A. | b的溶解度一定小于a的溶解度 | |
B. | 當(dāng)b中含有少量a時(shí),可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純b | |
C. | 通過(guò)升高溫度可將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> | |
D. | 將t2℃時(shí)a、b的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體質(zhì)量a一定大于b |
分析 A、比較物質(zhì)的溶解度大小,須確定溫度;
B、通過(guò)溶解度曲線,判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而可以判斷出提純物質(zhì)的方法;
C、據(jù)C的溶解度隨溫度的升高而減小;
D、本題沒(méi)有指明兩種溶液的質(zhì)量,故沒(méi)法比較.
解答 解:A、比較物質(zhì)的溶解度大小,須確定溫度,否則無(wú)法比較,如:t2℃時(shí),a、b的溶解度相等,故錯(cuò)誤;
B、由溶解度曲線的意義可知,甲的溶解度隨溫度的升高而增大,乙的溶解度隨溫度的升高而變化不大.所以,當(dāng)b中含有少量a時(shí),可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純b.故B正確;
C、c物質(zhì)溶解度隨著溫度升高而減小,所以升高溫度c的溶解度減小,飽和溶液不可能變?yōu)椴伙柡腿芤,故C錯(cuò);
D、兩溶液的質(zhì)量未知,故無(wú)法比較析出晶體的多少,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 主要考查了對(duì)固體溶解度的概念的理解和固體溶解度曲線的意義,以此培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)鐵絲在空氣里燃燒火星四射,生成黑色固體 | |
B. | 催化劑的作用是加快物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率 | |
C. | 不溶于水的氣體只能用排水法收集 | |
D. | 混有一定量空氣或氧氣的氫氣遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牛肉 | B. | 青菜 | C. | 河蝦 | D. | 饅頭 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
事 實(shí) | 解 釋 | |
A | 在校園內(nèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到桂花的香味 | 分子是隨風(fēng)而動(dòng)的 |
B | 水蒸發(fā)為水蒸氣 | 分子之間間隔變大 |
C | 電解水生成氫氣和氧氣 | 分子和原子都發(fā)生了改變 |
D | 50mL水和50mL酒精混合后小于100mL | 混合后分子體積變小了 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用酚酞試液鑒別:稀鹽酸和氯化鈉溶液 | |
B. | 用水區(qū)別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體 | |
C. | 用BaCl2鑒別:Na2SO4溶液和NaNO3溶液 | |
D. | 用碘水鑒別面粉和葡萄糖 |
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