16．同學們在實驗室利用30%的過氧化氫溶液（密度約為1.1g/cm3）配制110mL 5%的過氧化氫溶液（密度約為1g/cm3），經(jīng)計算，需要30%的過氧化氫溶液體積為10.0（精確到0.1），配置過程中除用到燒杯外，還需用到以下儀器中CDE
A：試管；B：托盤天平；C：量筒；D：膠頭滴管；E：玻璃棒．

分析 利用濃溶液配制稀溶液，采用的加水稀釋的方法，由溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，其操作步驟是計算、量取、溶解，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：實驗室利用30%的過氧化氫溶液（密度約為1.1g/cm3）配制110mL 5%的過氧化氫溶液（密度約為1g/cm3），設(shè)需要30%的過氧化氫溶液體積為x，
則1.1g/cm3×x×30%=1g/cm3×110cm3×3%，x=10.0cm3（10.0mL）．
其操作步驟是計算、量取、溶解，量筒和膠頭滴管用于量取30%的過氧化氫溶液和水，燒杯、玻璃棒用于進行溶解操作，故還需用到CDE．
故答案為：10.0；CDE．

點評 本題難度不大，掌握用濃溶液配制稀溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．2010年世界氣候大會在墨西哥海濱城市坎昆舉行，控制二氧化碳排放，更需要從我做起，“低碳生活”有望成為新的時尚流行全球．“低碳生活”是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳特別是二氧化碳的排放．下列不屬于“低碳生活”方式的是（　�。�
A．多用電郵、QQ等即時通訊工具，少用傳真打印機
B．提倡乘坐公共汽車、騎自行車或步行的方式出行
C．在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
D．大量使用酒精、沼氣，既可解決能源緊張問題，也有利于減輕酸雨污染

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．欲除去NaCl中混有的可溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2，小明同學設(shè)計了以下幾個步驟：①加過量稀鹽酸；②加過量NaOH溶液，過濾；③加過量Na2CO3溶液，過濾．排列順序正確的是（　�。�
A．①②③B．②①③C．②③①D．③①②

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．化學課上，李芹同學將燃燒的金屬鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)．
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？
【進行猜想】你認為黑色物質(zhì)是碳，小明認為白色物質(zhì)是氧化鈉，小華認為是氫氧化鈉，你認為白色物質(zhì)還可能是碳酸鈉．
李芹同學認為小華的猜想是錯誤的，其理由是化學反應前后元素種類不變，在反應物中無氫元素．
【查閱資料】CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl　氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉．
【實驗探究】李芹同學對白色物質(zhì)進行實驗探究．
實驗方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結(jié)論：白色物質(zhì)為氧化鈉．
實驗方案2：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)．結(jié)論：白色物質(zhì)為碳酸鈉．
【反思評價】小娟同學認為實驗方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是碳酸鈉的溶液呈堿性，也能使酚酞試液變紅．
【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2Na2CO3．不用填．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．木炭燃燒后生成黑色固體B．氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧D．硫燃燒時生成無色無味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．有CO，O2，CH4，CO2四種氣體，為鑒別它們，現(xiàn)提供一盒火柴，還需要下列哪種儀器或藥品（　�。�
A．干而冷的燒杯B．沾有澄清石灰水的燒杯
C．沾有紫色石蕊試液的燒杯D．沾有無色酚酞試液的燒杯

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．2016年世界環(huán)境日的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”，下列做法不符合該主題的是（　�。�
A．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通
B．將實驗后的廢液直接倒入水池中
C．提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴散
D．生活垃圾分類回收處理

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．小亮同學用如圖所示的裝置測定空氣里氧氣的含量．實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，然后用凸透鏡聚光照射集氣瓶中的紅磷．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷燃燒，生成大量的白煙，其反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是進入瓶中的水約占瓶容積的$\frac{1}{5}$，由此可得出什么結(jié)論氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．氯化鈉是一種重要的鹽，在生活和生產(chǎn)中有重要的用途．請回答：
（1）構(gòu)成氯化鈉的微粒是Na+和Cl-（填符號）．
（2）氯堿工業(yè)的反應原理是電解飽和食鹽水，請補全反應的化學方程式：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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