根據(jù)題意回答。

①寫出儀器名稱：a_______，b_______；

②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的一組裝置是_______（填編號(hào)）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；

③下圖是檢查裝置氣密性的過(guò)程。最終在F處觀察到的現(xiàn)象是_______（選填“甲~丁”）；

④ 資料表明：高鐵酸鉀（K2FeO4）固體也能用于制取氧氣，原理如下：

方案一：4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑

方案二：4K2FeO4+10H2O→4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑

Ⅰ．關(guān)于以上方案說(shuō)法錯(cuò)誤的是_______

a．方案一是分解反應(yīng)

b．方案二更節(jié)能簡(jiǎn)便

c．方案一、二均可在圖1的裝置B中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

d．制取等質(zhì)量的氧氣，兩種方案所需高鐵酸鉀的質(zhì)量相等

Ⅱ．若用方案一（4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑）制取0.3mol氧氣，需要高鐵酸鉀的物質(zhì)的量為_(kāi)______ mol（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海普陀區(qū)2016-2017學(xué)年中考一�；瘜W(xué)試卷及答案 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列儀器來(lái)制取某些氣體：

（注：導(dǎo)管、塞子省略）

圖中儀器“D”的名稱是__________________；儀器“F”的名稱是___________________

實(shí)驗(yàn)室中利用氯酸鉀分解來(lái)制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________；固體粉末送入試管底部，除鑰匙外還可以用______________；如果用排氣法收集氧氣，必須驗(yàn)滿，方法是_______________________；

利用雙氧水分解制取氧氣，上述儀器一定用不到是______________和_____________（均填寫編號(hào)）

氯酸鉀或雙氧水制取氧氣，兩個(gè)反應(yīng)原理相同的是_____________________________________（寫出一點(diǎn)即可），無(wú)論哪種方法獲得一瓶氧氣，上述儀器中除鐵架臺(tái)外還一定要用到的是_____（填寫編號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級(jí)2月獎(jiǎng)學(xué)金測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

“紙火鍋”（如圖）是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒．對(duì)此現(xiàn)象，下列解釋合理的是

A. 紙張不是可燃物，不能燃燒

B. 紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點(diǎn)降低

C. 空氣不充足，紙張不會(huì)燃燒

D. 水蒸發(fā)時(shí)吸熱，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)中考模擬（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

閱讀所給材料，回答有關(guān)問(wèn)題：

【材料一】2010年6月4日××晚報(bào)報(bào)道：位于某市內(nèi)流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個(gè)河道…”

【材料二】今年我國(guó)西南地區(qū)遇到了百年罕見(jiàn)的干旱，給當(dāng)?shù)鼐用駧?lái)極大的生活困難，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。警鐘已經(jīng)敲響，合理開(kāi)發(fā)和利用水資源刻不容緩，節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

（1）沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味，這是因?yàn)榉肿觃_________________________。

（2）采用_________操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。

（3）日常生活的牛奶包裝盒、塑料袋都屬于________(填序號(hào)，下同)。

①金屬材料 ②有機(jī)高分子材料 ③非金屬材料

（4）①在我國(guó)的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌；②加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放；③合理使用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染；④將活性炭放入硬水中使其軟化。以上做法中錯(cuò)誤的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)中考模擬（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是 （      ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年上海市浦東新區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“”、“”代表不同元素的原子。有關(guān)描述錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)物均為單質(zhì)

B. 化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子重新組合

C. 反應(yīng)前后元素的存在形態(tài)發(fā)生改變

D. 該示意圖可以反映電解水的微觀過(guò)程

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年上海市浦東新區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

反應(yīng)3C＋4NH33CH4＋2X可將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)能裝置，其中X的化學(xué)式為

A. N2 B. H2 C. C2H4 D. C2H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省南雄市九年級(jí)下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式，I是 ，H是 。

（2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是 。

（3）物質(zhì)F屬于 （填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。

（4）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。

反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省臨沂市蒙陰縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

2015年10月，中國(guó)科研團(tuán)隊(duì)首次證實(shí)了天然鈾單質(zhì)的存在，用于核電工業(yè)的一種鈾原子中含有92個(gè)質(zhì)子和143個(gè)中子。有關(guān)該原子的說(shuō)法不正確的是

A. 屬于金屬元素 B. 電子數(shù)為92

C. 核電荷數(shù)為92 D. 相對(duì)原子質(zhì)量為143

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