6.氯化鈉是一種重要的鹽,在生活和生產(chǎn)中有重要的用途.請回答:
(1)構(gòu)成氯化鈉的微粒是Na+和Cl-(填符號).
(2)氯堿工業(yè)的反應(yīng)原理是電解飽和食鹽水,請補全反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

分析 (1)構(gòu)成氯化鈉的微粒是鈉離子和氯離子,寫出其離子符號即可.
(2)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式.

解答 解:(1)構(gòu)成氯化鈉的微粒是鈉離子和氯離子,其離子符號為Na+和Cl-
(2)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式,反應(yīng)前鈉、氯、氫、氧原子個數(shù)分別為2、2、4、2,反應(yīng)后的生成物中鈉、氯、氫、氧原子個數(shù)分別為0、2、2、0,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2個分子中含有2個鈉原子、2個氧原子和2個氫原子,則每個分子由1個鈉原子、1個氧原子和1個氫原子構(gòu)成,則該物質(zhì)的化學(xué)式為NaOH.
故答案為:(1)Na+和Cl-;(2)NaOH.

點評 本題難度不大,掌握物質(zhì)的微觀構(gòu)成、離子符號的書寫方法、化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.同學(xué)們在實驗室利用30%的過氧化氫溶液(密度約為1.1g/cm3)配制110mL 5%的過氧化氫溶液(密度約為1g/cm3),經(jīng)計算,需要30%的過氧化氫溶液體積為10.0(精確到0.1),配置過程中除用到燒杯外,還需用到以下儀器中CDE
A:試管;B:托盤天平;C:量筒;D:膠頭滴管;E:玻璃棒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題.

(1)請寫出圖1中標(biāo)號儀器的名稱:①長頸漏斗;②試管.
(2)實驗室制取二氧化碳,如需隨時控制產(chǎn)生氣體,發(fā)生裝置最好選用B(填編號)收集裝置選用E;可使用澄清石灰水來鑒別二氧化碳,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.還可使用裝置A制取氧氣,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)如用E裝置收集CO2,檢驗CO2是否收集滿的方法是將燃著的木條伸至集氣瓶口,如果木條熄滅,就證明滿了.
(5)若直接用如圖2所示裝置收集O2,O2由長管口進(jìn)入;檢查O2已經(jīng)收集滿的方法是把帶火星的木條放在短導(dǎo)管口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿,若在裝置中充滿水,則O2應(yīng)由短管口進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.山洪暴發(fā)B.泥石流C.橋下燒烤D.打傘嬉戲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.物質(zhì)的下列性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.氧化性、可燃性B.顏色、狀態(tài)C.熔點、沸點D.密度、硬度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.請將下列物質(zhì)按要求分類:
(1)a.蒸餾水  b.鎂條   c.水銀  d.碳酸氫鈉   e.氫氧化鋇溶液   f.碘
屬于單質(zhì)的是bcf;屬于氧化物的是a;屬于化合物的是ad;屬于混合物的是e.
(2)在一密閉容器中有M、N、P、Q四種物質(zhì),在一定條件下使之充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì)MNPQ
反應(yīng)前的質(zhì)量/g80111
反應(yīng)前的質(zhì)量/g1待測4519
①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為B(請?zhí)钚蛱枺?br />A.化合反應(yīng)        B.分解反應(yīng)           C.置換反應(yīng)     D.復(fù)分解反應(yīng)
②N的待測值為18g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.用量筒量取液體時,某同學(xué)先把量筒放平穩(wěn),面對刻度,仰視凹液面最低處讀數(shù)為10ml,傾倒出一部分液體后,又俯視凹液面最低處讀數(shù)為2ml,這位同學(xué)取出的液體體積( 。
A.8mlB.大于8mlC.小于8mlD.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.小明同學(xué)去九仙山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實驗,制取蒸餾水.

請回答下列問題:
(1)明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降.
(2)在處理泉水的過程中,所得液體一定是混合物的是abc(填字母序號)
(3)進(jìn)行過濾操作時,下列做法錯誤的是D.
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊         B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口       D.液面不要低于濾紙邊緣
(4)向濾液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水樣中的色素和異味.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.水稻和小麥等農(nóng)作物在生長過程中需要含量多的無機(jī)鹽有( 。
A.氮、磷、鉀B.氮、鐵、硼C.磷、鋅、鉀D.磷、鋅、鐵

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