置換反應(yīng)屬于（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．霧霾是由大量煙霧、灰塵等微粒懸浮而造成空氣污染現(xiàn)象，下列造成空氣污染的因素主要由物理變化引起的是（　�。�
A．節(jié)目燃放煙花爆竹產(chǎn)生煙塵B．焚燒生活垃圾而產(chǎn)生的有害氣體
C．建筑施工導(dǎo)致塵土飛揚D．生物腐爛放出有毒氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．A、B、C、D、E是初中常見的五種無色氣體，其中A、D是單質(zhì)，B、C、E是化合物，B是天然氣的主要成分，且X在常溫下是無色液體，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物略去）
請回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AO2，BCH4，CCO2．
（2）黑色固體與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
（3）氣體中有劇毒的是（填化學(xué)式）CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用化學(xué)用語表示．
（1）氯化鈣CaCl2；
（2）2個氮分子2N2；
（3）鋁離子Al3+；
（4）可用于實驗室制取氧氣的暗紫色固體KMnO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．請用最合適的化學(xué)用語填空：
（1）地殼中含量最多的元素O；
（2）能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒O2；
（3）調(diào)味品食鹽中的陽離子Na+；
（4）氦氣He；
（5）氯化亞鐵FeCl2；
（6）兩個鋇離子2Ba2+；
（7）兩個硫酸根離子2S${{O}_{4}}^{2-}$；
（8）過氧化氫中氧元素的化合價H2$\stackrel{-1}{{O}_{2}}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．在密閉容器中，將一定質(zhì)量的碳放在一定質(zhì)量的氧氣中燃燒，實驗數(shù)據(jù)如下表，其中，實驗數(shù)據(jù)無誤的是（　�。�
序號①②③
氧氣質(zhì)量/g81624
碳質(zhì)量/g3126
生成CO2質(zhì)量/g112222
A．①B．②C．③D．①②③

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