精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
⑴實驗室中,我們通常使用下面三種方法來制取氧氣;
2H2O22H2O+O2
2KClO32KCl+3O2
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
下圖是氣體制備時的常用裝置:

根據你對上述內容的理解,回答下列問題:
①裝置C的名稱是        ;
②一般采用雙氧水制取氧氣的理由是           ;
③采用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是           
④采用氯酸鉀制得的氧氣有刺激性氣味,是因為氯酸鉀分解時會產生少量的氯氣?衫         (填序號)裝置,并向其中加入        溶液除去;
⑤三種制氧方法中都出現二氧化錳,他們的作用有何不同?                
信息提供:
氯氣有毒,會對上呼吸道黏膜造成傷害,癥狀嚴重時會致人死亡,少量氯氣可通過堿溶液除去。
⑵蘇打水是碳酸氫鈉(NaHCO3)的水溶液,有弱堿性。醫(yī)學上外用可消毒殺菌,飲用可改變酸性體質,保持人體內的酸堿平衡。下圖是某品牌蘇打水的圖片和配料表,讀圖完成下面問題:

①根據配料表可以發(fā)現:蘇打水成分中的無機物有          ,有機物有            (每空至少填寫兩種物質);
②請你設計實驗證明該品牌蘇打水含有碳酸氫鈉:
實驗步驟
實驗現象
實驗結論及化學反應方程式
                
                     
                         
 
(1) ①集氣瓶;②操作簡單,節(jié)約能源;③A;④C;氫氧化鈉;⑤雙氧水制取氧氣和氯酸鉀制取氧氣中二氧化錳是催化劑;高錳酸鉀制氧氣中二氧化錳是生成物;(2)①碳酸氫鈉、二氧化碳;②甜味劑、香料
實驗步驟
實驗現象
實驗結論及化學方程式
取少量蘇打水樣品放入試管內,向試管內滴加稀鹽酸
有氣泡產生
蘇打水中含有碳酸氫鈉NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
 
(1)①裝置C是集氣瓶,故答案:集氣瓶;②雙氧水在二氧化錳做催化劑常溫下就能迅速制取氧氣,不需要加熱,操作簡單,節(jié)約能源。③采用高錳酸鉀制氧氣選擇固體加熱裝置,故選A。④氯氣可以與氫氧化鈉反應,所以答案:C 氯氣。⑤雙氧水制取氧氣和氯酸鉀制取氧氣中二氧化錳是催化劑;高錳酸鉀制氧氣中二氧化錳是生成物;
(2)①除二氧化碳、一氧化碳、碳酸鹽、碳酸屬無機物外含有碳元素的化合物屬有機物,其余的不含碳元素的屬無機物。②碳酸氫鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,故答案:
實驗步驟
實驗現象
實驗結論及化學方程式
取少量蘇打水樣品放入試管內,向試管內滴加稀鹽酸
有氣泡產生
蘇打水中含有碳酸氫鈉NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列氣體能用集氣瓶開口向下法收集的是(  )
A.N2B.O2C.H2D.CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

請回答下列問題:

如圖1是實驗室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置.請指出圖中兩處明顯的錯誤:①                  ;②                        
某化學小組的同學查閱資料得知,超氧化鉀KO2是一種固體,它能與二氧化碳反應生成氧氣:4KO2+2CO2=2K2CO2+3O2.此外,超氧化鉀還能與水、氯化銨等物質發(fā)生反應.該小組同學決定用大理石和稀鹽酸反應生成的二氧化碳與超氧化鉀反應來制取氧氣.實驗中使用了如圖2裝置:
請回答下列問題:
①為了完成上述實驗,各裝置的連接順序為              (填序號).
②裝置D的作用是                          
③裝置E的作用是                          
④若用如圖3裝置收集制得的氧氣,則氣體應從      端(填a或b)進入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①    
(2)若用B裝置作發(fā)生裝置制氧氣的化學方程式為              ,可用E裝置收集氧氣的原因是                         
(3)若用大理石和濃度較大的鹽酸制取CO2時,為了得到純凈、干燥的CO2,娟娟同學在B裝置后連續(xù)接了兩個F裝置再連接E進行收集,她第一個F裝置的作用是        她第二個F裝置應該注入足量的                

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

使用如圖所示裝置制取氧氣。

(1)寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學方程式:     ;
(2)指出圖4裝置中1個明顯的不足之處:     
(3)氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是:     (填字母,可多選);
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳
B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水
D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時應開始收集
(4)在研究“適于制取氧氣的物質及其反應條件”的過程中,某同學完成了如表所示的系列實驗:

①根據實驗A、B、C,可以得出的結論是:在一定條件下,     ;
②根據實驗D、E,可以得出的結論是:     是影響物質能否反應產生氧氣的重要因素;
(5)將10g高錳酸鉀加熱一段時間后,稱得剩余固體的質量為9.36g。試計算:
①產生氧氣的質量;
②剩余高錳酸鉀的質量。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

化學是一門以實驗為基礎的科學。實驗室里現有高錳酸鉀、大理石和稀鹽酸,以及下列儀器,回答有關問題:
 
① ②  ③  ④         ⑤    ⑥     ⑦       ⑧
(1)利用上述儀器和藥品做“制取二氧化碳的實驗”,反應的原理是_______________(用化學方程式表示);選擇儀器后,連接裝置并檢查________。
(2)若補充一種玻璃儀器___(填儀器名稱),利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,你選擇的儀器是___(填序號),反應的化學方程式為_______________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是實驗室制取氣體的常用儀器,請根據要求填空:

(1)請寫出上圖中標有A的儀器名稱:__________.
(2)若要在實驗室制取二氧化碳氣體,其發(fā)生裝置可選擇圖中的__________進行組裝(填儀器下方的序號,下同),其收集裝置可選用圖中的__________.檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______________________________.
(3)若用圖中⑥裝置收集氧氣,則開始收集氧氣的最佳時機是______________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

在氧氣中燃燒生成黑色固體的是
A.木炭B.鎂帶C.鐵絲D.紅磷

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

下面是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:
某興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。結合裝置圖,回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a:            ,b:                
(2)實驗室準備用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,采用的裝置組合是           ,該反應的化學方程式為                                 ;利用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是           (填寫選項序號)。
a.烘干         b.溶解              c.過濾           d.洗滌
(3)該小組想用B裝置來制取CO2,所用藥品名稱為                          
該反應的化學方程式為                                 ;收集 CO2前,如果用F裝置中的某種溶液干燥CO2,則該溶液是          ;CO2應從F裝置的          端通入。
(4)該小組在制取CO2的時侯,發(fā)現二氧化碳收集好后,反應仍在發(fā)生,所以,他們想設計一個能隨時控制反應的發(fā)生與停止的裝置,你覺得右邊Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置中能實現上述意圖的是             。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案