13．下列有關催化劑的說法正確的是（　�。�
A．二氧化錳是催化劑
B．催化劑在化學反應中只能加快反應速率
C．催化劑不能改變生成物的質量
D．催化劑在化學反應中質量和性質不變

分析 在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變．

解答 解：A、二氧化錳不是在任何反應中都可以作催化劑，催化劑不一定就是二氧化錳，其它的物質也可以作催化劑，故選項說法錯誤．
B、催化劑能改變（包括加快和減慢）其他物質的化學反應速率，故選項說法錯誤．
C、催化劑只能改變化學反應速率，對生成物的質量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質量，故選項說法正確．
D、催化劑在化學反應中質量和化學性質（而不是性質）不變，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列除雜設計（括號內為雜質）所選用試劑和操作都正確的是（　�。�
序號物  質選用試劑操作
ACO2（CO）O2點燃
BNa OH溶液（Na2CO3）稀鹽酸加入試劑至不再產生氣泡
CKNO3溶液（KOH）Cu（NO3）2溶液加入適量的試劑，直接蒸發(fā)
DCu（NO3）2溶液（AgNO3）足量銅粉過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．要用“燃燒法”除去空氣中氧氣而又不增加氣體，可以選擇的燃料是（　�。�
A．細鐵絲B．木炭C．紅磷D．鎂粉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．取一塊木炭做如下實驗，并做好實驗記錄：
①觀察木炭的顏色、狀態(tài)：黑色固體；②另取一塊體積相同的煤塊比較它們的質量：煤塊的質量較大；③點燃木炭并檢驗：生成物是二氧化碳；④木炭砸碎；⑤把木炭放入水中，浮于水面上．
（1）上述各項描述中，屬于物理變化的是④⑤（填序號），理由是沒有新物質生成，屬于物理變化；屬于化學變化的是③（填序號）．
（2）由此可知木炭的物理性質有木炭是黑色固體，木炭的密度比煤塊小，木炭的密度也比水�。ㄓ梦淖謹⑹�，下同）；化學性質有可燃性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合如圖實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管 ②集氣瓶；
（2）要收集一瓶純凈的氧氣應選擇裝置E（填字母）
（3）若用C裝置來收集氧氣則驗滿的方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復燃則氧氣已集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．碳酸氫銨是一種常用的氮肥．通常為白色晶體，有氨臭味，能溶于水．36℃以上分解為二氧化碳、氨和水，60℃可分解完．酸（鹽酸、醋酸等）會和碳酸氫銨反應生成二氧化碳．堿（氫氧化鈉、氫氧化鈣等）會和碳酸氫銨發(fā)生反應生成氨氣．
（1）文中敘述的碳酸氫銨的物理性質有白色晶體，有氨臭味，能溶于水．．
（2）根據(jù)短文描述，在保存或施用碳酸氫銨時應注意的事項是（任寫一點）在低溫干燥密封的環(huán)境中保存，在施用后應蓋上土，避免與酸、堿性物質接混合施用．．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．在“二氧化碳、氨氣、氧氣、氮氣”中選擇適當物質的名稱填空：
①有刺激性氣味的氣體是氨氣，
②空氣中含量最多的氣體是氮氣，
③可用于滅火的是二氧化碳，
④登山、潛水運動員需要攜帶的是氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列圖示實驗操作中，正確的是（　　）
A．
量取液體		B．
點燃酒精燈		C．
滴加液體		D．
傾倒液體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．從100g濃度為10%的食鹽水中取出10g溶液，剩余溶液與原溶液相比，不變的是（　�。�
A．溶質的質量B．溶劑的質量C．溶液的質量分數(shù)D．溶液的體積

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